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按方位寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文

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  寫(xiě)景類作文是作文常寫(xiě)的內(nèi)容之一,對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)景作文指導(dǎo)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,還有助于提升小學(xué)生對(duì)自然的感受力,陶冶小學(xué)生的情操。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于按方位寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  按方位寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文篇1

  放暑假了,我媽媽要去成都學(xué)習(xí)。七月6號(hào)便去了成都,十八號(hào)便讀完。我和爸爸在媽媽讀完的當(dāng)天去了成都。

  19號(hào)早晨,我們便乘車(chē)去了峨眉山市(縣級(jí)市)。在市區(qū)內(nèi)吃了中午飯(因?yàn)閺氖〗逃旱叫履祥T(mén)車(chē)站買(mǎi)票足足花了一個(gè)多小時(shí)。我們是七點(diǎn)五十幾出省教育院的,從新南門(mén)車(chē)站至峨眉市又花了兩個(gè)多小時(shí)),又乘車(chē)到旅館安排好了住宿,便和同行的兩個(gè)人在峨眉山的山腳下游覽。

  20號(hào)凌晨三點(diǎn)多鐘,我們將昨天買(mǎi)好的票一檢查好便坐上車(chē)子,坐了兩個(gè)多小時(shí),五點(diǎn)多鐘才到。我們便爬上了上金頂?shù)纳椒澹覀兣赖揭话氲臅r(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了一點(diǎn)。我們便找了一家飯店,我和爸爸一人吃了一桶方便面,媽媽吃了一碗稀飯和兩個(gè)茶葉蛋,我們一邊吃,一邊欣賞著日出的美麗景象,太陽(yáng)從樹(shù)夜的逢里迸出一絲絲光芒,讓人們覺(jué)得多么的愜意啊!爬山爬了兩個(gè)多小時(shí),上了金頂。人們都說(shuō)到了峨眉,不上金頂,等于沒(méi)到峨眉。

  我們上了金頂后,照了一張相后又準(zhǔn)備上萬(wàn)佛頂。很多人以為上了金頂就等于上了峨眉山的最高處。但是,他們錯(cuò)了,萬(wàn)佛頂才是最高的,因?yàn)榻痦敽0稳Я闫呤呙?,萬(wàn)佛頂海拔三千零九十九米,后來(lái)我們沒(méi)有去以為太高了。最后我們花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間到五顯崗車(chē)站,又在猴區(qū)住了一晚,便乘車(chē)下山了。

  峨眉山的云海我沒(méi)有說(shuō),你們自己去看吧!

  按方位寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文篇2

  20XX年4月18日,天氣晴朗,春光明媚,我和爸爸一塊兒游覽了國(guó)家級(jí)著名風(fēng)景名勝區(qū)——馬鞍山采石磯。那一天我們玩得非常高興。

  采石磯是長(zhǎng)江邊的一座山。我們進(jìn)入景區(qū),爸爸說(shuō):“李白一生多次登覽這座山,在這里寫(xiě)下了許多好詩(shī)。”我們一邊走,一邊欣賞美景。我們先在山腳下觀賞了茂密的竹林,一棵棵竹子直插云天,雖然粗,卻很嫩,江南的風(fēng)景真醉人哪!山上樹(shù)木茂盛,林子里的鳥(niǎo)兒歡快地叫著,山真高呀!爬到半山腰我就出汗了。

  登上山頂,我向下一看,嚇得渾身發(fā)抖,山真陡哇!簡(jiǎn)直是直上直下。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的山隱隱約約,馬鞍山市區(qū)高樓林立,山腳下的長(zhǎng)江水彎彎曲曲,流向遠(yuǎn)方。沿著石階下山,途中,我們又瞻仰了李白墓。下了山,在靠近長(zhǎng)江水的一座樓閣里,我看到一尊菩薩,就跪在地上拜了幾下。爸爸說(shuō):“這尊菩薩離長(zhǎng)江水很近,寄托著古代過(guò)江人對(duì)平安的追求。”

  后來(lái),我們到李白紀(jì)念館參觀。紀(jì)念館里面有許多書(shū)畫(huà)作品。給我印象很深刻的是,我看到李白的木雕,李白迎風(fēng)起舞,飄飄欲仙,真是太有風(fēng)度了!

  夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地離開(kāi)了景區(qū)……

  在這次旅行中,爸爸給我拍攝了幾十張珍貴的照片?,F(xiàn)在看到這些照片,我仿佛回到了從前!多么難忘的一次旅行!我愛(ài)你,馬鞍山采石磯!

  按方位寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文篇3

  陽(yáng)光明媚的天氣當(dāng)然最適合出去玩了。今天,大名鼎鼎的儲(chǔ)老師,帶我們?nèi)セㄉ窈?、翠屏山、百家湖,教我們?shí)地寫(xiě)作文。

  我們依次來(lái)到各處游玩。每個(gè)地方的景色都各有千秋,但我最喜歡翠屏山。說(shuō)到翠屏山,大家就會(huì)想到奪寶翠屏山那個(gè)節(jié)目,它就是在那里舉行的。那里不僅美,還給我留下了深刻的印象。翠屏山很大,而且里面有三湖,一湖在山外,二湖被山圍繞著。同學(xué)們便一起踏入了登山的旅程。我和汪海靜一起朝前跑,想獲得第一名。

  許多男生都在前面,我們說(shuō)要超過(guò)他們,她和我使足了吃奶的勁,拼命向前沖刺。我對(duì)汪海靜說(shuō):“就我們兩個(gè)女生在前面,其她人怎么都不跑快點(diǎn)!”她竟然開(kāi)玩笑說(shuō):“物以稀為貴嗎!”后來(lái)她也跑不動(dòng)了,只有我一個(gè)人還在跑,那一刻,我對(duì)自己真是刮目相看,我不知到我的那股勁是從哪冒出來(lái)的,我竟然能堅(jiān)持下來(lái)。

  原先我還以為我是第一個(gè)倒下的呢。最后我們一起拿到了女生組第一。在山頂眺望那翠屏山,就像綠色的海洋,散發(fā)出的空氣,真令人心曠神怡。

  這一次的游玩我收獲很大,我了解了南京的變化,南京的美麗,南京的繁華,南京的綠化,和南京那漂亮的新衣裳,南京正在向現(xiàn)代化的大都市進(jìn)軍,南京一定會(huì)變的更好,更美。

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    寫(xiě)景,或者說(shuō)景物描寫(xiě),在文章中往往可以交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等,為故事的發(fā)生、發(fā)展作好鋪墊。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于按方

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    一棵樹(shù)、一朵花、一片風(fēng)景,帶給欣賞者的感官觸動(dòng)常是多方面的,學(xué)生要學(xué)會(huì)巧選角度來(lái)描摹景物,這樣才可以提高寫(xiě)景作文的水平。以下是學(xué)習(xí)啦小編

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    寫(xiě)景作文考察學(xué)生的觀察能力,要依照一定的游覽順序,有條理地記敘,最后還要突出觀看景物的感受,,做到情景交融。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)

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