寫(xiě)給老師的信
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的于老師：
您好！
這，是我第二次給您寫(xiě)信，上一次寫(xiě)信給您，是您布置的作業(yè)，而這次，則是純粹的表達(dá)，我對(duì)您深厚的。或許這封信，您永遠(yuǎn)也收不到，我也永遠(yuǎn)不能寄出去。但是，我想把您的恩情，全都牢記在內(nèi)心。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是您的學(xué)生了，我已經(jīng)走出校門(mén)，踏入社會(huì)，但是心里始終放不下您，不知道您現(xiàn)在可好。記得我們畢業(yè)前你給我們上的最后一節(jié)課，全部同學(xué)都流淚了，您也一樣，我從你的假笑表情中，看到您的眼眶濕潤(rùn)，看到您的內(nèi)心在抽動(dòng)。我知道，您舍不得我們。
于老師，此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您?！庇浀脛倓?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我非常膽小，也非常害怕和別的小朋友、接觸，是您的一次次撫慰，讓我鼓足了勇氣，使得膽小如鼠的我主動(dòng)去找小朋友玩，從那時(shí)候開(kāi)始，我擁有了友誼。
于老師，此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)一句：“對(duì)不起?！睂?duì)不起，老師。我終究辜負(fù)了您的期望，上的時(shí)候，我的成績(jī)一直很好，但是后來(lái)到了五年級(jí)上，我開(kāi)始頭疼，開(kāi)始睡不著，開(kāi)始厭學(xué)，去檢查以后，確診為抑郁癥。那個(gè)時(shí)候，您苦口婆心讓我好好學(xué)習(xí)，而我最后還是輟學(xué)了?！?/p>
于老師，除了“謝謝您”和“對(duì)不起”以外，我還想對(duì)您說(shuō)一句：“照顧好自己?！蹦且粋€(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，在我心里，您對(duì)學(xué)生有著春蠶到死絲方盡的，也對(duì)有著蠟炬成灰淚始干的貢獻(xiàn)。您每天都特別辛苦，有一次您差點(diǎn)暈倒，可是不管怎么樣，您還是投身于事業(yè)上。于老師，工作很重要，但是身體您也一定要保養(yǎng)好。
這封信，我將永遠(yuǎn)封存在畢業(yè)照下面，以后不管我走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記您的恩情。我會(huì)將您的鼓勵(lì)，鞭策自己的前行，讓自己帶著您的期望，越飛越高。就算這輩子不能再遇見(jiàn)，我都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)！
于老師，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信2
未來(lái)的老師：
您好!
在即將升入之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽(tīng)的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎?”
您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。
而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師!擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……
未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過(guò)完這美好的活!此致祝您工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信3
親愛(ài)的小城老師：
您好！
當(dāng)?shù)恼找蟮?，?dāng)花圃里的花兒在春風(fēng)的撫摸下悄悄綻放時(shí)，我就想到了您——我親愛(ài)的老師！因?yàn)槲倚睦镉刑嗟脑?huà)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)……
尊敬的小城老師，您辛苦了，我向您感恩。自從一我創(chuàng)建博客以來(lái)就認(rèn)識(shí)了您，雖然那時(shí)我只是校信通大花園里一株不起眼的小花兒，但您并未把我忘記。您經(jīng)常來(lái)小家里去指導(dǎo)。當(dāng)我對(duì)寫(xiě)作失去信心時(shí)，您給我鼓勵(lì)“你是個(gè)很有潛質(zhì)的孩子，老師看好你?！保划?dāng)我懷著濃厚的興趣，一天一篇的發(fā)文時(shí)，您又及時(shí)提醒我“三分作文七分改”；當(dāng)我因?yàn)橥祽卸瞄L(zhǎng)不更新文章時(shí)，您又叮囑我“要保證一周一篇的發(fā)文速度，穩(wěn)步前進(jìn)哦?！?/p>
小城老師，從到現(xiàn)在的五年級(jí)，整整五年的時(shí)間您手把手的教我寫(xiě)作文，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)濃厚的興趣，讓我的博文從最初的小寫(xiě)成了現(xiàn)在的一篇長(zhǎng)佳作，老師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài)和支持。老師，您就像園丁一直在料理我們這些不起眼的小花。當(dāng)春天來(lái)臨，當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我的綻放在陽(yáng)光下成長(zhǎng)時(shí)，我就想到了您。謝謝您，小城老師，謝謝您五年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)、支持、指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，將來(lái)也好成為像您一樣的人。
老師，很喜歡您的周四作文大講堂。每逢周四我會(huì)早早的寫(xiě)完作業(yè)，靜靜地坐在電腦旁，一篇篇的看您的作文指導(dǎo)，一遍遍的讀上面的話(huà)語(yǔ)。幾年來(lái)，不知不覺(jué)間，我積累了許多的寫(xiě)作，而且有的作文還被您選為范文詳細(xì)的指導(dǎo)。老師，您辛苦了，謝謝您，老師。
老師，您總是帶病給我們指導(dǎo)文章。當(dāng)我寫(xiě)好文章不知道哪里不好時(shí)，您總是告訴我：“給我發(fā)過(guò)來(lái)讓我看看?！庇谑?，我的作文就有了您的親自指導(dǎo)。當(dāng)被你批改好的作文發(fā)給我時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面不止有我的文章，還有許多熟悉的博友們的作文。那時(shí)，我才知道老師是多么的忙碌，因?yàn)槟睦镅b著太多太多像我一樣熱愛(ài)寫(xiě)作卻又不知怎么才能寫(xiě)好的孩子們。每當(dāng)我打開(kāi)，您的頭像一直都亮著，我知道您一直都在線(xiàn)，您在等著我們的求助。老師，那一刻，我心里很感動(dòng)。可不知道該怎么表示感謝，因?yàn)槲液ε麓驍_您。
我想說(shuō)，“小城老師，您辛苦了。謝謝您的愛(ài)，謝謝您的幫助。老師，您千萬(wàn)要注意身體，如果累了就歇一歇?！?/p>
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里，我真想在陽(yáng)光下高呼：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師。”
您的學(xué)生：___
20__年_月_日
寫(xiě)給老師的信4
尊敬的柯老師：
您好！
您最近身體好？有沒(méi)有不舒服的地方，要是有，您就給我說(shuō)，我讓我爸媽帶您去看一看。您給我的回信，我已經(jīng)收到，我非常非常感謝您。您上封信的是：不要從別人身上找壞處，要先從我自己身上找自己做錯(cuò)的地方。還給我講了您小時(shí)候的經(jīng)歷：您小時(shí)候也像我一樣驕傲，一聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，就覺(jué)得知己是最棒的。班主任還給您講能把你改變的，就這樣，您漸漸改過(guò)錯(cuò)誤，成為了一為著名的大作家?？吹侥幕匦盼腋牧诉^(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我的作文還是很好，還是經(jīng)常拿獎(jiǎng)。但我看了您的回信，我改了過(guò)來(lái)。每次作文拿獎(jiǎng)，我都不在炫耀，只是謙虛地給別人分享自己的快樂(lè)。并向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，他們都原諒了我，愿意重新來(lái)和我做。就這樣，我的朋友從0個(gè)變到幾十多個(gè)，幾乎所有朋友都回來(lái)了。我的生活也充滿(mǎn)笑臉。
柯老師，感謝您的指導(dǎo)。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形單影只的在街上走動(dòng)；有了您，我才走回正直之路；有了您，我才會(huì)每天充滿(mǎn)快樂(lè)。老師，謝謝您！
身體健康
天天快樂(lè)
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師?/p>
歲月的洪流不斷沖刷著的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。?。±蠋?，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，到同學(xué)們寄于您的每一份！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信6
親愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已過(guò)去三年，從懵懵懂懂的到已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們。馬上就要了，想說(shuō)的話(huà)太多太多，說(shuō)出口，又不知從何說(shuō)起。這封信送給你，謝謝你對(duì)我們的照顧。
初一時(shí)，我們比較多情，自以為是的。前幾天，我們班的課并不是你教的，而是一位剛畢業(yè)的老師，前幾天，我們與她已經(jīng)建立了友好的師生關(guān)系。但是你來(lái)了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個(gè)瘋狂的決定——向“反抗”，我們要我們的老師，不過(guò)被當(dāng)時(shí)的壓下來(lái)了。節(jié)是你的課，你并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊那榫w而煩惱，你努力我們，雖然我們并不想認(rèn)識(shí)你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來(lái)越喜歡你了。
時(shí)，大家已經(jīng)互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興啊！開(kāi)第一天，你認(rèn)真的囑咐我們，并對(duì)付一大群的詢(xún)問(wèn)，他們家長(zhǎng)問(wèn)什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過(guò)嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開(kāi)始崇拜你了。
緊張忙碌的初三到來(lái)了，我們放棄了所有的稚氣，全身到投入到中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
畢業(yè)的時(shí)刻已來(lái)了，我們只能和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，再見(jiàn)也許是再也不見(jiàn)，但你一直深深在我們心中，你給的關(guān)愛(ài)，我們會(huì)收藏好的，在離別時(shí)，我們希望你是笑著的而我們也再真誠(chéng)的說(shuō)一句：
老師，你辛苦了，謝謝你。
祝：身體順利！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信7
柯老師：
您好！
我收到了您的回信，您的這封信讓我受益匪淺，我聽(tīng)了您說(shuō)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，立刻感受到了我的錯(cuò)，我在征文中獲了獎(jiǎng)，我就覺(jué)得自己是高人一等，我自己本來(lái)覺(jué)得沒(méi)有什么，可后來(lái)我一個(gè)朋友也沒(méi)交上，我也沒(méi)有得罪他們。
自從我讓您指點(diǎn)了以后，我就明白了尺有所短，寸有所長(zhǎng)的意思，后來(lái)我就沒(méi)把那副以前高傲自大的樣子露出來(lái)，我很努力的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，上課的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)，每個(gè)人都在努力的背單詞，后來(lái)我就知道別人為什么離我這么遠(yuǎn)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
后來(lái)我每天的成績(jī)都很好，我也不驕傲了，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)找我玩，我終于不用單獨(dú)一個(gè)人的生活，他們都和我吵吵鬧鬧、笑笑，我還是感覺(jué)到，有同學(xué)們的陪伴，總比那時(shí)候自己孤獨(dú)一人好，這都是您的勞作！謝謝您！
祝您身體健康。
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信8
敬愛(ài)的陳老師：
您好
我是您的一名學(xué)生，在你的眼中，你覺(jué)得我是一個(gè)有時(shí)好有時(shí)壞的女孩，但我就是這樣，所以你要理解。我對(duì)你的印象特別的好。因?yàn)槟愕膫€(gè)性和那性格吸引了我，覺(jué)得你就是我畢業(yè)前追求的老師。
我很欣賞你的教學(xué)方法，也在此說(shuō)一聲：“謝謝，”因?yàn)橐皇悄?，我班同學(xué)也不會(huì)慢慢地變好，如果沒(méi)有你，同學(xué)們將是無(wú)法無(wú)天。記得，當(dāng)我第一次見(jiàn)到你，就被你那成熟穩(wěn)定的氣質(zhì)，感到很好，我想過(guò)，如果能在畢業(yè)前叫我們班，我們將是很快樂(lè)的，沒(méi)想到就在今年，實(shí)現(xiàn)啦！并且，同學(xué)們也在你的努力的改變下，同學(xué)們也慢慢變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，知道和睦了，我很感激，其實(shí)在這六年中，只有三位老師是我畢業(yè)前無(wú)法忘懷的，劉豐歌、校長(zhǎng)、還有您，要不是你們，我們也不會(huì)。給你相處的時(shí)間里，我感到很快樂(lè)，很幸福。有你這位老師是我今生的幸運(yùn)。老師你還記得那次嗎？或許你還記得，或許你已經(jīng)忘了。
那次，我和朋友一起出校門(mén)，但并沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，就在我們走在離校門(mén)口大概兩三百米的時(shí)候，班長(zhǎng)跑出來(lái)喊我們，我們以為他只是鬧著玩，我們就跑得更快樂(lè)，一口氣，跑到了朋友家，把鐮放家后，我的臉?biāo)查g發(fā)熱，把頭狠狠的低了下去，你還說(shuō)句：“你想死”就聽(tīng)完這句話(huà)后，我傻了，我當(dāng)時(shí)不知所措，我沒(méi)想到后果有這么嚴(yán)重，我明白了這樣的后果的嚴(yán)重性，我當(dāng)時(shí)也特別的害怕，恐怕你以后，對(duì)我不理不睬，對(duì)我不管不問(wèn)，我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，不知不覺(jué)在胡思亂想的想些什么。但現(xiàn)在想想還挺好笑的，當(dāng)時(shí)的我從來(lái)沒(méi)又打過(guò)這種心理戰(zhàn)爭(zhēng)，老師你現(xiàn)在想想，是不是也覺(jué)得很好笑呢？這次是令我最難忘的，我記憶很深刻，如果在明年上初中的某年某天想起這，那將是很美好的，永遠(yuǎn)快樂(lè)的面對(duì)生活。
謝謝你，我親愛(ài)的老師，我已經(jīng)不知用什么詞來(lái)形容你對(duì)我們的愛(ài)，我很感激有你這把關(guān)愛(ài)，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
祝您：事業(yè)成功，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
馬上就要中考了，佇立在黑色六月的邊緣，驀然回首，一幕幕往事涌上心頭：忘不了課堂上，你不厭其煩的講解；忘不了課余時(shí)，你不知疲倦的輔導(dǎo)；忘不了辦公室里，你揮汗如雨的辛苦……
是你瘦弱的身影、深情的目光、燦爛的微笑，引導(dǎo)我們從無(wú)知走向淵博，從幼稚走向成熟，從輕浮走向穩(wěn)重……
以前我們常想：難道說(shuō)一張張課桌，一支支粉筆，一份份作業(yè)，一頁(yè)頁(yè)，再加上一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的我們，就是你生活的全部？難道說(shuō)一個(gè)個(gè)高分，一張張證書(shū)，一副副笑臉，一封封錄取書(shū)，再加上一聲聲溫馨甜蜜的祝福，就是你全部的驕傲？為了這些，你連自己的孩手和老人都顧不上，匆匆而來(lái)，匆匆而去，為了我們，你付出的太多太多……
驕陽(yáng)似火，你毫不退縮，風(fēng)雨肆虐，你毫不避讓?zhuān)闶冀K同我們并肩戰(zhàn)斗在一起，勇者無(wú)懼，仁者無(wú)敵，你才是真正的“最可愛(ài)的人”。
功名利祿，你不為所動(dòng)，榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，你付之一笑，你將所有的心血與汗水，所有的希冀與祝福，鑄成了一道“奉獻(xiàn)之墻”。
你常笑著說(shuō)，這三尺講臺(tái)就是你永久的，就是你生活的氧氣，可我們都做了些什么?。∥覀兏械缴钌畹睦⒕?。往事可以原諒，但不可以忘記，我們決心在中考時(shí)向您交出一份滿(mǎn)意的答卷！
敬愛(ài)的老師啊，在你殷切的日光中，帶者祝福與期待，我們整裝待發(fā)……也許歲月的長(zhǎng)河會(huì)將往事沖得暗淡無(wú)光，但您永遠(yuǎn)是我心中熠熠的明星！
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句，老師，你辛苦了！請(qǐng)相信我們一定會(huì)做得更好，用我們的汗水和理想編織一個(gè)紅色的六月！老師，您等著我們勝利的消息吧！
此致敬禮！
祝：身體健康、笑口常開(kāi)、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信10
致親愛(ài)的陳老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都難以忘懷！是??！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光和雨露。
我7歲那年，我走進(jìn)這陌生的學(xué)校，走進(jìn)這座沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我心里充滿(mǎn)著恐懼和害怕。我來(lái)學(xué)校第一堂課就是介紹。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上眼睛瞇成了一條縫，滿(mǎn)面春風(fēng)，笑容可掬。對(duì)待我們非常熱情，友好。當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為我面對(duì)的不是老師，而是一位貌美如花的仙女姐姐。當(dāng)時(shí)您看了我一下，我臉頰頓時(shí)發(fā)熱，一直低著頭，那時(shí)我真的有些不好意思，一直不敢直視您的眼睛。
在我的記憶深刻處，我記得一年級(jí)有一次我考差了，我非常害怕老師把我叫到辦公室，我非常害怕老師把我叫到辦公室，可這噩夢(mèng)果真變成了現(xiàn)實(shí)，您把我叫到辦公室里去，我在去辦公室的路上，我一直在那兒想，老師是不是要把我臭罵一頓呢、我心里有萬(wàn)分恐懼，一直害怕，我走進(jìn)辦公室里時(shí)我的心里像是有幾千只小兔子在那里蹦蹦跳跳，我站在您面前，心里顫抖著，您當(dāng)時(shí)緩緩開(kāi)口了，問(wèn)我說(shuō)道：“你這次是怎么了、以前考的都很不錯(cuò)，這次考差了，下次一定要注意?。 崩蠋熡謱?duì)我笑著說(shuō)：“算了算了，沒(méi)事兒了，回去吧回去?！蔽衣?tīng)完一番話(huà)，心里的小兔子立刻一動(dòng)不動(dòng)，我聽(tīng)著那柔和，親切的語(yǔ)氣，聽(tīng)著那么舒坦，我好像覺(jué)得自己仿佛坐在劇院里，聽(tīng)著柔情蜜意的歌唱，又像久旱的和禾苗適入了甘露，心理放松極了。
我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠(yuǎn)在六（3）班這個(gè)班集體中；我期待，您一直陪伴著我！然而，這都是我的空想，天下沒(méi)有不散的宴席，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信11
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您發(fā)給我的信我看了。您知道嗎我當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，我把您的信讀了好幾遍，都能背下來(lái)了，然后讀給媽媽和爸爸聽(tīng)。你的信就像一盞燈照亮了我學(xué)習(xí)上的小路，您的信叫我找回了自信。
不管您在那里，不管你在什么狀況下您關(guān)注我，而且還會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間。
您是我上了四年學(xué)最值得回憶的老師，您了解我，您疼愛(ài)我，您讓我明白了要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的；您讓我明白了要用各種方式來(lái)安慰父母；您讓我明白了失敗是成功之母的道理……你還是最疼愛(ài)我的老師。那次，我爸爸去了銀川看病去了，我沒(méi)有人疼愛(ài)，天天躲在一個(gè)沒(méi)角落哭，當(dāng)您知道這件后，安慰我說(shuō)：“不要緊，你的爸爸走了銀川但你還有疼愛(ài)你的老師，我不會(huì)讓你孤獨(dú)的，但你要明白，有時(shí)候你會(huì)高興;有時(shí)候你會(huì)悲哀……”
最后，我說(shuō)一下我的考試成績(jī)：93，語(yǔ)文：86，名，我還會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取得到第一名。您放心我會(huì)成為一個(gè)著名學(xué)校的生去看您的。
祝您身體健康，祝小弟弟越長(zhǎng)越可愛(ài)。
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信12
尊敬的校長(zhǎng)：
20xx年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)X老師頭部受傷。穿好衣服后，他仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課。他不在乎個(gè)人得失，總是把工作放在第一位。他用了清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)、德、德”捫心自問(wèn)，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿(mǎn)熱情的工作態(tài)度，都值得大家學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該以先生為榜樣，熱愛(ài)我們的工作，努力工作。
人們常常把老師比作照亮別人的蠟燭，把自己燃盡，把所有的熱和光都給了年輕一代；他比作園丁，勤勤懇懇耕耘祖國(guó)的花骨，比作人類(lèi)靈魂的工程師，傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。先生是希望和幸福的播種者！是美的耕耘者和播種者。
以身作則是教師的象征，人們常說(shuō)：“老師嘴巴不小，到處都是榜樣”“作為一名教師學(xué)習(xí)好，作為一名模范受到高度尊重”他教學(xué)生知識(shí)，教他們?nèi)绾巫鋈?。教師的言行和行為?duì)學(xué)生有很深的影響。XX老師給孩子們上了一堂精彩的課，這是書(shū)本上學(xué)不到的。
忠于職守，關(guān)心學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的素質(zhì)充分體現(xiàn)在你身上。謝謝你為你的孩子所做的一切。
高山之所以被推崇，是因?yàn)樗鼈冋倍哔F。
海之所以令人羨慕，是因?yàn)樗稚钣謴V；
白云是一首給人的歌，因?yàn)樗儍舳嗖剩?/p>
土地之所以被贊美，是因?yàn)樗挥卸鵁o(wú)私。
你的精神就像山、海、白云和土地。你不僅給了孩子們書(shū)本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理。
讓我們真誠(chéng)地說(shuō)，葛先生，您辛苦了！
XX
20xx年X月X日
寫(xiě)給老師的信13
親愛(ài)的老師：
您好!
自從我們班上四年級(jí)后，您就教上了我們班。您長(zhǎng)得胖胖的，還帶著圓眼鏡兒，大家都叫你“大熊貓”老師，自從您教起我們您是多么的關(guān)心我們。您就像管自己孩子一樣。
老師您是多么的好!在課堂上您是一位嚴(yán)肅的老師，而下課后您是我們的知心朋友。在操場(chǎng)上您和我們一樣是小孩兒，你追我趕，你抓我我抓你的，很高興。
您每天都比我們要來(lái)學(xué)校的早，上課時(shí)，您總是很精神，您講得那么認(rèn)真，我們也聽(tīng)得很起勁兒!當(dāng)我們回家了，您還在準(zhǔn)備明天的課;當(dāng)我們?cè)谒X(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真的看著，作業(yè)本上的勾勾就是記載您日日夜夜的辛苦。您那在燈下的背影，我時(shí)刻記在心里。
您像園丁，教育者我們——“小種子”。您總是默默無(wú)聞地關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事。從前，有一個(gè)飛翔比賽，所有的鳥(niǎo)兒都在練習(xí)飛，老鷹也在教它的孩子。老鷹把它們放在自己的背上。然后越飛越高。等到它飛不動(dòng)的時(shí)候，它的孩子飛了起來(lái)，成了飛的最高的動(dòng)物。您就像故事中的老鷹教我們?nèi)绾物w翔，如何飛得更高。下雨了，遇到困難了，您總是張開(kāi)雙翼保護(hù)我們，您帶著我們?cè)斤w越高!
記得有一次考試前，我坐臥不安。您就走過(guò)來(lái)微笑者說(shuō)：“貝妮，怎么了?”“我難受!”我有氣無(wú)力的說(shuō)。次時(shí)的你馬上嚴(yán)肅起來(lái)，急忙帶我去校醫(yī)那兒，一看溫度計(jì)38度!老師您的臉又變了，趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)兴盐医踊厝ィ却蛲觌娫?huà)，您才松了一口氣，看著老師頭上的汗珠，我特別感動(dòng)!
熊老師，您好!從您這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能深深感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)!謝謝!
祝老師身體健康
王何貝妮
9月5日
寫(xiě)給老師的信14
親愛(ài)的老師：
您好!
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺(jué)得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。
當(dāng)將來(lái)不再是將來(lái)而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅?，而我們似乎從未?duì)您說(shuō)一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來(lái)不及，來(lái)不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在節(jié)即將到來(lái)之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說(shuō)我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們;
如果說(shuō)我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無(wú)私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們;
如果說(shuō)我們是小樹(shù)，您就是太陽(yáng)，賦予我們的;
如果說(shuō)我們是小河，您就是那寬闊的大海，無(wú)私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書(shū)，更會(huì)專(zhuān)注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流;他會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)差生;他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫(xiě)照。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的汗水與知識(shí)。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來(lái)，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，很燦爛，但不能過(guò)早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過(guò)中最重要、最辛苦的，望著您掛滿(mǎn)汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
親愛(ài)的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧!
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開(kāi)、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信15
敬愛(ài)的老師：
您好!
在我的心目中，有著許許多多的心里話(huà)要對(duì)您說(shuō)?？墒且坏阶爝叄植恢缽暮握f(shuō)起。所以，在這一次寫(xiě)作，慢慢的跟您說(shuō)一說(shuō)。
老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長(zhǎng)。有一次，您發(fā)燒了，可能是來(lái)不了上課了，我們?nèi)喽己茈y過(guò)，因?yàn)?，您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響，您拿著書(shū)本，慢慢的走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了?？墒?，您一直跟我們說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)事!”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān)，所以，那一天我們上課都很認(rèn)真，但您有不會(huì)因發(fā)燒而沒(méi)了樂(lè)趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
老師，您總是最后一離開(kāi)學(xué)校。有一次，因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后，已經(jīng)是六時(shí)三分了。我本以為我是最后離開(kāi)學(xué)校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的看到六樓有一個(gè)人影在寫(xiě)些什么。我好奇地跑上去，在門(mén)縫里偷偷一看，嚇了一跳，心里吃驚的說(shuō)：“這不是我的班主任羅老師嗎?”我看了看手表，已經(jīng)是七點(diǎn)了。可是就在這時(shí)，來(lái)接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè)，我感到很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您就像這一句話(huà)一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您!”
身體健康萬(wàn)事吉祥
您的學(xué)生：___
20__年_月_日