寫(xiě)景雪景作文中學(xué)
寫(xiě)景雪景作文中學(xué)
雪花輕輕的落到了地上，像是無(wú)憂無(wú)慮的少女，伴著寒風(fēng)舞蹈。她雖然美，但是不在春天﹑秋天，這種美好的季節(jié)，而是在冬天，展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和謙虛。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寫(xiě)景雪景作文中學(xué)，希望對(duì)你有幫助。
寫(xiě)景雪景作文中學(xué)篇1
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力。——題記
悲傷不已，看著發(fā)下來(lái)的試卷，望著那從未有過(guò)的“低分”，我不禁流下了眼淚;心情壓抑，我坐在枯燥無(wú)味的課堂上，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么?”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來(lái)。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對(duì)自己遮遮掩掩，一見(jiàn)生人，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái)，但情趣意味卻各不相同?？粗@雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺(jué);想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨;……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過(guò)，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦!”但是我錯(cuò)了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺(jué)得一震：當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái)，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，我都會(huì)想起那片雪花，是它開(kāi)啟了我的心鎖，使我重新振奮起來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如天使般的圣潔，沒(méi)有一絲雜念;
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如絨毛般的輕盈，可以無(wú)憂無(wú)慮地飛;
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如少女般的羞澀，可以“落入手心化作水”。
我愛(ài)雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動(dòng)我不斷向前的動(dòng)力。
—后記
寫(xiě)景雪景作文中學(xué)篇2
雪代表純潔。它還滿足我們小學(xué)生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場(chǎng)雪，最美，最潔白。中午，剛起床(還在穿衣服)就聽(tīng)見(jiàn)劉琪尖叫：“啊!今天要下雪的，都有小雪粒下來(lái)啦!”聽(tīng)到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒(méi)想到剛跑到主席臺(tái)上，“砰”，我被調(diào)皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢!我接了一小把，仔細(xì)看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著微微的“光”，真可以去當(dāng)寶石賣(mài)啦!
我一下午心情激動(dòng)極了，就抱著這種心情上了一節(jié)課。第二節(jié)課是考試的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備寫(xiě)作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦!雪花都落下來(lái)了!嘿!在屋頂上呢!真好玩!”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭(zhēng)著去看。哇!雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來(lái)就有嬰兒一個(gè)拳著那么大啦!屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫(xiě)著。這時(shí)，程嗣睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師讓我們出去玩!”大家“哦”地叫著，馬蜂窩似地?cái)D出教室，我被夾在人群中間。呵!天氣真冷啊!咦?我回過(guò)神來(lái)，才下一會(huì)兒雪，怎么松樹(shù)、柏樹(shù)都落上了厚厚的白雪?遠(yuǎn)處看，真像公主立在那兒。“草坪上白花花一片，那準(zhǔn)是雪娃娃降臨人間啦!”我笑咪咪地對(duì)張文璐說(shuō)。她也觀察到了什么，叫道：“看!快看!天空!”哦，原來(lái)雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。
你要問(wèn)我雪最美在哪兒?我會(huì)告訴你，因?yàn)樗Ｗo(hù)莊稼、造福人類啊!
寫(xiě)景雪景作文中學(xué)篇3
有人愛(ài)冰，愛(ài)它的晶瑩;有人愛(ài)雨，愛(ài)它的蕭瑟;更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔。而這周令人神往的雪景使我對(duì)雪有了更深的了解。
這周的雪景實(shí)在是太漂亮了，使整個(gè)世界煥然一新;雪真白啊，白的都讓人舍不得踩下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真厚啊，踩下去，腳都藏到雪里了;雪真多啊，地上、樹(shù)上、汽車上、到處都是雪，簡(jiǎn)直像一個(gè)銀裝素裹的白雪世界。走進(jìn)這白雪世界，踩著厚厚的積雪，腳下發(fā)出“咔吱，咔吱”的響聲，眼睛四處張望，才知道我的眼光不夠用了：多彩的屋頂變成了白色，樹(shù)的枝條被厚厚的白雪壓彎了，平坦的油漆路變成了漂亮的白雪路……我置身于這神奇而美麗的景色中，享受雪給我們帶來(lái)的舒服，我不知不覺(jué)陶醉了。眺望遠(yuǎn)方，這美景就像一幅連畫(huà)家都描繪不出來(lái)的迷人的風(fēng)光畫(huà)。
在這奇妙的白雪世界里，到處都洋溢著快樂(lè)和幸福，難道這不是雪的造化嗎?你看在雪中，人們是多么的高興，大家都不顧寒冷，在這飛揚(yáng)的雪中盡情地玩耍：有的在快樂(lè)地打雪仗，有的在細(xì)心地堆一個(gè)完美的雪人，還有的在滑雪……雖然人們的身上沾滿了雪，但是大家的笑語(yǔ)聲聲，在這大雪飄揚(yáng)的日子里，融成了一片歡樂(lè)的海洋。
可是在這美好的時(shí)光里，又有誰(shuí)會(huì)想到：那些樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工人，冒著紛飛的大雪，正在辛苦地掃雪，保證人們的出行安全;又有誰(shuí)會(huì)想到，那些勤勞的綠化工人，正在頂著凜冽的寒風(fēng)，艱難地爬上梯子，清掃樹(shù)上的積雪，保證樹(shù)的生長(zhǎng);又有誰(shuí)會(huì)想到，那些稱職的交通警察，還在踩著濕滑的路面，為人們指揮交通;還有誰(shuí)會(huì)想到，那些任勞任怨的志愿者正在冒著鵝毛大雪，忙碌的為人們指路……他們的心像雪一樣純潔無(wú)暇，他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神永遠(yuǎn)令人敬佩!作文
路邊，數(shù)棵白楊正在頂著風(fēng)雪，挺著胸膛，努力而又艱難地生長(zhǎng)。
雪越下越大，落在了挺拔的白楊上，落在了堅(jiān)守崗位的工人身上，也落在了我的心上……
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2.校園的雪景作文