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描寫老師的小學(xué)作文

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描寫老師的小學(xué)作文

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,不怕勞苦去培育祖國的花朵;老師是我們的“母親”,無私地去關(guān)心照顧我們,讓我們茁壯成長。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫老師的小學(xué)作文,歡迎大家參考閱讀。

  描寫老師的小學(xué)作文篇1

  “大家好!我叫張麗莉,麗是美麗的麗,莉是茉莉花的莉,我就是一朵美麗的茉莉花。”說這句話的正是黑龍江省第十九中學(xué)的女教師張麗莉,2012年5月8日,她用自己的雙腿換來了幾個年輕的生命,她是全中國人民應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣——張麗莉。

  那天下午,她像往常一樣下班,走到學(xué)校門口的馬路前,準(zhǔn)備過馬路。幾個學(xué)生從她身后沖了過去,他們沒有看見前面有一輛大客車。大客車看見了學(xué)生們,停了下來,可后面的面包車來不及停下,“呯”的一聲撞上了大客車的尾部。大客車馬上就沖向了前面幾個正在講話的學(xué)生,就在這千鈞一發(fā)之際,她沖了上去,一把推開了前面的兩個學(xué)生,又用身體頂開了一個嚇傻了的學(xué)生,自己卻被大客車給壓住了雙腿,她本想去看看學(xué)生們的情況,可是她卻昏死了過去。

  她被送到醫(yī)院時已全身多處骨折,雙腿高位截肢。當(dāng)她醒來時,說的第一句話不是問關(guān)于自己的傷勢怎樣,會不會有什么事這樣的話,而是問學(xué)生們怎樣了?她已經(jīng)躺在重癥監(jiān)護(hù)室,卻仍然關(guān)心著學(xué)生們。愛護(hù)自己的生命,誰都知道自己的生命最重要,在生命面前,她選擇了學(xué)生們的生命,她付出了自己的雙腿。這是多么偉大的師生情呀!她和他們互不相識,但她卻在生死關(guān)頭救了他們。

  張麗莉,一個多么普通的名字,但是,她用她那雙美麗的生命寫出了一首首生命的贊歌,我們要向她致敬。

  描寫老師的小學(xué)作文篇2

  她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張小小的嘴巴,不高不矮的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師:王老師。

  我心中最美的老師這個位置,王老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人,雖然是班主任,卻很少批評同學(xué);她善解人意,即使是老師,也會站在我們的角度考慮;她知識淵博,即使什么都懂,卻從不擺架子。

  人們都把自己的老師比作蠟燭,園丁。這些比喻自然親切,但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解,讓大家心服口服;課間里,王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻,反語把我們逗得哈哈大笑;生活中,王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會鬧些矛盾,身為班長的我常常也會是束手無策。這時,王老師便會神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書,她不但會教我們文化知識,還會教我們?nèi)绾巫鋈?,如何處事?/p>

  王老師,我心中最美的老師,您面對講臺,背靠黑板,將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  描寫老師的小學(xué)作文篇3

  老師,是您用甘甜的露水,滋潤了我們幼小的心田;是您,用那溫暖的陽光,照亮了我們前進(jìn)的道路;是您讓我們體會到了人生的哲理;您是多么的高尚呀!每當(dāng)想起您,就有許許多多的話想對您說。在我犯錯我的時候,您總是及時幫我改正,王老師,您是多么的高尚呀!

  您那蠶眉下,透露著一雙水靈靈的大眼,櫻桃般的嘴唇,至今還讓我記憶猶新。當(dāng)您走過我的身旁,您那海藻般的頭發(fā),不由自主的飄了起來,還散發(fā)著一種淡淡的清香。

  在課堂上,您總是那么的幽默,但幽默里帶著一點(diǎn)嚴(yán)厲。那一課,至今讓我難忘。下午的課是多么的疲乏,同學(xué)們都有氣無力的趴在桌子上,第一節(jié)課就是語文課,很快,上課鈴就響了,老師像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來,她看見我們的樣子,不但沒有批評我們,還跟我們開起了玩笑,教室的氣氛一下子變的活躍了起來!您的課堂總是那么的精彩。

  雖然在課堂上,您總是很幽默,但對待犯了錯誤的學(xué)生,你會很嚴(yán)厲。一次小小的測驗(yàn),因?yàn)槲业鸟R虎,考了一個很不理想的成績,并沒有達(dá)到您的期望,您非常的生氣,批評了我,我看到了您皺著眉,臉色的有點(diǎn)氣得發(fā)白,我看到了您臉上的失望。但您還是一一教會我,是多么的認(rèn)真呀。

  就算用盡世界的種種數(shù)字,也算不清你的功勞,當(dāng)您澆開了我們心中的花朵,我們對您充滿著感激。老師,如果我們是大海上的一艘小船,那您就是帶領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)方的帆!

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