致家長的一封信五一

致家長的一封信五一范文

一般給家長寫信的書面內(nèi)容由稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期六部分組成，注意他們的基本格式。下面給大家分享一些關(guān)于致家長的一封信五一范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

致家長的一封信五一【篇1】

親愛的爸爸媽媽：

春來秋去，花開花落，十一個(gè)漫漫冬夏您們陪我緩緩走過。在您們無微不至的關(guān)懷下，我欣賞過姹紫嫣紅的暖春，觀賞過生機(jī)勃勃的茂夏，面對(duì)過滿盈豐收的今秋，也曾度過狂風(fēng)呼嘯的寒冬在您們細(xì)膩的呵護(hù)下我懂了許多東西。我對(duì)您們發(fā)出由衷的話語：“謝謝!”

記得在一個(gè)星期天，由于我需要一次手工作業(yè)，您很忙，可您還是抽出您寶貴的時(shí)間來陪我完成作業(yè)。您們對(duì)我的關(guān)懷數(shù)也數(shù)不清，在我生病的時(shí)候，您們時(shí)時(shí)刻刻的守侯在我身邊。在學(xué)習(xí)上，您們時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我;在生活上，您們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。有您們的關(guān)懷與鼓勵(lì)使我對(duì)生活充滿自信，在學(xué)習(xí)上我更加努力。

時(shí)光流逝，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)能夠自己照顧自己了，以前我調(diào)皮無知。父母為我不知付出了多少，總在我困難時(shí)拉我一把，陪同著我走向勝利的道路，父母親就像一盞燈，牽引著我走向光明，爸爸媽媽我愛您。

祝：

身體健康、平平安安、萬事如意

此致

敬禮!

寫信人：__

20__年__月__日

致家長的一封信五一【篇2】

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

感謝你們生下我，讓我來到這個(gè)充滿愛和光明的世界，讓我感受到這個(gè)世界是多么的美麗、奇妙。你們哺育著我成長，撫養(yǎng)我長大，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒長成了一個(gè)富有責(zé)任心的女孩兒。

“受人滴水之思，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，讓我懂得了父母的愛是無私的、偉大的。是永遠(yuǎn)也還不清的。

爸爸媽媽，你們帶我來到這個(gè)完美的世界，讓我知道這世界充滿了愛意，讓我感到很溫暖。雖然你們對(duì)我的要求很多嚴(yán)格，期盼很高，但你們對(duì)我卻是那么的關(guān)心。

你們的關(guān)心和愛護(hù)陪伴著我成長，讓我從害怕的陰影里走出來，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。你們對(duì)我的那些關(guān)心和愛護(hù)使我一生受用，讓我銘記你們的用心良苦，懂得感恩，使我最刻骨銘心的是你們的教導(dǎo)。

“父愛如山，偉大無比;母愛如水，情深似海?！毕氡卮蠹叶贾肋@句話吧，父母的愛陪伴著我的成長，我的一生也是還不清的。

祝你們身體健康，工作順利!

你們的女兒：__

20__年__月__日

致家長的一封信五一【篇3】

貴家長：

你好!

今天，我想通過書信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對(duì)其終生發(fā)展的重要性。語文學(xué)習(xí)始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語文素養(yǎng)提高的重要標(biāo)志。閱讀可以訓(xùn)練思維，可以積累語匯，可以提高語言表達(dá)能力，可以從中學(xué)到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓(xùn)練。

孩子是我們的未來，是我們的希望。在信息時(shí)代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們?cè)鯓硬拍苁呛⒆酉矚g閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人呢?今天我想向你提出幾點(diǎn)希望：

1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識(shí)，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。

2、要有意識(shí)的給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、要有讀書改變命運(yùn)的思想認(rèn)識(shí)。

4、工作再忙，也要抽出固定的時(shí)間和孩子交流，溝通。

5、要和孩子一起讀書，共同進(jìn)步。

6、要在孩子的學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合老師購買應(yīng)買的課外書。

讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子!

致家長的一封信五一【篇4】

親愛的家長朋友：

您好!

隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，需要傳授給學(xué)生最新的、鮮活而前沿的知識(shí)，這一點(diǎn)光憑我個(gè)人的力量很難做到，而每位家長則正是優(yōu)秀的教育資源，如果家校形成合力，教育效果一定會(huì)更好?；谶@種想法，我打算本學(xué)期在班級(jí)開設(shè)“家長課堂”這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)榧议L來自不同的工作崗位，擁有不同的專業(yè)知識(shí)、興趣、愛好，你們可以為孩子們帶來了更加豐富的知識(shí)，更加開闊的視野，更為廣闊的知識(shí)天地。

我打算每周抽一節(jié)課作為“家長課堂”您可以準(zhǔn)備20—40分鐘的課，內(nèi)容自擬。您可以自己講課，也可以邀請(qǐng)與您有著共同想法的家長一起。

對(duì)于這種活動(dòng)，我沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，只有邊摸索邊開展。我單純的覺得對(duì)孩子有益的事情，就是我們應(yīng)該做的事情?；蛟S您可能會(huì)覺得，我的做法給您增添了許多壓力，又或許給您帶來了許多不便之處。但是，我真心的希望孩子們能夠更早的在我們的幫助下了解外面更廣闊的世界。

如果您關(guān)于本活動(dòng)有什么意見和建議歡迎您隨時(shí)與我聯(lián)系。希望大家都能參與到班級(jí)的活動(dòng)中，如果您想報(bào)名請(qǐng)給我留言!!

謝謝大家!

致家長的一封信五一【篇5】

尊敬的家長：

您好!

“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20__年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著20__年的收獲，迎來了20__年的春節(jié)。在您的大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在此向您致以衷心的感謝。同時(shí)，也為孩子們?cè)谂嘤?xùn)中的發(fā)展和進(jìn)步感到無比的高興。為了讓您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)對(duì)我校本學(xué)期的教學(xué)工作給您做一份總結(jié)報(bào)告。

首先，從一年級(jí)的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些幼兒基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。

其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。

再者，針對(duì)個(gè)別孩子比較頑皮，學(xué)舞的時(shí)候開小差的問題，經(jīng)老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂時(shí)間，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，在歡樂中提高。

在這半年的教學(xué)工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執(zhí)著，也正是因?yàn)樗麄兊呐?，取得了很多?yōu)異的成績。這半年以來，因?yàn)橹饕€是把工作重點(diǎn)放在了教學(xué)上面，從而基本上沒參加社會(huì)上所組織的比賽活動(dòng)，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達(dá)人獎(jiǎng)”的殊榮。

與有限的課堂知識(shí)相比較，豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累就顯得由為重要。因此，在明年的教學(xué)工作中，將鼓勵(lì)學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項(xiàng)舞蹈演出、比賽任務(wù)，多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編，串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目，必要時(shí)我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M(jìn)行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動(dòng)是藝術(shù)教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術(shù)教育，從內(nèi)容到形式都極為豐富、生動(dòng)、活潑，既有形象又有情趣，備受學(xué)生喜愛，易于學(xué)生接受，很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點(diǎn)。學(xué)生們不僅能夠樂在其中，得到美的享受，而且能夠開發(fā)智力、陶冶情操、凈化心靈，身心得到健康成長。因而，就少兒舞蹈教學(xué)的審美教學(xué)來講，不是為單純的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子，而是要從整個(gè)美育出發(fā)，培養(yǎng)她們的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力，增強(qiáng)健康的體魄，美感修養(yǎng)，富有想象力和創(chuàng)造力，塑造具有兒童精神的一代新人。

兒童舞蹈的思想性、教育性很強(qiáng)，富有知識(shí)性、趣味性和娛樂性，其藝術(shù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現(xiàn)手段——?jiǎng)幼?、技巧和組合，伴之以優(yōu)美的音樂，給人以視覺、聽覺和感官的愉悅，并通過外在的形式美，傳遞豐富的內(nèi)在情感，內(nèi)在美的意蘊(yùn)充分表現(xiàn)在完整的舞蹈藝術(shù)形象之中，既有欣賞的價(jià)值又有審美的價(jià)值。由此說來，少兒舞蹈教學(xué)的審美教育，是為了形成兒童正確的審美感，培養(yǎng)兒童感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

通過少兒舞蹈教學(xué)的教育，不僅使孩子們受到了美的熏陶，塑造了完美的人格，而且對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也由成熟到收獲。創(chuàng)作一個(gè)兒童舞蹈，不一定會(huì)讓人們感到至善至美，但作為舞蹈教師在舞蹈審美領(lǐng)域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長，恭喜你們，孩子們可能因?yàn)槟倪x擇而受益終生!同時(shí)，也感謝你們對(duì)我校的信任與支持。

至此，再次預(yù)祝尊敬的家長們?cè)谛碌囊荒昀镪H家歡樂，幸福安康。

寫信人：

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