寫景的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
太陽下山了，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美麗極了。這天深夜，我睡不著，就到樓下賞月。
月亮像一位小姑娘，身著白色的衣紗，剛從東面天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。盡管如此她也依然是那么引人注目。她散發(fā)出來的光芒，那么的亮，照耀著大地。她用那柔和而又靜謐的月光沐浴著人們。
在月光下，小區(qū)亮了。有許多人在長廊里乘涼，他們是那樣的輕松，悠閑，連說話聲也像月光那樣輕柔。一切都顯得那樣和諧。望著月亮，我仿佛看見了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。的爸爸。爸爸每月都會去外地出差三四次。無論是中秋節(jié)，還是過年，只要輪上他，他都去出差。也因為這樣，我們一家三口能團圓的機會非常少，一想到這兒，我就非常難受。于是，我暗下決心，要好好學習，長大后有個好工作。讓爸爸不再那么辛苦！
一陣微風吹來，樹兒，發(fā)出沙沙沙的聲音。人們紛紛地往家走，我也道別了月亮，不舍的進入了夢鄉(xiāng)。
寫景的作文 篇2
走進我的學校，你第一眼看到的就是帶有菱形支撐桿的不銹鋼伸縮門。你知道支撐桿為什么是菱形的嗎？因為菱形具有不穩(wěn)定性，可以自由伸縮。進了大門，就來到載滿花草的小花園，不過，你可要“手下留情、足下留青”哦！因為這里常被一些調(diào)皮的同學踩踏，學校就讓各個班選出衛(wèi)生專員來保護綠地。這些衛(wèi)生專員要認真、負責，還要經(jīng)過激烈的競選呢！
參觀完小花園，你就會看到一座四層建筑聳立在校園里，那就是我們的教學樓。全校二十四個班都會集中在這個教學樓里，所以每到下課，教學樓都顯得異常熱鬧。穿過教學樓，又有一座四層建筑，那是行政樓。噓！這里是老師辦公的地方，所以不能大聲喧嘩，這是不禮貌的。
輕聲輕步地走過行政樓，就來到了操場。一到這里，你就會看到塑膠跑道和籃球場，那是我們?nèi)熒繒?、大課間、消防演練都要集合的地方。前面是主席臺，無數(shù)學哥、學姐都在這兒留下自己的足跡了吧！操場后方還有一個“風雨操場”，顧名思義，就是可以躲風避雨的操場，遇到惡劣天氣，我們就在這里鍛煉。這就是嘉綠苑小學，你想親自來參觀我們學校嗎？我們會熱烈歡迎你哦！
寫景的作文 篇3
一股柔情的風拂過，我聞到了春的氣息;一陣朦朧的雨飄過，我看見了春的神秘;一米溫馨的陽光照過，我感到了春的羞澀。
吹面不寒楊柳風，的確，春風是暖的，柔的，充滿夢幻的，它帶著溫情，帶著欣喜，帶著令人捉摸不定的神秘。癢癢的騷著你的心坎，風微掠，輕輕的，種子迫不及待地探著它那小腦袋;花兒不再掩飾它的美麗，不約而同開放起來;蝴蝶在花中翩翩起舞，蓬勃奮飛。春風，使人振奮，煥發(fā)著春的朝氣。
'天街小雨潤如酥'，一陣細雨飄過，大地煥然一新，眼前的一切都散發(fā)著清香淡雅的春的氣息。草葉間的露珠，在陽光的'問候'下，呈現(xiàn)出鉆石般的玲瓏剔透。春雨的可貴在萬物上體現(xiàn)的淋漓盡致。
春天如幼兒稚嫩潤澤的皮膚;如半成年的害羞的姑娘。
春天，充滿夢幻與純真，蓬勃與奮斗!
寫景的作文 篇4
春節(jié)俗“過年、新年”，每到這個時候家家戶戶都會放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎？據(jù)說有一個叫年的大怪物，每年都會來傷害百姓，后來人們想了一個辦法，用紅紙剪出“福”字和一些吉祥的話語貼在門上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了，從此那個叫大年的怪物再也沒有出現(xiàn)過。以后人們年年都會貼春聯(lián)、放鞭炮，流傳至今。
你知道我是怎么過年的嗎？過年時我會穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會買很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩樱疫€和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。
初一早上，我會給爺爺奶奶拜年，祝他們：長命百歲，新年快樂，他們就會掏出兩個大紅包。我對爸爸說：“爸爸你長的越來越帥了。”爸爸也會給我一個紅包。我對媽媽說：“媽媽你長的越來越漂亮了?！眿寢屨f：“你的嘴越來越甜了?！闭f著媽媽就拿出一個大禮包給我，我笑瞇瞇的接過，說：媽媽你對我真好?！?/p>
春節(jié)是一個熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過春節(jié)。
寫景的作文 篇5
夏天，一個令人煩躁的季節(jié)。知了趴在樹上無力地喊叫著，像一首首催眠曲，昏昏欲睡的我正在向關(guān)公訴說著苦澀。我的內(nèi)心久久不能平靜，心中像是有千萬只螞蟻在咬動，撕心裂肺地痛。我從未想過人間疾苦不是生離死別，而是最信任的那個人忘掉你。天空淅淅瀝瀝地下著雨，仿佛是老天也在為我片刻之前的舉動而傷心！看著這茫茫雨簾，思緒卻早已飄蕩在那痛苦的回憶之中……
上午，原本與好友約好去公園散心，早晨我特意趕早班公共汽車，一路上哼著小曲，憧憬著今天的愉快之程。來到約定的地點，見四周空蕩蕩的，好友的身影卻久久沒有出現(xiàn)，我越想越氣憤，憤怒霸占了我整個身體。此時，好友出現(xiàn)了，我怒斥他：＂你怎么能這樣，說好的，卻不講信用?！蔽宜ο逻@句話頭也不回地走了，心痛得快要死去，好友的聲音在耳邊回蕩，可我卻覺得厭惡。
“來，喝杯綠豆湯降降火?！眿寢尩穆曇舫霈F(xiàn)在耳邊，我擦掉眼角的淚痕，苦笑了一下，接過媽媽手中緊握著的綠豆湯，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)淡淡的細紋已出現(xiàn)在媽媽的眼角。我呆呆地看著，手停在了空中，媽媽幽默地說：“怎么今天我變漂亮了？”我被媽媽的話逗笑了，捧起綠豆湯，輕輕地吸了一口，好靚，我心中的悶火與不安頓時煙消云散。只是今天的綠豆湯不免過甜了些。媽媽看出了我的異樣，輕輕地坐到我的身邊：“今天的綠豆湯我故意多加了一點糖，是不是味道就沒有以前那么清新了？”我微微點了點頭，這時，媽媽嚴肅地看著我，眼神里我見到了母愛的輕柔，外表嚴厲，仿佛不允許自己的子女有一絲瑕疵，可是內(nèi)心卻有那么仁慈，這份仁慈隱藏得是那么深，我從未留意過，總是固執(zhí)地認為，天下的媽媽一般嚴。媽媽看著我的眼睛，鄭重地對我說：“兩個人之間平時太過親密，互相不允許對方有任何的隱私，一旦有誤會，就很難明智地去解決，雙方都太信任對方了，以至于有一個人稍稍踏出了緊戒線，就無法原諒對方，不允許對方解釋或辯解。就像這綠豆湯一樣，糖加的過多也就沒有了原有的清新，得有個度，人與人交往也這樣?！?/p>
我聽了媽媽的話，如撥開云霧見到了青天一般。我看著媽媽，眼神中有一些流離，而媽媽的眼神卻又讓我無法回避。仁愛中透著一絲堅定，堅定中隱藏著疲憊。我不敢看媽媽的眼睛，我沒有勇氣去接受這強大的母愛。媽媽用她飽經(jīng)風霜的雙手，緊緊握著我這雙懦弱的小手。呀！媽媽的手好熱好軟。一股股暖流像我襲來。好幸福，有這樣愛我的媽媽！好幸福，喝著盛滿愛的綠豆湯！好幸福，豁然開朗雨過天晴的快感！
我一口一口喝著綠豆湯，發(fā)覺它一如以往的清新淡雅，為我消除暑熱，為我緩解內(nèi)心的苦澀，為我平復煩躁的心境……哦！愛如綠豆湯！
寫景的作文 篇6
在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。
媽媽見了，對我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友?！蔽衣犃耍c點頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
點評：這篇文章小作者運用比喻的修辭手法，將緊挨著的荷花比作相親相愛的好朋友，從而得到自己要和同學和睦相處的道理，生動形象而又富含意味。真是一篇不錯的文章。
寫景的作文 篇7
不知從什么時侯起，天空變得深藍而透明，寒風變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……哦，原來是她——春來了。
陽春三月，春風輕輕地扶摸著小孩，用她那纖細的手指拔動著水面，魚兒在水中嬉戲，岸上的大白鵝忍不住也跳入水中，享受著春帶來的快樂。春雨靜靜地親吻著小草，而春姑娘呢？正躲在那桃花盛開的地方。你看，桃樹的枝頭鑲滿了粉紅色的花蕾。你瞧，有的含苞欲放，有的蓓蕾初開，還有的已綻開了笑臉……真是“人面桃花相映紅”呀！遠遠望去，－簇簇，－團團，真是花的海洋，又仿佛是－團彩霞從天而降……
清晨，杜鵑林里的杜鵑鳥打破了夜晚的沉靜。清脆的鳥叫聲奏響了春天樂章的序曲，喚起了百鳥爭鳴。山雀、八哥、畫眉……都拿出了自己的絕話－起演奏春天的交響樂，就連貪睡的小黃鶯也在“嘀哩哩”——“自在嬌鶯恰恰啼”耶！
你爭，他也爭，就連小小的“風鈴草”也閑不住了。伸了伸懶懶的腰，揉了揉那綠意綿綿的眼睛，再打了一個大大的哈欠。干是，她醒了，搖一搖自已婀娜多姿的身體，然后開出了美麗的花骨朵，－朵一朵地連接著，像一串串逗人喜歡的小鈴鐺。真可愛！每當花兒盛開時，那無數(shù)個小鈴鐺里溢出淡淡的芬芳，在春風中飄散開來，她修長的身影往往出現(xiàn)在墻角青草叢中，碧瑩瑩的綠葉，小水滴似的花蕾，粉粉的，嫩嫩的。多么清秀，多么高潔！
放眼望去，山昰綠油油的，水是清汪汪的，花是紅艷艷的，云是白茫茫的，小鹿是歡快的，天空是蔚藍的，小鳥是悠閑自在的，一切美景盡在春之中。
寫景的作文 篇8
我的學校在農(nóng)村。在校園里，我和伙伴們度過了一段歡樂的時光。我們的校園，無論何時何地，都有一道迷人的風景。
清晨，積雪初融，雪水沿著校園的屋檐，滴滴答答地落下來。春天在我們的校園中悄悄降臨，校園里一片朝氣蓬勃。小草發(fā)芽了，舒展著纖細的腰肢；種子蘇醒了，頂開堅硬的泥土；小樹長葉了，唱著動聽的搖籃曲。同學們也來了，你看，同學們都端端正正地坐在自己的座位上，攤開書，認真閱讀。上課的時候，你在花壇邊，可以聽見教室里傳來的朗朗書聲。待到下課，大家又會一起做游戲。瞧，張同學正在和李同學跳繩；陳同學和梁同學、劉同學正在玩猜拳游戲……下課時，操場上總會是一片歡聲笑語。
暑氣蒸人，夏天邁著堅實的步伐向可愛的校園走來。夏天為我們帶來了炎熱，但也送給我們它最美的禮物——花和樹。在操場的邊緣，有幾排大樹，枝繁葉茂的，長著翡翠般的葉子。樹不是很高，只要一個身高1米45左右的同學，一跳就夠得到。下課了，同學們最愛去樹下乘涼，聽樹上的知了鳴叫。樹下有和星星一樣多的花，嬌嫩的玉蘭花，晶瑩剔透的白丁香，散發(fā)著清新的香氣。落英繽紛的花兒，加上郁郁蔥蔥的大樹，給原本單調(diào)的夏天抹上了濃墨重彩的一筆。假如我們的校園沒了這些層層疊疊的花木，它的美麗必然會大打折扣。
楓林如火。落葉從墻邊的樹上飄落下來，像一只只彩蝶，輕輕地飛到地面上，給大地染上金子般的色彩。秋天象征著豐收，象征著同學們學習的累累碩果。同學們唱著歌兒，不管調(diào)兒準或是不準，都哈哈笑著，潔白的臉蛋上，抹上了一層歡樂的紅色。大家的臉上都洋溢著喜悅，一起圍坐在那排老樹下，聽甲同學唱歌，乙同學講故事，看丙同學跳舞，丁同學變魔術(shù)……玩累了，就凝視著老樹上飛下來的一片片葉子，數(shù)蝴蝶。黃色的蝴蝶兒，伴著紅色的蝴蝶兒，一同飛舞。大家都在想：黃蝴蝶兒該是紅蝴蝶兒的媽媽吧？它們落在地上，去哪兒呢？答案誰也不知道。大家又在聽甲同學唱歌，乙同學講故事，看丙同學跳舞，丁同學變魔術(shù)了……
大雪紛飛。雪花歡樂地跳著舞，從藍天的懷抱中飛下來，打著旋觸到地面，化了。校園變成了銀裝素裹的世界，這都是冬天的杰作。有人說：雪花是冬天的女兒?？晌也贿@樣認為，雪花難道不應該是花朵的女兒嗎？瞧，花兒和雪花長得多么相像??！同學們最喜歡雪花。古靈精怪的雪花，自有自己古靈精怪之處：大家都講“雪花是六個瓣兒”，可是，自同學們出生到現(xiàn)在，恐怕連雪花有沒有瓣兒都不清楚。每當你想要接住它的時候，它就乖乖地躺在你的手心；可你剛要數(shù)一數(shù)它的瓣數(shù)，雪花就像變魔術(shù)似的，化了，只剩下一滴晶瑩剔透的水珠留在你的手心。
校園里，那道迷人的風景，永遠都不會消失。相信我們的校園在時光的打磨下，會越發(fā)美好。
寫景的作文 篇9
神女湖的秋天有多美，這讓我無法描述，還是隨我一起去看一看吧…
周末傍晚，我和媽媽一起去神女湖散步，一走進神女湖，就看見門口有一種小花，這種小花是火紅色的，就像草莓甜筒的上面一部分，我伸手去摸了摸，柔柔的，弱弱的，顯得特別脆弱，仿佛輕輕一碰它就會一頭撞在地上。
草坪的前面是一排排的銀杏樹，每一片綠色的葉子都鑲上了黃色的金邊，真像一把把美麗的小扇子。我撿起地上的一片落葉扇了扇，有一股涼絲絲的風，難怪它長的像小扇子呢。
我看見遠處有一種紫紅色小花，那是什么花呢？我?guī)е鴨柼?，走進一看，原來是三角梅呀！那三片紫色的花瓣顯得格外耀眼。
還有一種樹，一棵樹開著兩種不同顏色的花，一種是粉紅色，另一種是奶白色的，花的形狀有點像電視劇里清朝宮廷的頭飾。你是不是覺得很奇怪呢？那棵樹的名字就叫“木芙蓉”哦，花當然就是芙蓉花了。
這些小花小樹僅僅是神女湖的一個點綴，還有更多更美的景色等著你去欣賞哦！
寫景的作文 篇10
我看過城市繁華喧囂的夜，也看過鄉(xiāng)村寧靜閑適的夜，唯有烏鎮(zhèn)的夜，永遠鐫刻在我的童年記憶中。
烏鎮(zhèn)的夜差不多在黃昏就拉開了序幕。水平如鏡的西市河顯得有幾分寧靜，與前方的京杭大運河完全相反。一些私人的搖櫓船在河道里飄蕩，船夫唱著一曲曲清新的小調(diào)，與輝映著河面的夕陽構(gòu)成一幅美妙的天然風景畫。
月亮爬上樹梢，烏鎮(zhèn)夜里的“高潮”來了。游客們欣賞著夜景，皎潔的月光照在每一位在廊橋邊散步的人身上，使人心曠神怡。古老的石橋在月光照耀下如一位德高望重的老人，誰也不知道它曾經(jīng)經(jīng)歷過多少風雨。當然，坐在大樹下吃點小吃，看看月亮，看看烏鎮(zhèn)的夜，是最美妙的。
二更天的時候，雨來了。烏鎮(zhèn)的雨不像城市里的傾盆大雨，而是牛毛細雨，真可謂“煙雨朦朧”。這時的烏鎮(zhèn)愈加寧靜了。在客棧中觀賞雨景是最棒的。小小的雨珠滴在大樹上，大樹更翠綠了；小小的雨珠滴在房檐上，房檐發(fā)出清脆的響聲。這兒的雨，是有魔力的。
三更天了，一切都是那么安靜，偶爾聽見幾聲蛙叫，游客們?nèi)炕厝バ菹⒘?。烏?zhèn)沉浸在安靜中。
烏鎮(zhèn)的夜，如此之美，水鄉(xiāng)的夜，如此和諧！