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給老師的一封信教師節(jié)

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給老師的一封信教師節(jié)6篇

舉世不師,故道益離?!苯處熅秃盟埔恢淮^,在埋沒(méi)自我的同時(shí),默默地牢握住社會(huì)這艘大船,使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的給老師的一封信教師節(jié)6篇,以供大家參考!

給老師的一封信教師節(jié)

給老師的一封信教師節(jié)1

敬愛(ài)的崔老師:

您好!

老師,教師節(jié)快到了,我情不自禁地想起你了,小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。

您還記得嗎?那個(gè)清爽的早晨,我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)?!钡牡胤剑夷懬拥卣局?,您走過(guò)來(lái),白皙的皮膚細(xì)膩而白嫩,秀麗的長(zhǎng)發(fā)隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮艷的唇,輕輕地彎起一個(gè)弧,那么文靜,那么美!您就帶著一縷微笑,猶如一陣清風(fēng),闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯,微笑著將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。

從此,您便成了我的老師。您會(huì)在我回答不出問(wèn)題時(shí),給予我鼓勵(lì),只要看到您的眼,我便會(huì)靜下心來(lái),答案也不假思索地脫口而出;您會(huì)在我睡不著覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子,講故事給我聽(tīng),聲音柔柔的;您會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細(xì)語(yǔ),溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著,心情也慢慢開(kāi)心起來(lái)。

時(shí)光飛逝,快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫,我要離開(kāi)這個(gè)地方了,我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著我,讓我好好讀書(shū),我用力地點(diǎn)頭。

崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒(méi)有讓您失望,我在那條您對(duì)我充滿(mǎn)期待的路上努力學(xué)習(xí)整整7年了。老師,我正在向著理想前進(jìn),我要用功,來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。

老師,我一定不會(huì)讓您失望的!我總有一天會(huì)成功,我會(huì)帶著微笑站在您面前,我會(huì)讓您為我,為您的學(xué)生感到自豪的,會(huì)的,一定會(huì)的。

最后,祝老師

健康美麗、萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè),!

您的學(xué)生 ___

20__.__.__

給老師的一封信教師節(jié)2

親愛(ài)的王秀英老師:

時(shí)間過(guò)得飛快,就像細(xì)沙一樣從指縫間逝去,不痛不癢。一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,但是我清楚的記得你忙碌的身影,深深地映在我的心底。

老師,我有許多話(huà)想和您訴說(shuō)。記得那個(gè)夏天,我剛轉(zhuǎn)學(xué)到蘇州,就像一只受驚的小鳥(niǎo),對(duì)陌生的環(huán)境充滿(mǎn)著不安。我很擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)不會(huì)跟不上,會(huì)不會(huì)拖班級(jí)的后退,所以我非常忐忑,所以剛進(jìn)班級(jí),我選擇了一個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我還很小,對(duì)這個(gè)世界有太多的未知,是您無(wú)微不至的提醒我,呵護(hù)我。我還記得,當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦恢钡箶?shù),為了這事,您也很著急,但是您沒(méi)有說(shuō)我,還一直鼓勵(lì)著我。常常對(duì)我說(shuō):“加油,你能行的?!蔽医邮芰四墓膭?lì),不再我行我素,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),每天都會(huì)訂正默寫(xiě)到很晚。我知道您那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有休息,您也在臺(tái)燈下辛勤的批著作業(yè)。所以從我初見(jiàn)您開(kāi)始,您就戴著厚厚的眼鏡,但我知道您的內(nèi)心是透亮清澈的。您為我們的付出和留下的汗水,我都會(huì)牢牢記住。

謝謝您,王老師。我特別喜歡聽(tīng)您上的課,您的課非常有趣,您教我們做游戲,教我們讀書(shū),教我們做人,教我們與人相處……總之,您就像天使的翅膀,將我們圍住,保護(hù)著我們。您在我失落的時(shí)候給我希望,在我的身上書(shū)寫(xiě)下了絢爛的篇章。一個(gè)班級(jí)有許許多多的孩子,就像大海一樣,匯集成知識(shí)的海洋。而我那么渺小,正如海洋里的一朵浪花,您不也像是巨人一樣高大的燈塔嗎?您的光芒傾瀉在我們心上,也許不像太陽(yáng)那般刺眼,但也將我的心靈照的通亮。

親愛(ài)的王老師,您是我人生道路上的指路人。明天就是教師節(jié)了,祝您身體健康,工作順利,還有一定要注意休息,不要疲憊的上課。這樣,您的視力或許就會(huì)慢慢的好起來(lái)了吧!哈哈,老師,再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

楊昊旭

20__年__月__日

給老師的一封信教師節(jié)3

敬愛(ài)的王老師:

九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進(jìn)天長(zhǎng)美好的季節(jié)!

九月迎來(lái)了“教師節(jié)”,她的到來(lái),仿佛是一曲深情的旋律,伴隨我吟唱出對(duì)老師的禮贊!

親愛(ài)的老師,,在短短的十天的.日子,您讓我體會(huì)到了溫暖,讓我領(lǐng)略到了感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在您的鼓勵(lì)下,總是讓我那么令人回味……。初來(lái)到新的集體中,本來(lái)就內(nèi)向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵(lì)我,讓我脫離了緊張的情緒,盡快的融入到班級(jí)的大家庭中。調(diào)研考試,我的成績(jī)沒(méi)有考好,是您,用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,只要感動(dòng)常在,處處都是花開(kāi),老師們的關(guān)愛(ài),是我們學(xué)習(xí)上的的原動(dòng)力,也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫(huà)面。在天長(zhǎng)、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻(xiàn)匯集起一片大海,托起著我們的風(fēng)帆,讓我們駛向成功的彼岸。

老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動(dòng),讓學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

最后祝您教師節(jié)快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下!

您的學(xué)生:李錦濤

給老師的一封信教師節(jié)4

敬愛(ài)的老師:

您好!

轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)光匆匆而過(guò)。在這簡(jiǎn)短的一年里,我們就像做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很長(zhǎng)、很讓人懷念的夢(mèng)。夢(mèng)里,酸甜苦辣說(shuō)也說(shuō)不盡。這夢(mèng),包含一著您背后多少的辛勞!多少的關(guān)懷啊……

您說(shuō)的每一字每一句,我還依稀記得。您在我們身上撒下了光和熱,撒下了一片知識(shí)。您學(xué)識(shí)淵博,為我們“添磚加瓦”,讓我們的知識(shí)面更廣闊。

我記得,那是去年您剛接手這個(gè)班時(shí),學(xué)校舉行會(huì)操比賽,為了能讓我們班取得一個(gè)好成績(jī),您每天放棄自己的休息時(shí)間和我們一起練操。我知道我們的情況不容樂(lè)觀,您看在眼里急在心里,比賽的那天中午天特別的熱,每個(gè)班都積極地在預(yù)備場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí),而您卻出乎我們的預(yù)料,讓我們呆在教室,您給我們做起了賽前心理輔導(dǎo),您的每一句話(huà)都深深地印在我們的腦海里——相信自己是最棒的,做最好的自己。我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望,取得了第一名的好成績(jī),您欣慰地笑了。

和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我深記難忘。您還對(duì)我們說(shuō)過(guò):“天下無(wú)難事,只有肯攀登?!蔽覀円欢ㄒ獜囊稽c(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的自覺(jué)習(xí)慣。有些同學(xué)遇到困難就棄之不理或繞道而行。這怎么行呢?然而,您的這句話(huà),讓同學(xué)們開(kāi)了竅。我們要踏踏實(shí)實(shí)地走下去。遇到困難,就奮力攻破它,只要有心人。世界上沒(méi)有解決不了的難題,只有不愿解決難題的人。看吧!您一次又一次地教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)的人生哲理,讓我們一次又一次領(lǐng)悟到真諦……

是您!讓我的作文水平,像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。在您的教導(dǎo)下,我的作文從一個(gè)不顯眼的角落,榮登第一名的位置!不用說(shuō),您對(duì)我們的進(jìn)步,是看在眼里,喜在心里啊,心里頭也是欣慰的??茨阂还鉂M(mǎn)面的樣字,活像年輕了十多歲。

在這多姿多彩的一年里,您為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流過(guò)多少汗水,熬過(guò)多少個(gè)夜晚啊!夏天,熱似蒸籠,蚊蟲(chóng)成群,您卻在為第二天的課程而備課;冬天,北風(fēng)怒號(hào),寒風(fēng)呼嘯,您卻是第一個(gè)來(lái)到班上的人。每當(dāng)看到同學(xué)們的笑臉,您的臉上也露出會(huì)心的笑容。同學(xué)們的成績(jī),就是老師您的成績(jī);同學(xué)們的進(jìn)步,就是老師您的進(jìn)步啊!一年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。

斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田。不變的是那份師生情,是我們對(duì)您那份永不褪色的感恩心!

愿您教師節(jié)快樂(lè)!

您的學(xué)生:潘春江

20__年9月9日

給老師的一封信教師節(jié)5

敬愛(ài)的歷史老師:

您好,咱們?cè)谝黄饠?shù)年了,今年突然分開(kāi)了,讓人覺(jué)得多少有一點(diǎn)傷感,“我們總是要分開(kāi)的”,我總是用這句話(huà)來(lái)安慰自己,但是,依舊會(huì)鼻子發(fā)酸。柏老師,讓我最后再送給你一篇作文吧!

過(guò)去的這幾年里,我們風(fēng)雨同舟,經(jīng)歷了不少悲傷與成功,悲傷時(shí),你給予我們安慰;成功時(shí),你告訴我們要繼續(xù)努力,不要驕傲,這一次次安慰與教導(dǎo),讓我們之間的感情更加濃厚,師生之情竟超過(guò)了親情。

以前的那幾年里,你上課時(shí)認(rèn)真。幽默。充實(shí),讓我們是學(xué)習(xí)為快樂(lè);你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩,讓空氣都暖暖的。日子一天天的過(guò)去了,您為我們操碎了心,頭上的白頭發(fā)越來(lái)越多,是我們看在眼里,感動(dòng)在心里。

老師,如今我們都已不是孩子了,懂得關(guān)心他人了,你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),讓你把我們“那個(gè)3班里呀,每個(gè)孩子都那么棒!”這句話(huà)時(shí)常掛在嘴邊,讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時(shí)永遠(yuǎn)的主題!最后,我想說(shuō):“歷史老師,45個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)著您,記著您!”

您的學(xué)生:__

20__年4月14日

給老師的一封信教師節(jié)6

親愛(ài)的劉教師:

您好!

我記得,以往有一首詩(shī)是這樣歌頌教師的目光:“我愛(ài)陽(yáng)光、我愛(ài)月光、我愛(ài)我教師的目光;閃爍著智慧,閃爍著夢(mèng)想,透過(guò)我心靈的門(mén)窗;閃閃發(fā)光,閃閃發(fā)光?!贝_實(shí),教師的每一個(gè)目光、眼神,都會(huì)透露給我們一種不一樣尋常的含義,時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫柔、時(shí)而欣慰。

唐代柳宗元說(shuō)過(guò):“舉世不師,故道益離?!苯處熅秃盟埔恢淮^,在埋沒(méi)自我的同時(shí),默默地牢握住社會(huì)這艘大船,使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬??晌疫€要說(shuō):“師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。”您用海一樣博大的胸懷,堅(jiān)守著神圣的崗位,播種我們那一片片心田,一份耕耘,一份收獲。耕耘的是汗水,收獲的是桃李。教師是我們成長(zhǎng)的掌舵者,有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神,乘風(fēng)破浪,載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑,痛苦與幸福。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴點(diǎn)點(diǎn),教師您對(duì)我們的愛(ài),我們只好“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”

祝您:身體健康、工作順利!

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