用再見朋友作為題目的作文
友誼能使人同舟共濟(jì)，友誼能使人生活充實(shí)，五彩繽紛。但再好的友誼，還是會(huì)有分別的那一天，相互之間依依不舍。下面是小編為大家整理的用再見朋友作為題目的作文，一起來(lái)看看吧!
用再見朋友作為題目的作文篇1
我們相處了一年就要分開了，還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?就是在初一時(shí)，我們被班主任調(diào)到同桌，說(shuō)實(shí)在，那是真的不想與你坐，但就因?yàn)檫@樣，是我們認(rèn)識(shí)了。
如今就要分離，實(shí)在是舍不得，畢竟我們是相處了差不多一年的朋友啊，離開了你，我們那兩排就失去了核心人物，可能會(huì)變得很少說(shuō)話，會(huì)變得很寂寞，呵呵，那又有什么辦法呢!不知不覺眼淚又從眼眶里見了下來(lái)，，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是我心中最重要的一個(gè)人，你是第一個(gè)與我分別時(shí)我會(huì)傷心的人。以前，有人與我分別我?guī)缀跏菦]有感覺的，可是，我一想起你要離開，我就忍不住了。
還記得我們上課的時(shí)候嗎?那是真的很開心，與你吵架，與你“踩腳”，與你說(shuō)悄悄話，與你爭(zhēng)東西。好像昨天我們才這樣度過(guò)，可現(xiàn)在就要離去，離開后我還能與誰(shuí)做這些事?看以后還有誰(shuí)與你玩這些。
我不會(huì)忘記你，誰(shuí)讓你給我了許多歡樂的回憶，希望你也永遠(yuǎn)記住我，我是你真心的朋友——“妍妍”，呵呵。
記住哦，你還欠我一個(gè)答案，你不能把它一直留著，要快點(diǎn)告訴我，這是你說(shuō)過(guò)的。
記住哦，我們是還有機(jī)會(huì)見面的，無(wú)論如何!
記住哦，我給你的魔方你要保管好，下次見面時(shí)我是要拿回來(lái)的!
是朋友就不多說(shuō)了，在此打住，不然眼淚又要掉下來(lái)了!
再見，朋友!我們有機(jī)會(huì)做朋友，就不怕分別，如果有緣，我們還能相見。
再見!!!
用再見朋友作為題目的作文篇2
“沒禮貌”，“不講衛(wèi)生”是我的兩個(gè)“好朋友”，已伴隨我2年多了，我不喜歡它們，可它們卻舍不得我。你瞧吧，“兩鬢蒼蒼十指黑，鼻涕唏流衣服灰”是我的形象的生活寫照，“綽號(hào)不離口，順口溜滿嘴走”是我語(yǔ)言的主要特色。有了這兩個(gè)“好朋友”我?guī)缀鯖]有一個(gè)好朋友。我與這“不講衛(wèi)生”朋友交往已歷史悠久——
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村有清新的空氣，“自由”的空氣就了，誰(shuí)不隨手扔垃圾，隨口吐痰呢?做這些簡(jiǎn)直比呼吸還自然!到了上小學(xué)的年齡，父母三思后決定送我到城里小學(xué)來(lái)上學(xué)，告訴我到城里來(lái)是打“地基”來(lái)的，一定不能掉以輕心，我就這樣懷著父母“神圣的使命”來(lái)到了這里，憑著我的聰明與勤奮，學(xué)習(xí)的“地基”還壘得扎實(shí)，可生活習(xí)慣就讓我說(shuō)來(lái)慚愧了，想改，卻改不徹底。
這天，老師講完了《蘋果落地》的牛頓，讓我們一個(gè)個(gè)分別上講臺(tái)看看她抽屜里許多科學(xué)家的照片，看完了還要保密，我眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上去。而且都笑瞇瞇地回到座位上，一臉幸福，笑得我心癢癢的。終于該我了!我喜顛顛地跑上講臺(tái)，往抽屜里使勁一瞧—頭發(fā)結(jié)塊的一一掛在頭頂上，整個(gè)臉最明顯的地方是兩條又黃又亮的鼻涕蟲，下巴還有一塊黑記，大概是昨天練字留下的墨寶吧!
我受到了極大的震動(dòng)。我沒想到老師給我們看的是一面鏡子，我更沒想到自己竟是這么一付尊容!“一屋不掃，何以掃天下”，我無(wú)比深刻的理解了這句話。
那節(jié)課，大概只有我哭喪著臉回到座位上的。那一刻我下了決心，我一定要改掉這些缺點(diǎn)做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、自尊、自強(qiáng)的人。
讓我想象一個(gè)我以后的形象吧：
頭發(fā)短，見識(shí)長(zhǎng)，
臉蛋白白真漂亮。
文明用語(yǔ)記得牢，
人人夸我好苗苗。
Yah!再見了，我的“朋友”!
用再見朋友作為題目的作文篇3
你，還是擁有著那張幼稚天真的臉嗎?你，還是應(yīng)為那一點(diǎn)小事和朋友計(jì)較嗎?你，還是因?yàn)樽鳂I(yè)多而覺得老師不好嗎?而馬上，我便會(huì)失去這些......
老師，我馬上要和您說(shuō)再見了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走?？墒菂s帶不走我來(lái)過(guò)的足跡，帶不走我那些開心或傷心的記憶，帶不走您對(duì)我批評(píng)教育時(shí)的那張嚴(yán)厲的眼神......
老師，您千萬(wàn)別忘記您教過(guò)的這個(gè)學(xué)生啊!
同學(xué)們，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們就分開了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的爭(zhēng)執(zhí)吧，可是，你絕對(duì)不能放下我們的友誼，不能放下我們?cè)谝黄鸲?可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我還是要和你分開，但是，我有一個(gè)小小的要求，不要抹去我來(lái)過(guò)的痕跡。
馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是!不要傷心，不要害怕!我們要堅(jiān)強(qiáng)，要樂觀!朋友們不希望你是悲觀的，難道不是嗎?
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