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小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字

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是啊,我為什么還要懼怕它呢?挫折只是上帝設(shè)置的一個(gè)小小的障礙,只有善于將它從絆腳石變?yōu)閴|腳石的人,才能通向成功的殿堂。當(dāng)它再次從我身邊輕輕走過(guò)時(shí),我不會(huì)再懼怕,我要將它化為成功的力量,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字1

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花,為它平添一份美麗;如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空,那么挫折就是一片湛藍(lán)的天空,挫折就是一片淡淡的浮云,為它增添一抹詩(shī)意;如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,挫折就是幾個(gè)富有激情的音符,為它添加一絲活力!挫折也美麗!

挫折譜寫(xiě)命運(yùn)之歌

貝多芬在小時(shí)候就顯現(xiàn)出了超人的音樂(lè)天賦。然而正當(dāng)他要踏上音樂(lè)之路的殿堂時(shí),26歲的他突然雙耳失聰,他再也聽(tīng)不到美妙的音符,在他早期的作品中,我們仿佛聽(tīng)到了令人心碎的聲音。然而,堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬走出了陰霾,又滿懷信心的雙手撫琴。是的,正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦,堅(jiān)毅,失意等別人無(wú)法想象的情愫,這都成為了他創(chuàng)作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運(yùn)》的撼天動(dòng)地,是挫折成就了扼住命運(yùn)喉嚨的貝多芬!挫折也美麗!

挫折促成山水之趣

柳宗元出生于官宦世家,收到良好的教育,仕途道路順利,考取了博學(xué)宏詞科。進(jìn)入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的革新派被貶永州,但,風(fēng)華正茂的他卻不甘心,幾次上書(shū)當(dāng)朝宰相,但都未成功。無(wú)疑,永州這個(gè)欠發(fā)達(dá)的地方無(wú)法滿足柳宗元的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。他一時(shí)陷入困境。失意行進(jìn)在永州山水之中。也許,正是仕途的挫折,讓他更加看清了自己的人生,讓他淡看仕途,讓他變得更加豁達(dá)!從此他寄情于山水:“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依?!笔堑?,挫折促成了“永州八記”,是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣!挫折也美麗!

挫折鋪就成功之路

原微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿,有打工皇帝之稱(chēng)。1980年高考時(shí),只有一分之差便與理想大學(xué)失之交臂。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶,甚至有些自暴自棄。他一時(shí)無(wú)法從痛苦中解脫。但是,隨著時(shí)間的流逝。他選擇了重新站起來(lái)。此后,他一步步登上了微軟中國(guó)區(qū)總裁的位置。從微軟退休后,又加盟新華都集團(tuán)。是的,就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō):“人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼,礁石就難以激起美麗的浪花?!笔谴煺墼炀土诉@位打工皇帝!挫折也美麗!

巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,對(duì)于其強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高!”在坎坷的人生道路上,讓我們?yōu)榍啻憾炔?為挫折而喝彩吧!相信吧,充滿荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂!挫折也美麗!

小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字2

山有了懸崖峭壁才更險(xiǎn)峻;海有了驚濤駭浪才更深邃;天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊;人生有了挫折才更完美。因?yàn)橐环橈L(fēng)的人生是了無(wú)生趣的,有了挫折這一“調(diào)味劑”,我們的人生才會(huì)有跌宕起伏的壯美。

戰(zhàn)勝挫折,需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。當(dāng)人生陷入低谷,弱者會(huì)一蹶不振,強(qiáng)者則會(huì)浴火重生。1895年,列寧被俄國(guó)司法機(jī)關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣,但他不被這些挫折-,設(shè)法弄來(lái)面包和牛奶,用面包做“墨水瓶”,用牛奶在書(shū)籍上寫(xiě)字,寫(xiě)就了“無(wú)字書(shū)”。假如列寧是膽小如鼠的無(wú)用之輩,在他面臨人生這一低潮時(shí),勢(shì)必會(huì)自甘墮落,一敗如水,無(wú)法再次崛起。所以,我們需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神,因?yàn)檫@樣的精神會(huì)使人披荊斬棘、所向披靡,攀登人生頂峰。

戰(zhàn)勝挫折,需要永不言棄的頑強(qiáng)品格。所謂“苦心人,天不負(fù)”,曹雪芹就是最真實(shí)的寫(xiě)照。他在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折:缺少吃穿,族人反對(duì)該書(shū),統(tǒng)治者猜忌該書(shū),甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng)作。但是他沒(méi)有放棄,他戰(zhàn)勝了這些挫折,使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難,輕言放棄,就不會(huì)鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著。在挫折面前,我們要敢于迎難而上,堅(jiān)持不懈,用頑強(qiáng)的品格點(diǎn)燃成功的火把。

戰(zhàn)勝挫折,需要積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。正如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,才會(huì)有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂(lè)觀曠達(dá),修建蘇提,造福百姓;柳宗元被貶到柳州,仍然在乎山水,題詞寫(xiě)詩(shī),最終被后人喻為“唐宋八大家之一”;范仲淹被貶到巴陵郡,仍保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

揮筆寫(xiě)下:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;海倫凱勒從小雙目失明,雙耳失聰,也無(wú)法開(kāi)聲,但她仍以積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折。古今中外,名人自古多磨難,但他們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們,對(duì)待生活和學(xué)習(xí)上的種.種挫折,不正需要我們以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢(shì)區(qū)對(duì)待嗎?

戰(zhàn)勝挫折是歷經(jīng)波濤洶涌后的靜觀云卷云舒:是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨雄峰;是作蠶自縛的蛹經(jīng)歷著錐心泣血的蛻變。所以,我們要戰(zhàn)勝挫折。

小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字3

我們的人生,只有經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng)才會(huì)顯得有價(jià)值。

人生是一個(gè)不斷行走的過(guò)程,漫漫長(zhǎng)路有太多太多未知的考驗(yàn)等待著我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們,使我們茫然失措。對(duì)于挫折,我們有兩種選擇,坦然面對(duì)或自暴自棄。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!惫湃烁嬖V我們,要想成功就必定會(huì)經(jīng)歷挫折,挫折能磨煉我們的內(nèi)心,使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大。不必抱怨,不必悲傷,生活就是這樣。陽(yáng)光必定在風(fēng)雨之后,沒(méi)有挫折的生活是殘缺,不圓滿的。成長(zhǎng)的路途有無(wú)數(shù)的美景,在平淡無(wú)奇的生活中會(huì)使我們覺(jué)得失色不少,但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì)使我們覺(jué)得如此耀眼。我們的人生只有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng),才會(huì)顯得有價(jià)值。當(dāng)我們走到生命的暮年之時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)這么多的困難與艱險(xiǎn)。原來(lái)挫折的成功是如此地令人自豪。

對(duì)于過(guò)往,我總有一種抹不去難忘的情懷,因?yàn)橛刑嘀档梦一匚兜乃崽鹂?。我?jīng)常和媽媽談起自己小時(shí)候的故事。聽(tīng)媽媽講,在我不到一歲時(shí),我非常渴望像大人一樣邁著大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路,但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒(méi)有擊垮我的信心,反而越挫越勇,學(xué)的更勤奮了。

終于,在無(wú)數(shù)次的跌倒之后,我終于能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲,就擁有如此大毅力,我不得不感嘆夢(mèng)是如此偉大,驅(qū)使我不斷乘風(fēng)破浪,披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在的,只要我們心中有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)堅(jiān)定也執(zhí)著的夢(mèng),就不懼怕任何挑戰(zhàn)和挫折,所有的困難都會(huì)迎刃而解的。

挫折,是如此懦弱;生活,也不過(guò)如此。我們絕不能在挫折面前潰敗,不斷前進(jìn)的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自己加油打氣,鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道,是生活之中一道不足的坎,這樣,就不會(huì)懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì)認(rèn)為我如此天真,但現(xiàn)實(shí)就是如此,沒(méi)有人能夠改變,謹(jǐn)此而已。

小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字4

不經(jīng)歷挫折,成功也只能是暫時(shí)的表象,只有歷經(jīng)挫折的磨難,成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)?!}記

人生,如一艘大海中航行的船。在大海中航行的時(shí)候,在大海中總有些起伏,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌。風(fēng)平浪靜時(shí),船上的人便是高興的,波濤洶涌時(shí),船上的人便是沮喪的。而那挫折便是其中的一點(diǎn)波濤。

人生,總是避免不了挫折,在挫折面前我們有兩種選擇,一種便是在挫折面前絕不低頭,迎難而上,另一種就是遇到挫折就主動(dòng)放棄,對(duì)自己沒(méi)有信心。

中國(guó)上下五千年,每一位德高望重的偉人都是從挫折中成長(zhǎng)出來(lái)的。例如春秋時(shí)期的越王勾踐被吳王夫差俘虜,但是他并沒(méi)有忘記國(guó)恥,臥薪嘗膽后,利用極少的兵力將吳國(guó)給滅亡了。還有偉大領(lǐng)袖澤東亦是如此,他剛開(kāi)始組建紅軍時(shí),被國(guó)民黨右派圍剿,到第五次圍剿時(shí),-遠(yuǎn)征,但他并沒(méi)有因次而放棄拯救中國(guó),讓祖國(guó)離開(kāi)水深火熱之中,終于在1949年打跑了國(guó)民黨-。

我們也應(yīng)當(dāng)這樣,遇到挫折就不要認(rèn)為自己很差,從而自暴自棄,即使遇到挫折從而失敗了也無(wú)所謂,只要永不放棄,在挫折面前要敢于說(shuō)“不”,挫折并不可怕,可怕的是自己沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折,而且不知道怎樣總結(jié)挫折,我們要正視挫折,從而從挫折中吸取教訓(xùn),讓自己在不斷經(jīng)歷和克服錯(cuò)種.種慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),一直走向成功之路。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹”,我們要微笑著面對(duì)挫折,不要認(rèn)為自己克服不了。當(dāng)然,克服了挫折過(guò)后,也不要驕傲自滿,因?yàn)樵谀愕娜松?,還有許許多多的挫折。

小學(xué)五年級(jí)作文面對(duì)挫折600字5

一位哲人說(shuō):”成長(zhǎng)的過(guò)程中,挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠(chéng)地服務(wù)世界。“

挫折是一個(gè)人的試金石,許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(zhǎng)大,也有人在挫折中跌倒,這之中的差別,就在于個(gè)人如何看待。很多人害怕遭遇挫折,認(rèn)為挫折是一種重負(fù),讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后,賴(lài)在地上,自怨自憐,悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣,沒(méi)有勇氣。

精彩的人生是在挫折中造就的,挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō):“幻滅是成長(zhǎng)的開(kāi)始?!贝煺凼侨祟?lèi)成長(zhǎng)不可或缺的元素。

哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。面對(duì)挫折和逆境,我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài),把它們看做是有益于人生的一種歷練,樂(lè)觀面對(duì)。

詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō):”當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí),你只會(huì)看到自己的陰影?!爱?dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時(shí),我們就看不見(jiàn)光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí),我們便樂(lè)觀不起來(lái)。

所以,不管什么情況,我們都要面對(duì)太陽(yáng)站著,那樣,我們看到的永遠(yuǎn)是光明。

面對(duì)挫折,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度,傾聽(tīng)大家的意見(jiàn),但最后決定自己命運(yùn)還是要依靠自己,開(kāi)闊自己的思路,多想一些辦法,每天要有計(jì)劃的做事,成功與不成功都不會(huì)后悔,我面對(duì)人生的課題,克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn),盡量性格開(kāi)朗些,多想想別人,關(guān)心周?chē)娜艘詫?shí)際行動(dòng),為人師表很難的,社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù),我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。


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