關于五年級關于啟示的作文400字5篇
生活中發(fā)生的事往往能給我們一些啟示,今天發(fā)生的事就令我有很多收獲。以下是小編收集整理的關于啟示的作文，希望對你有幫助。
五年級關于啟示的作文400字篇1：釣魚的啟示
童年的時候，我遇到過許多生動有趣的事，最令我難忘的是那次爸爸和我去釣魚。
那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了，我是最棒的!”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊!”我并沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚也跟著跳出了水面。
那天，我和爸爸釣了許多魚，這次釣魚，我明白了無論干什么事情，都要沉著鎮(zhèn)靜。
五年級關于啟示的作文400字篇2：螞蟻的啟示
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著?？墒潜佔约阂埠貌坏侥娜?，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我知道了團結就是力量!
五年級關于啟示的作文400字篇3：蛋炒飯的啟示
今年放暑假的時候，媽媽說：“我像你這個年齡時，都會做一些簡單的飯菜了。”我想我喜歡吃蛋炒飯，何不從蛋炒飯入手呢?我馬上找來好幾本烹飪書，從中查找資料。不錯，有一本書很詳細地講解了蛋炒飯的做法。我仔細地看了幾遍，覺得很容易，我連做都沒做就認為我學會了這道飯。
過了幾天，媽媽因為有急事出去了，中午趕不回家，我只好自己做飯。但我并不愁，因為我學會了蛋炒飯，正好利用這個機會鍛煉一下。我找出了那本書，仔細的看了一遍。行，沒問題。我系上圍裙，學著媽媽的樣子，準備好材料，然后小心翼翼地點上火。開始炒的時候我才知道，它看似簡單，而實際做卻往往被一些細節(jié)所打倒，就像放多少米飯啊，火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通，可是問題更多了：飯怎么都粘在鍋底了?雞蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的蛋炒飯，很后悔為什么看完了不去實踐，為什么不請教媽媽?
正如英國作家富勒的一句話“知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙?！敝R和實踐聯(lián)系在一起，才能圓滿地完成一件事情。只掌握知識，不去實踐就如紙上談兵;而不懂得知識，盲目地去實踐將會一無是成。“有知識的人不去實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜?！敝R+實踐=成功。
五年級關于啟示的作文400字篇4：照片的啟示
每當我開相冊，首先映入我眼簾的是我在大連國際沙灘文化節(jié)開幕式前照的那張照片，照片上的我兩手擺著“V”字形，笑得可開心了。
記得那是2006年的夏天，我和爸爸去大連旅游度假，正趕上大連要舉辦國際沙灘文化節(jié)。那一天下午，我們來到了舉辦文化節(jié)開幕式的海灘。那一天來這里玩得人可真多呀!簡直是人山人海。來這里的人，有的在大海里游泳，有的在玩沙子，還有的躺在沙灘上做“日光浴”。他們玩得可高興了。那一天，天氣很晴朗。藍藍的天空，白白的云朵，清清的海水，金黃色的沙灘。一排排的浪花拍打著海灘發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，非常動聽，好像在演奏一曲美妙的音樂。我游完了泳，玩完了沙子，并且讓爸爸給我拍了這張照片，永遠留住了這片在我記憶里美好的沙灘。
這片海灘之所以這么美麗，都在現(xiàn)在人們注意保護環(huán)境的結果。保護環(huán)境就是保護我們生活的家園。我們小學生要爭當愛護環(huán)境的“小使者”，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的教室環(huán)境做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，把我們的學習環(huán)境維護得更好。
五年級關于啟示的作文400字篇5：烏龜?shù)膯⑹?/h2>
中午，我們一家人坐在陽臺上，曬著太陽。這一天，我把媽媽的小烏龜拿了出來，讓它也曬曬日光浴。小烏龜平時在水盆里悶久了，今天終于被放出來了，當然不會放過這個千載難逢的機會。它撒開腿，拼命往前跑去，但因速度太慢，還是被我給抓住了。
我把還在氣呼呼地抗議著的小烏龜放回盆里。手還未松開，我忽然產(chǎn)生了一個問題：為什么烏龜爬得那么慢?
我把小烏龜放在了水里，小烏龜馬上有了反應。它往盆的四壁滑去。不久后，它就碰到了盆子的邊緣，圓溜溜的眼睛盯著盆壁，似乎還想曬一曬日光浴。我發(fā)現(xiàn)，小烏龜在走路時與在水里滑行時動作差不多，但速度卻有些不同。因此，我推出了一個結論：烏龜爬得慢，是因為它是靠它在水中的滑行方式在地面上走路的。
為了驗證我的答案是否正確，我查了一下網(wǎng)絡上的答案，發(fā)現(xiàn)我和猜測也有道理，但也有它上面的殼太重的原因。我不僅自己得到了這個問題的答案，并且發(fā)現(xiàn)了小事中隱藏著大道理。
是啊，一些偉大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，往往起源于平時的小事或意外中。我們要仔細觀察那些可能包含深奧道理的小事。
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