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小學(xué)生寫冬景作文

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小學(xué)生寫冬景作文

  冬天的天高高的,顏色淡淡的,天一望無際。偶爾,有一兩片雪白的云彩,為淡淡的天空添加些許色彩。 接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)生寫冬景的作文,希望對你有幫助。

  小學(xué)生寫冬景的作文篇1

  冬天來了,樹上的樹葉都慢慢的掉了下來,湖里也結(jié)冰了,人們都已經(jīng)穿上五顏六色的羽絨服,戴上厚厚的帽子和手套了,看起來都“胖胖”的。

  我很喜歡冬天,因為冬天會下雪,雪花從空中慢慢的飄下,下上厚厚的一層,踩在上面發(fā)出“吱吱”的聲音,而樹就像穿上了一件銀色的衣服,真的好看極了。

  我最高興的是,可以堆雪人和打雪杖,把雪攥成小雪球,和小朋友們在雪地上追逐打鬧,雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。

  我真盼望現(xiàn)在就下雪啊!

  小學(xué)生寫冬景的作文篇2

  冬天來臨,原本碧綠的變黃了,原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此,但冬天的景色也有他美的一面。

  清晨,樹上、菜地上都會有一層白色的東西,那是什么?是雪嗎?不是,那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外,早上還可以看見霧,霧時而像仙女飄動著白色的絲帶,時而又像天神倒下的牛乳一般流淌著,漂浮不定,就像一個淘氣的娃娃一樣,使人琢磨不透。

  有句詩寫得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在冬天里,還有一種傲然挺立、堅忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨,凌寒留香的特點,高潔、堅強、謙虛的性格,使人們立志奮發(fā)圖強,學(xué)習(xí)他的精神。同時也為冬天增加了一份樸實的美。

  篇四:冬景

  早晨,我拉開窗簾,看見一層厚厚的冰花,有的像玫瑰,還有的像森林,中間有一條彎彎的小道......美麗極了!

  我走出家門,看見地上覆蓋了厚厚的雪,像給大地穿上的衣服。

  樹木失去了以前的光彩,變的光禿禿的,但是雪在樹上像開了梅花一樣,真美麗呀!我想,過了今年那些樹就會又長出葉子的,所以我不難過。房上的草沒有了,卻有了一層雪花,讓屋頂變成白色的屋頂,像一個小雪屋。它好美麗啊!小河變成了滑冰場,一群高興的孩子來這里滑冰,他們滑的可真好。

  整個冬天太美麗了,不管是哪里都很美!

  小學(xué)生寫冬景的作文篇3

  寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。

  清晨,我走出家門去上學(xué),一股寒風(fēng)撲面而來,凍得我瑟瑟發(fā)抖。在去學(xué)校的路上,我看見上學(xué)的小伙伴們雖然個個穿著臃腫的棉衣,但仍然凍得縮著脖子,匆匆地行走著。

  下午,陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉?,舞著,跳著,多么悠閑自在!見此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那潔白無瑕的小雪花。我想:這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手?又是誰把它們放飛在天空?啊,我忽然明白了,這是大自然的杰作,是大自然對人類愛的凝結(jié)!

  雪溫柔地吻著我,灑在臉上,涼絲絲的,落進脖子里,麻酥酥的,真讓人心醉!雪一直地下個不停,好像在向人們訴說著:它最想來到人間,在大地身上留下潔白的痕跡,讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗,像夏天的蝴蝶那樣飛舞,像秋天的落葉那樣瀟灑。

  不一會兒,一層薄薄的白雪,就像巨大的、輕柔的羊毛毯子,覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪,雖然不是很大,但給大地和人類帶來了勃勃生機。

  我愛這冬天壯美的景色,我更愛這大自然的精靈——雪。

  小學(xué)生寫冬景的作文篇4

  寒冷的冬天來了,一場大雪過后,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。 寒冷的冬天來了,一場大雪過后,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。

  早上起來,冬霧彌漫。霧散之后,立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過,那黃黃的葉子紛紛落下。

  在雪后的早上,我看到那潔白的雪花,真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時,我聽到了咯吱咯吱的響聲。

  我的小臉被凍的有一些發(fā)緊,還有一些癢,,雖然很冷,可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。

  冬天是我的最愛。

  白天雪在天空上飛飛揚揚,慢慢撒落,大地披上雪白的銀裝,好美啊!

  山上蓋滿了雪花,房子上蓋滿了雪,田里裝上了又滑又冷的冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤,我摔在一個下坡道,我溜了下來,感覺到好涼好冰,但心里很快樂很高興啊!

  街上滿地都是雪,有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動,有賽跑的,打雪仗的,堆雪人的,溜冰的比賽等等……我們好像進入了一個美麗的童話世界。

  冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來那么多的歡樂呢!

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