假期里給老師的一封信作文
假期里給老師的一封信作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編給大家?guī)淼募倨诶锝o老師的一封信作文6篇，以供大家參考!
假期里給老師的一封信作文1
敬愛的朱老師：
您好!
時間如飛箭，轉眼又是一年，回想過去，您已經(jīng)教我們兩個年頭了，這兩年我們學到很多知識，也增長了許多見識，借此機會，想向您傾訴內心的感激。
您是一位治學嚴謹，對學生一視同仁的老師。面對犯了錯誤的學生，不管是成績好還是稍落后的，您都是以理服人，讓同學主動承認錯誤。在這些背后，都是你無私的奉獻和無微不至的關心。
記得今年元旦晚會，在您精心的組織下，同學們表現(xiàn)的異常精彩，贏得了家長們的陣陣掌聲，大家也十分高興。就在晚會即將結束的時候，你突然點到了李天銘、王卓等同學的名字，并說到：“到一月份了，就要給一月份出生的同學過集體生日，這樣一直推下去，把快樂帶到學校來，跟所有同學一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚，真是一位非常關心學生的老師啊!
朱老師，感謝您的諄諄教誨，我一定會努力學習，不辜負您對我的殷切期望!
祝您身體健康，工作順利，在新的一年有新的突破。
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日期：
假期里給老師的一封信作文2
敬愛的閆老師：
您好嗎?
這一學期里，我長高了，長胖了，知識增多了，這都離不開您的教導。
您還記得那天嗎?那天下午，在您的數(shù)學課上，我的牙齒掉了，往地上吐了一口血，我身后的鄧云正好看見了，連忙舉手，您看見了，就問他怎么了，鄧云說我吐血了，您就連忙問我怎么額，我說沒事，知識牙齒掉了，您聽了松了一口氣，然后對大家說：“每個人掉牙齒都是很正常的?！蹦墙辜钡哪抗夂蜏厝岬脑捳Z將永遠留在我的心中。
還有一天，上午，您在寫一道倍是單位的算術題，我對您說倍不能做單位，做操時，您走到我面前，問我倍不能做單位是誰教的，我說是楊帆老師，您又說，哦，我知道了，然后就走了，過去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光，真是讓我受寵若驚。
閆老師，您就像木匠，將木頭打造成有用的東西，您就像船槳驅使著小船前進……千言萬語，組成了一句話：閆老師，您辛苦了!
祝您
身體健康!
假期里給老師的一封信作文3
尊敬的邸老師：
您好!
自從那次地震以后，我每天都在想著，明天有沒有地震?
有的人在外面到處散布謠言，說25到28日有地震。我都沒有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實我的心里也害怕，害怕傳言會成為真的，但過了28日之后，地震一次也沒發(fā)生過，我心里的石頭也落了下來。
老師，您說以后還會發(fā)生地震嗎，為什么?如果地震了，我該怎么辦?
此致
敬禮!
假期里給老師的一封信作文4
韓老師：
你好!20__年11月5、6號在上海第一次有機幸聆聽您的培訓會，感覺你的培訓課程非常專業(yè)精彩!您的專業(yè)和敬業(yè)讓我深受感動和鼓舞，很想有機會再次能參加您的培訓會，會關注您的活動，祝您生命長青惠澤眾生!
您好!親愛的孫老師：
親愛的孫老師我是您的學生白憶文，孫老師您知道嗎我多希望您能在和我相處6年那。您溫柔體貼給我們布置的作業(yè)又少還非常好。真希望您可以在我身邊在當6年的班主任。
此致
祝您身體健康、萬事如意!
假期里給老師的一封信作文5
親愛的葉老師：
您好!最近身體好嗎?嗓子有沒有好一點呢?
我們即將離開母校，跨入新的.學校大門。學校的一草一木都是那么難忘!六年豐富多彩的小學生活，難忘!特別是您的關心，教誨讓我更加難忘!但是，我會永遠銘記在心，永不忘!
老師，一年來，您辛苦了。您像辛勤的園丁，培育著我們，培養(yǎng)這我們這被其他園丁放棄的花苗;是您，讓我們成長，讓我們從年幼無知的小孩，成長成一個個健康的青少年;老師，您像那點點春雨，無聲滋潤這我們這含苞待放的花蕾;是您，用那知識的源泉灌溉著我們，讓我們成為有理想的小學畢業(yè)生。
老師，這些年來，您為了我們的進步花了多少心血，多少汗水。熬過多少夜晚。冬天，寒風刺骨，您仍在批改著那一疊疊作業(yè);夏天，天氣炎熱，蚊子叮咬，您在燈下備課。但您沒有半句怨言。每當您看到我們考試取得好成績的那一張張笑臉時，考試消滅不及格時，你的眉頭舒展，也欣慰的笑了。
老師，我永遠記得您是怎么幫助我們，無論是學習上，還是同學鬧變扭，我們做錯事。你都會幫我們。有的同學在學習上不行，是您在放學后，幫他們學習;是您，在我們和敏如鬧不和的時候，找我們談話。讓我們和好;是您，在我做錯事的時候，沒有打，沒有罵，而是慢慢的教導我們，您說：“做錯了事不用怕，只要你肯改，那么，你還是好學生、好孩子!”
老師，您說，這些，我能忘嗎?不能，永遠不能!老師，再此，我代表全班同學對您說聲：“謝謝您，葉老師。葉老師，我—愛—您!”
祝您：
身體健康
永遠快樂
假期里給老師的一封信作文6
親愛的繆老師：
在這荷花滿池的日子里，不知不覺已經(jīng)過去了六年。六個年頭已經(jīng)從指縫中溜走，還剩下些什么呢?是剩下您眼角的絲絲皺紋嗎?剩下同學們的成長足跡嗎?組織著模糊不清的記憶碎片，過去重現(xiàn)在我的眼前——六年前，我還是一個什么都不懂的孩子。原以為結束了幼兒園生活就可以自由了，可不是這樣!我拉著媽媽的衣襟不愿讓她離開，她卻把我交給了你，就這樣我進入了這個班集體。
看著再過兩個月就要分別的同學們，我沉思著……我們本來是互不相識的一群人，可您耐心地介紹我們每一個人，讓我們相識.相知，并成為了兄弟姐妹，感受到了集體的溫暖。是您為我們的未來打下了基礎，為了讓我們的將來在這個基礎上建起形態(tài)各異的大樓;是您教會了我們取之不盡用之不竭的結論;是您的一個個生動的故事給我們描繪著文章各種含義;是您在這六年的時間里給了我我們歡笑，讓我們懂得友誼與親情……
依稀記得那是一個夜晚，我們寫完了作業(yè)，女生突發(fā)奇想，要排舞臺劇。說干就干，我們二話不說，打開電腦查找劇本。沒想到我們找到了一個搞笑的故事，大家開心地笑著。接著就要決定演員了，我們被男主角的選擇給難住了。就去問您，您幽默地說：“陽光一點啊，彭士特.鄧倫偉.詹友威都可以!”我們裝做嘔吐狀，認為他們都不合格。您接著說：“那你們比較喜歡誰啊!”我們忙搖頭說：“沒有，沒有!”這件事也就在我們的歡笑聲中過去了。
還清楚地記得那是一個短暫的課間。同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)您在辦公桌上睡著了。我清楚地看見，也清楚地記得。您的身旁放著一疊作業(yè)本，手里還拿著一支紅筆，底下還壓著一本作業(yè)本。我靜靜地看著您，心中涌起一陣陣酸楚。千言萬語變成一句話：“老師，您辛苦了!”
現(xiàn)在我們就要分離了，有人曾經(jīng)說過：“很多人一旦分開也許會永遠都不再見面?！笔前。@對我來說是多么殘酷的現(xiàn)實啊!“永遠都不再見面”，這說明在以后的日子里，我也許再也聽不到您的細心教導，再也看不到您的笑臉，再也聞不到您身上的的香水味。這多么殘酷啊!
繆老師，讓我再叫您一次吧!我的心中已經(jīng)蕩起了一層層的漣漪，我多么希望能回到一年級，在傷心時，您還能溫柔地安慰著我;在犯錯時，您還能嚴厲地批評我;在獲得好成績時，您還能教誨我不要驕傲……
我聽過這樣一句話：任何一件事情，只要心甘情愿地以優(yōu)異的成績來回報您。
祝您
永遠快樂
您的學生和孩子：__
20__年4月22日
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