4年級400字寫景作文
小學作文基本上以記敘文為主，寫景作文是其重要組成部分。因此，教師應重視對小學生寫景作文的指導，幫助學生掌握基本的景物寫作方法，同時培養(yǎng)學生觀察事物、認識事物的能力。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于4年級400字寫景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
4年級400字寫景作文篇1
暑假的一天，我、黃啟泓、羅綽雯和我們的爸爸媽媽一起去蓮花山游玩?？斓缴徎ㄉ降臅r候，我們就看到了望海觀音的側(cè)面，他衣玦飄飄，站立在藍天下，眺望著大海。
一會兒我們到了蓮花山的大門口，我們買了票進去。哇，好美的瀑布啊!瀑布從山石上流下來，像豎起來的河流，我忍不住和瀑布留了好多張影呢!
爸爸把車停好后，我們就買了香去給望海觀音上香。海觀音好高啊!我們繞著望海觀音走，他全身金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
接著我們來到大鐘的旁邊排隊。輪到我們敲鐘的時候，我們抱著木頭用力向大鐘撞去，銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，別人一敲鐘，他就好像蕩秋千一樣了!耳朵不震聾才怪呢!
最后，我們來到許愿樹下。我用3元買了一個許愿球，它是紅色的，上面是一個小圓球，球里面有一些沙子，下面有三條布被橡皮筋綁著。我在布條上寫下我的愿望：當一名老師、學習進步、身體健康。我拋了三次，終于把我的愿望球掛到樹上去了。
時候不早了，我們開開心心地回家了。蓮花山好美啊!
4年級400字寫景作文篇2
在許多自然現(xiàn)象中，我最喜歡夏雨。哦，也就是“夏天的雨”，那么下面，我就為你講述一下“夏天的雨”吧。
夏天的雨來也匆匆，去也匆匆，非?？?，就像神六升天般的速度。這陣兒還是晴空萬里，“啊!”豆大的雨點兒便滴落下來了。我看了看天空，黑乎乎的云，像鉛塊兒似的聚集在一塊兒，仿佛立刻要掉下來。整個天都是黑的，整個世界都沉浸在雨滴墜落成河的景象中。可想而知，雨下的多么大，多么稠密和速度之快，眨眼間都下成“河”。
夏天的雨滋潤著萬物，花草樹木與莊稼使勁吮吸這甘甜的“雨露”。夏雨是場及時雨。干涸的河床與大自然都要感謝夏雨，是夏雨讓它們暫時“告別”了炎熱。夏天的雨還沒下之前，你會感到十分悶熱，但夏雨過后，會給人一種清涼、舒暢、涼爽的感覺，一種飄飄欲仙的感受。夏雨這一下，把樹木、空氣等物體上的浮塵沖刷的干干凈凈，猶如新枝芽又生長了出來，一切都是新的。
夏天的雨，說停就停。這不，停了，不過沒有關(guān)系，我已經(jīng)向你介紹完了，是不是有種身臨其境的感覺呢?有機會你也去“親近”一下“夏雨”吧!
4年級400字寫景作文篇3
只聽見窗外滴滴嗒塔地響，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。
來到窗前，原來在下蒙蒙細雨。那蒙蒙的細雨如癡如醉地下著，又輕又細，飄灑在那空地上的瓦礫里、枯枝敗葉。
他淋濕了大地，大地上的小草開始歡暢：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地開放，散發(fā)出誘人的香味，是那么的動人。面前的那茉莉花又隨之開放了，那香味牽動了我的心，與它們一起感受秋的雨露。
他淋濕了森林，樹兒開始朗聲大笑，為這場涼爽的秋雨感到舒適，它們仿佛在說：“好爽!”鳥兒唧唧喳喳地叫，也在為這場秋雨的到來感到欣慰。
看，那秋雨在跳舞。是風，是風美妙的音樂帶動了雨。秋雨飄飄灑灑，為人們跳了一支又一支優(yōu)美的舞蹈。
雨中，人們打著花花綠綠的雨傘在路上行走，為秋增添了色彩。
天黑得真快，可雨還沒有停。我在綿綿的雨夜里聽雨。雨滴落在玻璃上，點點滴滴，迎著窗前的燈光折射出濕濕的流光。在清清的雨氣和迷離的雨意之后，一點點黃暈光泛濫開去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那輕盈的雨聲，好象小時候母親催我進入夢香的歌謠，仿佛綠樹紅花間鳥了的呢喃。窗下的車時而開過我的眼前，將它送給這個祥和的雨夜。
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