初中寫景作文的技巧
寫景作文要緊扣景物的特點(diǎn)來寫，要寫得有層次，想達(dá)到這兩點(diǎn)要求就必須在寫景物特點(diǎn)時(shí)，注意虛寫和實(shí)寫相結(jié)合、景與情的和諧穿插。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中寫景作文的技巧，歡迎大家參考閱讀。
初中寫景作文的技巧篇1
在描寫景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。
擬人，是指運(yùn)用想象，把事物當(dāng)人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動(dòng)、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點(diǎn)。
比喻，是把一個(gè)事物比作另一個(gè)與它有相似點(diǎn)的事物，也叫打比方。比喻用的確切，淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動(dòng)人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學(xué)會在觀察的同事展開聯(lián)想：想想這個(gè)景物與什么事物相像。再想想，它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點(diǎn)，相似點(diǎn)找得準(zhǔn)確，比喻也就越確切。找相似點(diǎn)，一般可以從以下幾方面去考慮：輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動(dòng)態(tài)相似等等。請看下面的佳作片段：
春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。
這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來使用，就更增加了文章的生動(dòng)性和趣味性，同時(shí)，也較好地表達(dá)了小作者對春天的喜愛之情。
初中寫景作文篇2
仲夏的風(fēng)聲是暴躁的，仲夏的氣息是凝重沉悶的，仲夏的節(jié)奏是急促火烈的。然而，初夏卻截然不同。
聆聽初夏的風(fēng)聲
初夏的風(fēng)聲是輕柔的，像蓮花的花開瓣顫，慢慢地，輕而涼爽地拂過。
她拂過含苞欲放的荷花;拂過張目嗔視的稻草人;拂過低回婉轉(zhuǎn)的小鳥。像細(xì)碎的鈴鐺，零散而悅耳，像散落的桃花，飄灑而又芳香，又似木偶的繩線，操控著樹葉奏出抑揚(yáng)頓挫的音樂;使小草歡快的舞蹈。
呼吸初夏的氣息
在芬香撲鼻的春天過后的初夏仍然洋溢著甜美。
空氣里丁點(diǎn)兒的熱氣混合著花兒的余香讓你感覺仿佛游玩在一個(gè)云的世界，雪白而軟綿，甜美而芳香，似夢幻中的仙境，又像美味香甜的棉花糖。
這種香甜的氣息中還帶有寧靜。寂靜的夜晚，在幽靜的花園里，沒有了汽車的笛鳴，沒有了燥熱的氣流。有的是叢中蟲子的演奏，林中鳥兒相互間的親昵，空中星星的竊竊私語。
感受初夏的節(jié)奏
初夏，有著舒暢快樂的節(jié)奏，就像鳥兒趁著風(fēng)在天空中滑翔;就像蒲公英借風(fēng)在自由地飄蕩;就像魚兒順著水流四處玩鬧。
荷花在這種節(jié)奏中，一瓣一瓣慢慢張開，露出笑臉像亭亭玉立的少女。又像嬌羞的舞娘，慢慢地大膽展現(xiàn)它那絢麗的服裝，以及婀娜多姿的身段，隨風(fēng)曼舞飛揚(yáng)……
初夏，在美好中綻放……
初中寫景作文篇3
隨著日歷的翻動(dòng)，冬天不知不覺的過去了，春天悄聲無息的來了。
邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔杖，頭上頂著金色的天使圈，穿著繡花鞋，在大地上跳起了舞。風(fēng)聽到了，急忙過來伴奏;雨聽到了，趕著過來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的沉靜，嫩綠的小草，嬌嫩的花瓣……這些春的使者，給大地帶來了歡歌笑語，留下了春姑娘的足跡。
雨寶寶也來了，劃著明亮的雪道兒，爭著撲向大地的懷抱。在空中舞個(gè)不停。除了簌簌的落雪聲，還夾雜著滴答的小雨聲。這雨是融化的雪水，是雪的精靈。是這樣有雨之情趣、有雪花飄舞的詩情畫意。春雪象一只神鳥，啄破了嚴(yán)冬的封動(dòng)，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕的印在雪里。
陣陣風(fēng)吹來，拌著泥土的清香。抬頭望去，前面是一片幼林。這嫩嫩的小芽，晶瑩瑩、翠生生的，閃著青春的火花，真是春意盎然!
古人說的好：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。春天的早晨空氣清新，時(shí)光寶貴。人們起的早，有去操場鍛煉身體的，有沿著林蔭小道讀書的。春天里，人們野外郊游，郊外寫生。春姑娘的腳印又留在了早晨!
春天，象蓬勃的朝陽，朝氣蓬勃!
春天，象初升的太陽，充滿希望!
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