學(xué)校致家長的一封信

書信是一種特殊的聯(lián)系方式，在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的學(xué)校致家長的一封信，歡迎大家借鑒與參考！

學(xué)校致家長的一封信篇1

尊敬的家長朋友：

您好!

20__年6月9日10時40分，哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊7名學(xué)生在江邊游玩時因其中一名女孩不慎滑入江水，導(dǎo)致5人在實施營救中又先后落水，在落水的6人中，2人獲救，4人死亡。這起溺水事故發(fā)生在假日期間，孩子在缺乏家長監(jiān)管的情況下，私自外出在水邊游玩不慎落入水中，其它學(xué)生相互救護導(dǎo)致4人身亡，令人十分痛心。

目前正進入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為確保學(xué)生的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，學(xué)校要求禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、溪流、大海等有水源的地方嬉戲與游泳。

為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，現(xiàn)將容易發(fā)生溺水的危險源告知您，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水等教育工作，提高學(xué)生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。特此建議：

1、加強對學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育，提高每一位學(xué)生的安全意識和自救自護能力，家長切實做好監(jiān)護工作。

2、明確要求學(xué)生不準私自在水邊、路邊、山邊等危險地帶玩耍。

3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得入水游泳。

4、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。

5、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳。

6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

親愛的家長朋友，我們要學(xué)會舉一反三，在防溺水、防雷擊、防食物中毒、上下學(xué)路上防泥石流危害等都要加大安全教育及監(jiān)護管理。安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。

此致

敬禮

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20__年__月__日

學(xué)校致家長的一封信篇2

尊敬的家長：

您好！隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，防幼兒溺水安全工作已成為幼兒園和家長關(guān)注的焦點，為了孩子的生命安全，為了家庭的幸福快樂，避免意外溺水事件的發(fā)生，希望各位家長增強對溺水安全事故的防范意識，配合我園的安全教育活動，共同做好孩子的安全教育和管理工作。

一

家長要重視對幼兒進行防溺水知識教育工作，對小區(qū)周邊的噴泉、水池、游泳池等可能發(fā)生溺水事故隱患的地段，家長更要教育和監(jiān)管好子女。尤其“雙休日”和各種節(jié)假日，帶孩子戶外爬山、遇到湖泊、河流瀑布，一定要監(jiān)管好幼兒，對孩子的活動去向更要多加關(guān)注，不得讓孩子到有安全隱患的區(qū)域活動，并對孩子做好防溺水安全教育工作。

二

家長加強對幼兒游泳（玩水）安全教育。

禁止幼兒私自下水游泳。

禁止幼兒擅自與他人結(jié)伴游泳。

禁止幼兒到無安全設(shè)施水域游泳，河邊，水溝等危險地方玩耍。

三

教給幼兒預(yù)防溺水的技能，提高自護自救能力。

讓幼兒知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即大聲呼救，不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學(xué)會報警或者呼救大人求救。如您發(fā)現(xiàn)有孩子在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

寫信人：

日期：

學(xué)校致家長的一封信篇3

各位家長：

您好！接上級通知，我校于20__年7月10日開始正式放暑假。下學(xué)期在9月1日開始正式上課。在放假期間，望您督促孩子做到以下幾條。

1.為了更好地陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)生的暑期課外生活，要求學(xué)生通過自學(xué)、老師輔導(dǎo)等多種形式的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣，過一個真正健康，有意義的暑假。

2.按時完成規(guī)定的暑假作業(yè)，做好新學(xué)期的預(yù)習(xí)工作。積極參加有意義的活動，做到有張有弛。注意用眼衛(wèi)生，保護視力，不長時間看電視或書。嚴禁學(xué)生參與和變相、迷信活動、觀看不健康的書刊錄像、沉溺于網(wǎng)吧。

3.注意安全，做到“安全暑期，快樂成長”：

⑴注意游泳安全，不要到水庫、河塘等處游泳，不要私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。雷雨天氣不要外出，不要到大樹或高大建筑下避雨。

⑵注意交通安全，要遵守交通規(guī)則，不到高速公路、鐵路上玩耍。

⑶注意消防安全，不要在家玩火、點蠟燭，不要在變壓器、變電箱、危險品存儲倉庫等附近玩耍。

⑷注意食品衛(wèi)生安全，不要到無證照的店攤購買食品，不要購買過期、變質(zhì)及無廠名、無地址、無生產(chǎn)日期的食品等。

4.每天進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。愛勞動，幫助家長干些力所能及的家務(wù)。

最后，再次感謝各位家長一學(xué)期來對學(xué)校工作的大力支持！

__小學(xué)

學(xué)校致家長的一封信篇4

尊敬的家長:

你們好!

歡迎你和你的寶寶來到半日班！

首先，當(dāng)您把孩子送到幼兒園，把他們?nèi)崮鄣男∈址旁诶蠋煹氖种?，就請你放心，我們老師將會像呵護花蕾一樣去關(guān)愛每一個孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學(xué)會本領(lǐng)，

我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們在家長無微不至的關(guān)愛下，初次來到陌生的環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對新環(huán)境適應(yīng)的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的強弱還與幼兒的年齡、氣質(zhì)、環(huán)境等因素有關(guān)。

總之，新生入園產(chǎn)生的暫時性分離焦慮是必然的，也是正常的，作為家長請你不要太為此擔(dān)憂，請你協(xié)助作如下：

一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛的玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來的心里壓力。

二、堅持送幼兒來園，家長一定要堅持送，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，只能延長孩子的適應(yīng)期，反而對孩子不利。

在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請你與我們合作、當(dāng)然，這些還需要你對我們工作的理解和大力支持。

最后，我班全體老師真誠的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導(dǎo)，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。

半日班全體老師

二零__年八月

學(xué)校致家長的一封信篇5

尊敬的一年級新生家長：

衷心地祝賀您的孩子成為我們實小的一員！您的孩子將會在實小度過他們?nèi)松懈挥幸饬x的六年小學(xué)生涯。告別了快樂的幼兒園生活，孩子們帶著興奮，帶著好奇，走進了南化四小。為了讓您的孩子能盡早順順利利、快快樂樂地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，請各位家長能從以下幾方面給予配合。

一、學(xué)習(xí)心理的準備

1．培養(yǎng)孩子的靜心品質(zhì)。孩子們已習(xí)慣了幼兒園輕松自由的生活方式，面對小學(xué)以課堂教學(xué)為主要模式的學(xué)習(xí)方式，孩子一時可能不適應(yīng)，因此嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。開始的時間可以是10分鐘，以后再逐漸延長至15分鐘、20分鐘甚至更長。

2．培養(yǎng)孩子的安全意識。如果孩子自己上學(xué)，家長要幫助孩子記住途中一些比較明顯的標志，并提醒他不跟陌生人走。家長沒來一定要回學(xué)校等候。如果家長接送，請與孩子說好接送地點，在學(xué)校的接送線外等候。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準備

1．培養(yǎng)孩子的時間概念。要適當(dāng)減少午睡和游戲時間，讓孩子的作息時間和學(xué)校作息制度保持一致。

2.培養(yǎng)孩子的自理能力。教會孩子整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。家長可以示范指點，但切不可包辦代替。

3.培養(yǎng)孩子的作業(yè)意識。在上小學(xué)前，孩子主要以玩為主。上了小學(xué)，就要有“作業(yè)意識”。孩子回家要自覺做作業(yè)，即使做得不好或有錯誤，都沒有關(guān)系，但作業(yè)意識一定要有。哪怕當(dāng)天沒有寫的作業(yè)，也要自覺地看看書，回憶一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，或者向家長復(fù)述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過。家長不要過于關(guān)注孩子做作業(yè)的對錯，應(yīng)更多地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和認真的程度。

三、學(xué)習(xí)用品的準備

1．文具盒不宜過于花哨，否則上課會吸引孩子的注意力。

2．每天至少準備5－6支HB鉛筆，六角形為好，更方便孩子握筆。只削一頭，并套好鉛筆套。

3．買一個質(zhì)量好的削筆器，讓孩子每天晚上把筆削好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。削好后提醒孩子注意安全。

4．選擇簡單適用的橡皮。

5．準備一個鬧鐘，并教會孩子看鐘。

6．準備一個記事本，可記當(dāng)天作業(yè)或第二天要帶的物品。

7．發(fā)放的書本要包好書皮。

8．準備好一塊抹布和一些紙手帕。

9．所有物品方便寫名字的，請寫好姓名。

尊敬的家長，進入一年級后，孩子們將迎接更多的挑戰(zhàn)。作為家長，一定要時時鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的信心；時時幫助孩子，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；經(jīng)常與老師溝通，以實現(xiàn)家庭學(xué)校和諧育人。相信在您的配合下，您的孩子將會如雛鷹一般展翅高飛在實小這片怡人的天地里！

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學(xué)校致家長的一封信篇6

尊敬的家長朋友：

童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。父母對孩子的愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。很多家長都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓(xùn)，眾多教育理念和教育經(jīng)驗讓我們錯誤地認為只要照葫畫瓢就能教育出一個成功的孩子。

為提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍。在全國第六個學(xué)前教育宣傳月來臨之際，致全體家長一封信。

本次宣傳月活動時間為5月20日———6月20日。

宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”。

那么，我們便重點談?wù)勱P(guān)于幼兒的游戲。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值?！被蛟S有些家長會認為游戲就是純粹的玩，孩子除了快樂的情緒，便沒有其他的收獲了，那么游戲的價值就僅限好玩嗎？游戲到底有多重要呢？

（一）游戲能促進幼兒運動能力的發(fā)展。

幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉發(fā)育不完善，他的神經(jīng)系統(tǒng)興奮強于抑制，讓他老老實實呆著不動，這對他有很大的難度。要使孩子身體健康，一定要給他有活動的機會。運動將保證幼兒生長中對運動量的需求。幼兒的運動能力表現(xiàn)為肌肉的控制力、身體的平衡力，活動的協(xié)調(diào)性上，這些均可在游戲活動中得到實現(xiàn)。

（二）游戲能促進認知能力的發(fā)展。

孩子通過游戲可以獲得知識經(jīng)驗、鞏固技能技巧、促進思維發(fā)展、提高智力水平、優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)，同時獲得有效的學(xué)習(xí)方法和策略，并有利于良好的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度的形成和發(fā)展。

（三）游戲能促進幼兒語言的發(fā)展。

游戲為幼兒詞匯的擴張?zhí)峁┝艘粋€良好的教育條件和途徑。特別是那些表意復(fù)雜抽象的新詞（如同志、親朋好友等，可通過玩過家家游戲加深理解），游戲中往往通過特定情景與動作來表達詞意，這有利于幼兒對詞匯的理解和記憶，其效果往往好于用口頭語言解釋教育方式。游戲能提高幼兒的語言表達能力、訓(xùn)練幼兒傾聽的技能。

（四）游戲能促進幼兒社會化的發(fā)展

游戲為幼兒提供了學(xué)習(xí)理解和接納他人的情感的平臺，無形中讓他們在適當(dāng)?shù)臅r候表達自己的感情。同伴之間的合作、協(xié)商，使幼兒能考慮和接納他人的觀點，協(xié)調(diào)彼此的行為，能促進與同伴之間的和平交往，在一種公平的積極的氛圍中解決互相之間發(fā)生的沖突，能學(xué)會互相尊重和照顧，從而產(chǎn)生積極的人際關(guān)系，使他們從自我中心狀態(tài)過度發(fā)展成為一個社會的人。

既然游戲?qū)和某砷L如此重要，父母如何有效地利用游戲，幫助兒童成長呢？

1、父母要更新教育觀念，多給孩子提供游戲的機會，而非限制孩子游戲。有些父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，杜絕孩子玩任何游戲，這種錯誤的做法，并不能讓孩子“一心只讀圣賢書”。實驗研究充分證明，游戲和學(xué)習(xí)并不矛盾，游戲反而能促進兒童的認知發(fā)展。在游戲的情境中，兒童對周圍事物充滿了興趣和好奇，這種興趣與好奇是理解環(huán)境、影響環(huán)境需要的表現(xiàn)。在游戲中兒童可以進行各種各樣的探索、操作活動，可以根據(jù)自己的興趣與想象來模仿和表現(xiàn)周圍的人與事物。

2、在游戲中教會孩子生活技能，鍛煉孩子的動手能力，讓孩子在動手游戲的過程中，開發(fā)大腦思維，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。父母要參與到孩子的游戲中，而不是告訴孩子怎么游戲，更不要害怕孩子在游戲中弄臟了衣服，在保證孩子安全的情況下，盡情的讓孩子融入到游戲中去。

冰凍三尺，非一日之寒。

孩子的成長需要我們點滴努力的積累，讓我們多點耐心，共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價的極度功利教育，讓我們用游戲點亮孩子的童年，把童年的快樂還給孩子！一起用心捧起孩子童年的點滴，一起用雙手挽留孩子們童年的風(fēng)，讓愛走得更遠。

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