關(guān)于身邊處處有美景作文精選
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。下面是小編整理的關(guān)于關(guān)于身邊處處有美景作文，歡迎參閱!
關(guān)于身邊處處有美景例文
晨起，習(xí)慣性推門走向陽臺。伴著輕輕的微風(fēng)，沐浴著初升的朝陽，深深呼吸著清新空氣?；蝽樖譂矟碴柵_上的花草，或看看水缸中的游魚，或伸展一下肢體，活動活動筋骨，或隨意瀏覽著外面的風(fēng)景。在這方小天地，享受著短暫的清晨美好時(shí)光。
又看到了對面六樓陽臺上的年輕女主人，每天早晨這個(gè)時(shí)候，她都在那里忙忙碌碌，摸摸這里，動動那里。洗衣、晾衣，擦洗陽臺防盜網(wǎng)，拖陽臺地面……真是個(gè)勤快能干的女主人呀!熱情地經(jīng)營著自己的日子，打理著生活。
在她隔壁陽臺上，出現(xiàn)一個(gè)小男孩，大約七八歲的模樣，穿一身校服，或許正準(zhǔn)備去上學(xué)。此時(shí)，他正手持一根衣叉，急急地向高處晾衣繩上掛一條搭在衣架上的毛巾。本來，對大人來講，這是一件很簡單的事?？蓪@個(gè)小朋友來講，就變得困難起來，他費(fèi)了半天力，也掛不上去，原因處在他掛衣服的方法不對。按常理，用衣叉頂住衣架掛鉤處的中間位置，使衣架左右平衡，即可輕松掛起。而這位小孩不是這樣做，他卻將衣叉叉在衣架的一端，失去平衡的衣架另一端連同滑下的毛巾倒垂下來，如此以來，身體本不太高的小男孩，任他怎么貼腳尖，也掛不到晾衣繩上。他覺得這樣不行，又變換了一下方法，把衣叉叉向了衣架的另一端，但他仍達(dá)不到目的。站在陽臺上的我看了真是又急又好笑。折騰了半天，他似乎開竅了，終于將衣叉叉到了衣架的中間位置，他的毛巾自然掛到了高處，這也讓我松了一口氣。這個(gè)可愛有趣的小男孩，在以后的生活中還會遇到很多這樣的問題，愿你多思考，學(xué)會生活。
依然望見斜對面二樓平臺的瓜架下，有一位老人在做健身活動，比比劃劃打太極拳，動作徐緩舒暢。之后，便侍弄起他的花花草草，認(rèn)真地拿著澆花壺澆花，就像對待自己的寶貝一樣。在每天的清晨，他都花很長時(shí)間留戀在那一片花草瓜架之間，悠閑地做做運(yùn)動，擺弄擺弄花草，以調(diào)整著自己的生活，尋找著情趣，享受著晚年的人生之樂。
不經(jīng)意的目光又觸及到樓下一對年輕夫婦的身上。即將去上班的兩夫妻在樓梯口分別，這時(shí)，男的走向前去，溫柔地?fù)碜∑拮樱缓笤谒念~頭上輕輕的一吻，妻子一臉幸福。然后，兩人揮揮手，依依分別，一個(gè)向東走，一個(gè)向西走，各自去上班。也許此刻，他們彼此把對方裝進(jìn)了自己的心中，讓工作伴著美好的心情度過愉快的一天，誰說他們不是讓人羨慕的幸福的一對呢?
在這個(gè)平常的早晨，我靜立在陽臺上，觸目著瑣碎生活中的一幅幅畫面，突然讓我感受很多。勤勞的主婦，有趣的小朋友，閑適的老人，恩愛的夫妻，這些平凡日子中的點(diǎn)滴小事，不都是我眼中的一道道生活風(fēng)景嗎?生活是平凡的，我感動于這平凡生活的美麗。生活中只要我們懂得去欣賞，風(fēng)景處處在我們身邊。
關(guān)于身邊處處有美景精選范文
生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動人的風(fēng)景，它們在春夏秋冬中不停地變換著，可是，我們是否留意過人生道路上的風(fēng)景?我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當(dāng)勞的店堂里擁擠而嘈雜，街上飄著一股漢堡的香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身后又大又空的麻袋，慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，樹枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣，長褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時(shí)，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。
我的身旁走過一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開了。正巧身邊躺著一個(gè)飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，松開握緊麻袋的手，合十，仿佛是在說謝謝。我也不能再說什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見一個(gè)穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對我說：“能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎?”我很疑惑，但我還是幫了他。
老人慢慢地向前挪動著。
這時(shí)，年輕人突然開口對我說：“謝謝你!”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過這里，碰巧地幫助老人。出于好奇，我問他：“你為什么不自己把瓶子遞給她呢?”“不，她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她。”年輕人很平靜地望了望遠(yuǎn)處。他是一個(gè)找不到工作的大學(xué)生，母親為了維持生計(jì)，瞞著兒子出來拾荒。我忽的感到一種感動，一種母子間的尊重。年輕人還是依舊向前走去，一邊走一邊留意身邊的瓶子，不時(shí)地?fù)炱?，而老人也依舊彎著腰撿著瓶瓶罐罐。
這一前一后，一母一子在陽光燦爛的午間，悄然前行，撿起瓶瓶罐罐，溫暖的冬陽灑落金色的光輝在他們身上，與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景。
關(guān)于身邊處處有美景優(yōu)秀作文
如果人生的列車不斷前駛，那么，我們能做的，不是努力去延長自己的生命，而是去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景。
羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風(fēng)景值得去欣賞，亦或是一泓秋水，一行大雁，一株大樹，一個(gè)麗人。然而，人生的風(fēng)景還不應(yīng)僅限于自然中的景致，更進(jìn)一步，你的內(nèi)心深處也會有很多風(fēng)景值得你去發(fā)現(xiàn)。
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與否在于你如何去審視。而樂觀的情緒有助于你發(fā)現(xiàn)人生的美麗風(fēng)景。
普希金有云：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子總會過去，光明的日子即將來臨。”由此觀之，樂觀可以緩解內(nèi)心的痛楚，使心情更為舒暢。在中國古代，樂觀也是文人的風(fēng)景。白居易，這位樂天的詩人，從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽城，他仍能陶醉于音樂，在山水之間神游。在樂觀的心境下，他創(chuàng)造出流傳千古的優(yōu)美詩篇。由此可見，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能“樂天”，也許就淪落為一個(gè)傷春悲秋的失意之人。而正是樂觀的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風(fēng)景，從而讓他沉醉其中。
不只樂觀，忍戒也是一種風(fēng)景。放棄這處風(fēng)景，作一個(gè)忍讓的人，便可在下一處找到更完美的風(fēng)景。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”蔚藍(lán)的海洋與遼闊的天空便是對忍戒者之回饋。早在三國時(shí)期，號稱狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責(zé)罵也是一概忍讓。而他在經(jīng)過幾十年的忍戒后，伺機(jī)挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權(quán)。而此時(shí)，他便欣賞到了他內(nèi)心最向往的美景。若他當(dāng)年與曹操硬碰硬，那么他的下場也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。由此觀之，忍戒后面有多么美的風(fēng)景。
怎樣去捕捉這些風(fēng)景，顯得尤為重要，而唯一的方法，便是向出國留學(xué)網(wǎng)人學(xué)習(xí)?？鬃釉疲?ldquo;三人行，必有我?guī)煛?rdquo;可見，學(xué)習(xí)他人的品質(zhì)，也是一種風(fēng)景。牛頓學(xué)習(xí)研究前人成果，最終總結(jié)出驚世理論。孫中山學(xué)習(xí)西方制度，最終開創(chuàng)共和民國。學(xué)習(xí)他人的風(fēng)景，便有了自己人生的風(fēng)景。善利用這些捕捉風(fēng)景的方法，便可欣賞到更為美麗的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處蘊(yùn)人生。去挖掘內(nèi)心深處的風(fēng)景吧，讓人生的旅途更加多姿多彩。
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