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描寫美麗的美景作文三年級

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描寫美麗的美景作文三年級

  作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重點和難點,是學(xué)生語文綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。那么你知道描寫美麗的美景作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫美麗的美景作文,供大家分享。

  描寫美麗的美景作文:春雨的訴說

  春雨的腳步又一次悄悄地接近了我們,它淅瀝淅瀝地下著,是那樣的溫柔,好像故意輕輕地惦著腳步一樣,默默地落在地上,它是春的精靈。

  當(dāng)小草度過漫漫長冬,迎接春天,迎接新生的時候,它便來了。它像牛毛一樣細(xì),絲綢一樣的軟,輕輕撫摸著小草的嫩芽,使小草漸漸地生長了起來,使小草那新綠的顏色青得逼人眼。當(dāng)春雨看到這一切的時候,便欣然地笑了。

  當(dāng)大樹接收這春的洗禮的時候,便脫去了破舊的冬大衣,換上了富有生氣的綠裝,大樹漸漸地伸展開臂膀,生長出許許多多嫩枝,蕩漾出陶醉的笑意。當(dāng)春雨看到這一切時,便欣然地笑了。

  小麥捱過嚴(yán)冬,也爭先向天空伸展,吮吸著春的雨露。喝足了,便輕輕地?fù)u晃著自己細(xì)小的身體,讓雨滴落在身上每一個部位,滋潤著自己的皮膚。當(dāng)春雨看到這一切的時候,便欣然地笑了。

  冬眠的小動物,也在熟睡之后蘇醒過來,蹦蹦跳跳地離開了冬眠的房子,讓溫柔的春雨沖刷一下自己的身體,小青蛙跳入春雨匯成的小溪,自由自在地在水里面翻了兩個滾,又跳到岸上來,高興地叫了起來。春雨看到這一切,又一次高興地笑了。

  這時,我走出屋子,將雨傘扔到地上,親自來感受一下春雨的氣息。春雨,你到底是什么呢?是天上的仙女的眼淚?我伸出雙手,接住雨滴,企圖留住它,但是失敗了,它還是從我的指縫之間流了下來,落在地上,不見了。

  春雨它到底是去了哪里?……它們有的被花草樹木吸收,為花草們提供了活力,有的消融在土地里面,滋潤了干渴的土地。有的則給小麥新生。

  忽然,我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉獻(xiàn)著自己:滋潤大地;給小草新生的活力;使小麥得以生長。春雨因為這樣,有的不能流入他們向往的大海,可是他們并沒有覺得委屈,也沒有大肆宣揚(yáng)他們功勞的偉大,而是默默地,毫不保留地,將自己奉獻(xiàn)給春天,奉獻(xiàn)給這個世界。這時,一些雨滴輕快地落到地面,快樂地消融在土地里面……

  描寫美麗的美景作文:秋天的景色

  飄飄灑灑一夜的細(xì)雨,換來了清遠(yuǎn)明亮的小曲,吹散了夏的炎熱,吹來了涼爽的秋天。

  秋天是豐收的季節(jié),果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃,扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余,你會禁不住垂涎欲滴,真想這一個嘗嘗!

  風(fēng),輕輕地、溫和的吹著。瞧!秋姑娘把這里裝扮的多么美麗??茨蔷栈ㄩ_的多么熱烈!多么旺盛!紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇,迎著秋風(fēng),披著寒霜,爭芳斗艷,眼睛應(yīng)接不暇,那么多的菊花,一朵挨著一朵,仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間,這里仿佛變成了一個錦簇的世界!

  秋的天空靜靜的,像一潭深沉的湖水,藍(lán)的無可比擬,確有“天高任鳥飛的”高遠(yuǎn)之感。高空中,一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見,“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔,活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱,不停地放著手中的線軸。你看!“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢,它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊,有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲!一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子,很是可愛!不一會兒,觀看的人越來越多,空中又飛來了幾只“大雁”。此時,天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天,指指點點,手里不停地比劃著,議論著。煞是熱鬧!

  我們?nèi)ス麍@采摘了誘人的果實,又去了花園欣賞了迷人的菊花,然后我們又觀看了空中精彩的風(fēng)箏表演,何不要去路邊散散步呢?

  路道兩旁,秋姑娘給小樹染了金發(fā)。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都變成似扇子的小葉。田野里,金黃的玉米甩著它的紅發(fā);一穗穗的高梁高傲地矗立著;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊!

  我喜歡春夏秋冬四個季節(jié),但我更喜歡秋天的景色!

  描寫美麗的美景作文:鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉

  美不美,家鄉(xiāng)水,親不親,故鄉(xiāng)人。

  鄉(xiāng)水,記憶中朦朦朧朧,只是隱約聽見,那架吱吱呀呀的木板橋下面,溪水叮叮咚咚……

  像許多外來打工子女一樣,一年中,只有那么十幾天的光景可以擁抱家鄉(xiāng)。

  我喜歡家鄉(xiāng),喜歡那喧鬧的集市,喜歡集市一頭外公外婆家白墻黑瓦的小屋,喜歡小屋前的花草,更喜歡花草前流淌的小溪……

  記得每年春節(jié),集市一改往常,變得沉靜。外公他們出門串客了,我卻執(zhí)拗地待在家里。冬天了,百花凋謝,門前的小生命也欣賞完了冬天的搖籃曲,一個個鉆到泥土里玩起了躲貓貓。樹林山澗里一片清冷寂靜,只有那不怕冷的麻雀時不時打破這番寂靜。

  “嘩啦嘩啦”溪水在死寂的冬天里賽跑。

  這時的我,總會來到它的身邊,脫掉手套,伸手感受它的體溫。

  我可以不害臊的說一句,它是在等我。

  好了,拋開一切肉麻的字眼,我只想找回一次它的軌跡。我從屋前的木橋出發(fā),跟著它的腳步,沿著幽深的小路出發(fā)。

  一路上,我并不孤單,因為有小溪陪伴。

  到了山腰,我發(fā)現(xiàn)了更美的它。

  這就是自然的的力量。

  它一路向下,避開錯落的房屋,悄悄摸過冬眠的青蛙,時不時,還會親吻一下我灰色的靴子。

  我們來到了紅石灘。

  放眼望去,滿眼盡是紅色。

  血紅的石子不似鵝卵一樣光滑,而似斬斷的鐵塊一樣,棱角分明就像浴血戰(zhàn)士!

  看著靜靜臥在河底的“浴血戰(zhàn)士”,心底不由迸出一絲絲敬畏。

  日子就像流水一樣,一去不復(fù)返。

  “該離開了。”媽媽輕輕對我說。

  臨走的那天,我再次來到它身邊。“此次歸去,不知又要何時才能相見?”我心里想著,不禁有點傷感。

  集市不知道什么時候又熱鬧起來,高高的樹梢,不知什么時候也蹦出點綠意。

  我坐在車上,把視線往后調(diào)了一點……

  等等,那是什么?

  只見,山坡上不知何時多了條明澈的綢帶。


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