校園景色 800字5篇
校園景色 800字5篇
校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!下面是小編整理的關(guān)于校園景色的作文，歡迎閱讀。
初冬的校園
初冬的校園是熱鬧的，并不是我開始所想的那樣冷清。像我，在初冬里，只會戴著手套坐在教室里暖和。如果在初冬這樣的冷時去玩，便是個怪事。而每每伴隨著下課的鈴聲，便不難看到同學(xué)們在體育場上矯健的身影，也不難聽到他們在一樓嬉鬧的笑聲。像這樣的校園，怎能不調(diào)動我的玩味?
設(shè)若單單是有那股熱鬧勁兒，那也算不上出奇。請閉上眼睛，細細聆聽風(fēng)兒吹過小草、吹過小花、吹過竹子的那獨特的奏鳴曲，你便會感到身心的放松。這種“沙沙”的聲音，給人以舒緩、可愛之感。風(fēng)兒吹過竹子，吹到了我的臉上，也并非如刀割般疼痛之感，而是清清涼涼的，如噴發(fā)的一股清泉，四濺的泉水輕輕地點上我的皮膚，如蜻蜓點水般輕盈。風(fēng)兒飛向了藍天，飛向了天空的懷抱。
更妙的還在后頭哩!站在操場上，一望四周，給人以綠之感、綠之韻。雖說操場上的草兒并非真草，但它也如真草般柔軟，又如真草般嫩綠。伙伴兒們在草兒上打滾兒、踢球兒、賽跑兒，甚不小心摔了一跤，那也沒有什么可擔(dān)心的。因為這草兒用自己的身軀拖著我們，如沙發(fā)般柔軟，不疼，放心的玩耍吧!還有那一排的竹，傲然的挺拔著?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。不錯的，竹子頑強的生命力也令我欽佩。雖說這兒沒有“任爾東西南北風(fēng)”中的風(fēng)那樣之猛烈，但竹子也依然堅韌不拔。雖沒有強、勁之風(fēng)來體現(xiàn)此時竹之頑強，但是它不畏寒冷，依然以青來回報土壤的施恩，雨兒的滋潤……
太陽正當(dāng)頭兒，操場上漸漸暖起來。初冬的太陽并非夏日時之爆烈，則是一種和平、暖洋洋的金色太陽。夏日的太陽給人們帶來一絲睡意。那么，這初冬的太陽呢?站在太陽曬著的草兒上，全身正暖和著，太陽溫暖的陽光也如一股暖流，流進我的心底。上課上累了，此時，我似乎也想睡上一覺，帶到三、四點時起來，那該有多舒服呀!
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝兒……”風(fēng)兒正如一個個跳動的音符，在我的鼻尖躍然舞動。“舒服呀!這便是初冬的校園嗎?”我喃喃地問道。
風(fēng)兒吹呀吹，吹過高山、吹過小河、吹過校園，它還將吹向藍天，蔚藍色的懷抱!而我呢?正在甜睡中哩!
校園之秋
秋季，無疑是最令人多情的季節(jié)吧!秋天的大地成熟，沉穩(wěn)、豐厚，浸在農(nóng)人沉甸甸的喜悅里;秋天的聲音或凄美或澎湃，它們都深深印在我們腦海里。四季之中，秋天獨具韻味。春太輕浮，夏太喧鬧，冬天過于沉寂，秋給人一種深沉、博大幽遠的感覺。也正是因為這種感覺，使得我們的校園也充滿勃勃生機，美景不斷。
金秋的校園，一進門便使人不由佇立。正前方是旗臺，兩邊是“鮮花古道”。大樹威嚴挺拔，好似昂首闊步、莊嚴肅立的禁衛(wèi)軍，守衛(wèi)著自己的國家。仔細觀察，這些大樹再涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季竟還孕育著新的生命!一抹嫩綠搶上眼來，新的枝條毛茸茸的。葉片嫩生生的，又宛若羞怯的小姑娘衣袂臨風(fēng)，讓人不禁詫異，身心被這潤澤的生氣蕩漾的激動。才過去不幾日，頭上已搖擺著健碩的葉子。這晚秋的校園，怎么還響有春姑娘的腳步聲呢?瞧啊，一片黃葉脫離了大樹媽媽的懷抱，在空中打了個旋兒，像蝴蝶一樣翩翩起舞，最后以優(yōu)美的姿態(tài)“平安降落”。一陣秋風(fēng)襲來，落葉在空中“簌簌”地唱著，然后仙女散花一般，一大片飛舞的影子緩緩從空中飛落，恍若墜入桃源仙境一般，美不勝收。
落葉隨風(fēng)飄去，拉著我的視線向遠方啊，那是一塊茶綠色的草坪!我驚異了，那個草坪被校工修剪后，都擺著小腦袋兒，一個個目送著來往匆忙的學(xué)生。若你有心，一定會去上前聞上一聞，那是清新的大自然，那是秋的味道!或許可以試著躺在剛剛翻過的潮濕的草地上，讓款款秋風(fēng)涼爽地吹著面頰，深深的呼吸著泥土里飄來的氣息，竟也進入了詩的境界。仰望白云，藍天高遠、清澈、瓦藍。望著那深不可測的無窮碧藍，思想飄向無邊無際的宇宙……
秋風(fēng)吹來了一陣涼意，我裹緊了外套，不由得為校園之秋而贊嘆起來。我想：秋天是需要人們用心去感受的，否則，它也許除了幾陣涼風(fēng)、幾陣涼雨，什么痕跡都不能留在你心里。秋天的本性固然可以是碩果累累的喜悅，也可以是無可奈何花落去的凄清。只是，當(dāng)你懷著一顆熱愛大自然、贊美秋天的心，即使是在這小小校園，也會真正被這美麗的景色所迷倒，陶醉在校園秋色中……
校園春色
不同的季節(jié)有不同的美，各有各美。有人喜歡驕陽似火的烈日曝哂后的快感;有人喜歡天高氣爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的浪漫;有人喜歡白雪皚皚覆蓋的氛圍，而我，更忠情于“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春天。
我幻想：自己在初春，抱著《茶花女》，靠著亭子，一手托著書本，另一只手慵懶地伏在欄桿上。我幻想：自己在仲春時節(jié)，攜同好友的手，站在垂柳下，望著水波粼粼。
校園里的春總歸與外面不一樣。校園的春天洋溢著“一年之計在于春，一日之計在于晨”的求學(xué)氛圍。
一走進校園，放眼望去滿眼皆綠。如果把頭往右，就會看到操場被這些“綠色圣斗士”團團圍住;若是往左看，一口碧綠的如同翡翠一般的池塘，有時還會跳躍著金魚兒。岸邊有個亭子，在其周圍又有樹木簇擁著，岸上也有幾棵垂柳溫柔地舒展著身姿，在鏡子面前梳妝打扮，熱情的風(fēng)還會幫她拂去身上的污穢，留下一些“小熱心”。垂柳，顧名思義，是指垂落下來的柳樹。那些枝條聽話地躺在水中，泡著溫情的太陽浴。走向教室有兩條路，一條是經(jīng)過大廳彎往直走，另一條是經(jīng)過一條長滿樹木的路。這條路邊有一口池塘，塘邊有幾株“風(fēng)華正茂”的桃樹?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，姍姍飄下的桃花，零零散散，細細碎碎，嬌小的花瓣洋溢著春的笑意，多么別致!多么可愛!恐怕家里養(yǎng)的玫瑰都遜它幾分吧!這條路雖然沉默，可它很會安慰人，每次當(dāng)我滿腹心事時，它會輕輕告訴我“多點平和寬容，學(xué)會輕松灑脫”;當(dāng)我想半途而廢時，它會輕輕告訴我“人生需要把握，追求需要執(zhí)著”;當(dāng)我悶悶不樂時，它會輕輕告訴我“壓力自戴枷鎖，感恩細節(jié)快樂”;當(dāng)我受到挫折時，它會輕輕告訴我“成敗榮辱皆忘，得意對酒當(dāng)歌”。
而我們教室后面就是最美的風(fēng)景線啦!高雅的亭子里幾個學(xué)生在比手畫腳地交談;那眼池塘煥發(fā)出勃勃生機，春意盎然;幾棵垂柳真是應(yīng)了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;幾棵不知名的樹也趕著春的潮流，它們的葉子都秀出自己的“油光锃亮”，好一幅天然春景圖!
在我們的校園里，不僅有這樣的美麗如畫的春天，還有別樣的“春天”呢!
老師們總是教誨我們“一年之計在于春，一日之計在于晨”，所以大家趁著早自習(xí)，捧著課本“嘰里呱啦”地早讀，雖然沒做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，但還是有那么一點“惟讀書是務(wù)”的勁兒。
迷人的校園
如果你問我那里最美，我肯定會毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是我們的校園最美啦!”
清晨，一進校門，滿目青翠，連衣服都映上了一點點綠油油的顏色，伴著聲聲鳥語，我們來到校園中間。左邊是寬闊的操場，右邊是一座教學(xué)樓。幾棵大樹栽在教學(xué)大樓旁，大樹長得非常茂盛，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。大樹真高啊，足以比得上六層教學(xué)樓;大叔真高啊，比路邊的電線桿還直;大叔真美啊，葉子蔥蔥郁郁，花兒朵朵，芳香撲鼻，沁人心脾。樹下被幾盆鮮艷的蘭花圍繞著，蜜蜂在上面飛舞，穿梭著。
操場上，同學(xué)們早已做健身運動，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在呼啦圈，有的在練跑步，練跑的同學(xué)身穿各色衣裳，給校園增添了不少色彩。
走過操場，有一處非常美麗的小園林，那兒載著許多郁郁蔥蔥的樹，還種著幾棵蒼翠挺拔的竹樹。那一棵棵竹樹，清新又雅致、高潔，讓人感覺竹樹迷人的魅力。竹樹旁有一個大花壇，花團錦簇，五彩斑斕，到處都呈現(xiàn)百花爭艷的美景，花壇里的茉莉花像噴了什么名貴香水，可香了。紫色的牽?；ㄏ窭纫粯哟蟠蟮鼐`放，顯出花兒的絢麗多姿。粉紅的月季在和風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立。
花壇旁邊還有一個小池塘。池塘中央有一個怪石嶙峋的假石山。太陽照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光燦爛。‘金子’在池塘上閃閃爍爍，像是在歡快的跳躍。清澈見底、纖塵不染的池塘中，小魚兒們，三個一群，兩個一伙地嬉戲著。蝴蝶，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，把校園點綴的更美麗。
小園林的環(huán)境十分幽雅，站在草叢上，呼吸花草的清香，令人賞心悅目，心曠神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一條長長的小徑。這條水泥通道，像一條長長的錄音帶，真實地記錄下我們的成長故事……
啊，這就是我們美麗的校園，還有許許多多的美景等你來看。我們在這美麗的校園里，如饑似渴地吸取知識，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境多么好啊!我愛我們的校園!
春天的校園
“春天來了!”窗外小鳥的叫聲不停，因為春姑娘來了，它們要提醒大家呢!也許你會問：“春天在哪里?”請你跟我來我們珊瑚校園看看吧。
我們先進入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進了花的海洋，花的天地。
繞過這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠處看，就像一團團小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!
穿過中庭，走過水族館，登上石階，就來到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個枝頭都壓滿了可愛的玉蘭花。紫玉蘭樹的樹干可粗糙了!不過沿著樹枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點了!從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開三四瓣花瓣，好像一個害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時都有可能打開似的。我想摘一朵下來好好觀賞，可我猶豫了，因為我怕破壞了這一幅美妙的畫卷。看著這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！庇^賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹，樹剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽光明媚，鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫著，準備迎接春姑娘的音樂會。它們時而持續(xù)長叫，好像在輕輕練聲;它們時而聲音很大，好像在招呼同伴快來彩排;它們時而聲音婉轉(zhuǎn)動聽，好像在練習(xí)歌曲。此時的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫。
春天真的來到了我的校園，我找到了春天!