我的同學(xué)700字5篇
我的同學(xué)700字5篇
在我最困難、最需要幫助的時(shí)候，是同學(xué)伸出了援助之手，給予我最大的幫助。下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀。
我的同學(xué)
仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援啊!”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)。
我的同學(xué)
今天，我為大家介紹一下我們班上那位有名的調(diào)皮大王。
他1.64米高的大個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副白色邊框的眼鏡，聽了我的描述，你一定以為他是一位文質(zhì)彬彬的書生吧!事實(shí)并非如此，他的外貌和他的現(xiàn)實(shí)情況反差特別之大。
上課時(shí)，他總是靜不下來(lái)，愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話這是他的第一特點(diǎn)，為此，老師只好把他調(diào)到一個(gè)非常特殊的位置---老師講臺(tái)旁邊的一個(gè)桌子。雖然就在老師旁邊，可他還是很放肆。當(dāng)老師身在黑板上寫字時(shí)，他就在下面做一些小動(dòng)作，開小差。老師去監(jiān)督別的學(xué)生或在走廊時(shí)，他便忍不住和旁邊的同學(xué)講話，去打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。有時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他抄課文一遍，可他不長(zhǎng)記信，過(guò)不了多久，又開始開小差。
雖然他上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，可他還是有一善心，會(huì)關(guān)心別人。就說(shuō)上學(xué)期吧，有一次，我那心愛(ài)的文具袋不知被哪個(gè)同學(xué)偷了，里面有很多枝筆和學(xué)習(xí)用品，其中有一枝鋼筆是我在原來(lái)那個(gè)學(xué)校得的獎(jiǎng)品，一百多元，我最喜歡了，可是一同被人偷走。我找了很久也沒(méi)找到，很是心疼。有一天早晨，我和另一位要好的同學(xué)背著書包剛來(lái)到學(xué)校，剛要進(jìn)教室，聽見(jiàn)后面有個(gè)聲音在叫我，并問(wèn)：“你的文具袋找到了嗎?”我想，是誰(shuí)這么關(guān)心我的事?身一看，我大吃一驚，原來(lái)是那位平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，成績(jī)特差的周**同學(xué)(在這里我就不要說(shuō)出他的全名了)。那一刻，我感動(dòng)了，之后他還經(jīng)常問(wèn)起這事，直到最近，他還在關(guān)心這件事!
上帝是很公平的，他給了我們每個(gè)人同樣的才華和智慧，周**同學(xué)也一樣，只是他沒(méi)把聰明智慧發(fā)揮出來(lái)，只要他專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，用心思考老師所提的問(wèn)題，多提問(wèn)，這樣就能把隱藏他大腦中的智慧挖掘出來(lái)，這樣，將來(lái)一不定能成為祖國(guó)的棟梁!
我的同學(xué)
他“其貌不揚(yáng)”，小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子，像是一個(gè)“小人國(guó)”的居民。只有頭是大大的，里面裝滿了鬼點(diǎn)子。
他十分愛(ài)搞惡作劇。有一天傍晚，樓道里十分昏暗，他在樓下大聲叫我出來(lái)玩，卻悄悄將一些綠豆灑在樓梯上。我坐在樓梯口，突然腳一滑，一下坐在了樓梯上，“撲撲通通”滾到了樓梯下。我的屁股頓時(shí)摔紫了，痛的我呲牙咧嘴，他卻在一旁捧腹大笑，眼睛鼻子嘴巴都笑的擠成一團(tuán)了。我一摸，樓梯上全是綠豆，我的憤怒之火立刻燃燒起來(lái)，“你敢作弄我”，我咆哮著向他沖了過(guò)去。沒(méi)想到，這個(gè)“搗蛋鬼”又使出暗器—綠豆!我撲通一下摔了個(gè)仰面朝天。我痛的跳了起來(lái)，他卻笑成了一團(tuán)，最后竟笑得趴在地上，用小手使勁捶打地面。我大吼道：“你這個(gè)淘氣包，過(guò)來(lái)，讓我狠狠揍你一頓!”他哈哈大笑，從口袋里掏出綠豆，向我挑釁，“來(lái)揍我呀，我這里還有不少綠豆呢!”看看他手中的綠豆，我望而卻步，只好垂頭喪氣地自認(rèn)倒霉。
別看他調(diào)皮搗蛋，但也十分心靈手巧呢!特別是泥巴，在他手中簡(jiǎn)直玩地出神入化。一團(tuán)泥巴，可能變成威風(fēng)凜凜的坦克戰(zhàn)車，又可能變成栩栩如生的小動(dòng)物……他的手那么一捏、一拽，像變戲法似的，就變成了各種泥玩具。
有一天，他手中拿著一團(tuán)泥巴，“我給你捏個(gè)泥人吧!你想要什么人物呀?”他又在炫耀自己的“神技”了。我故意刁難他，“捏個(gè)孫悟空吧!”他一口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題”。
他搓了一團(tuán)泥巴，揪了一小團(tuán)，用手一搓，搓成個(gè)圓形。他用小指甲在泥上刻出臉和裝飾物，放在一邊。他又用四塊小泥巴做成手腳，一塊中等大小的方泥巴經(jīng)過(guò)他的修改與刻畫，便成了身體。他將身體部位粘在一塊，用手輕輕捏牢，又團(tuán)了塊長(zhǎng)方形細(xì)長(zhǎng)的泥巴捏了捏，做成金箍棒，粘在手上，用小拇指和大拇指捏牢。哈!一個(gè)栩栩如生的孫大圣便完成嘍!
可能你十分想知道他是誰(shuí)吧?好!我要公布謎底嘍!他就是—和我住一個(gè)小區(qū)的鄰班同學(xué)李明凱。
我的同學(xué)
五年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì)，我管;同學(xué)帶違禁品，我管;同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。
我會(huì)拼命去完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。
每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，我這樣做完全為了他們好……
因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
我的同學(xué)
我有一個(gè)特別的同學(xué)，她有時(shí)對(duì)我好，有時(shí)對(duì)我不好，有時(shí)驕傲，也有時(shí)煩人。她就是我們班的劉東娜同學(xué)。她有高挑的個(gè)子，不瘦不肥的身材。
先說(shuō)她的好吧，她有時(shí)和我打羽毛球，有時(shí)和我玩游戲，還有時(shí)和我一起去逛街。買東西。她經(jīng)常給我買東西，不是我沒(méi)錢，就是買了什么東西，也順便給我買一個(gè)。每天上學(xué)還和我一起走。
再說(shuō)說(shuō)她的不好吧，她有時(shí)和我一起寫作業(yè)，遇到不好做的題時(shí)，就光明正大的去看我的，我也是一個(gè)膽小的女孩兒，遇到什么事，不好大聲說(shuō)。她很驕傲，那是在以前3年級(jí)的事了，我1.2年級(jí)都考得很好，不知為什么，三年級(jí)沒(méi)考好，才考了140分。是我的同學(xué)馬暢去登分看見(jiàn)的。我失魂落魄的到了學(xué)校，沒(méi)想到，我剛到座位上坐下，她就給我當(dāng)頭一棒。你沒(méi)上前十名!那種眼神分明是瞧不起我。驕傲。再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧，今年我5年級(jí)升六年級(jí)的考試中，劉東娜去登分了，她登完分后，就直接來(lái)到了我家，說(shuō)我得的分很不好什么的，接著又著重說(shuō)了一句，她又考了第1名，得了143分呢!我真是氣急敗壞，趕緊哄她走。到了家里，我坐在床上，心想再也不和她這個(gè)人頭馬面一起玩了!她很會(huì)嘲笑人，在期末測(cè)試之前，我問(wèn)我的朋友你覺(jué)得能考多少分?這時(shí)，劉東娜來(lái)了，我的朋友學(xué)習(xí)不算好，她說(shuō)，語(yǔ)文130分以上，數(shù)學(xué)130分以上，英語(yǔ)100分以上。這時(shí)劉東娜說(shuō)，你肯定考不上我，又驕傲自得的白了白眼，切，走著瞧!
她一到下課就會(huì)和那些男孩子打起來(lái)，那可是5.6個(gè)男孩呀，她對(duì)付一個(gè)就夠了，還來(lái)個(gè)一大幫，那些男孩各個(gè)都是身強(qiáng)力壯的，還有一個(gè)人，又高又胖，誰(shuí)都不敢到他的身邊去，你要是惹了他呀，我無(wú)法再說(shuō)了，那她怎么打呀，她可不是甘拜下風(fēng)嗎。
這個(gè)劉東娜，真沒(méi)教養(yǎng)!但是，她有時(shí)也是很好的，就是話太多了而且，太驕傲了，如果啊，她能改掉這個(gè)毛病，就會(huì)有很多很多的朋友的，呵呵呵!