以敬佩的老師作文600字

宇杏時(shí)間：2020-11-09 10:37:06

以敬佩的老師作文600字1

“三人行，必有我?guī)熝?。”這是孔子所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

每個(gè)人一生中必定會(huì)有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。

耿老師是一位知識(shí)淵博女老師而且很年輕，高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋，再配上短卷發(fā)，活脫脫的向一位音樂(lè)家;更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是那么生動(dòng)又富有激情，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地給我們的心里播下理想和知識(shí)的種子，讓我們更快、更好地成長(zhǎng)與進(jìn)步。

還記得上學(xué)期速度競(jìng)賽時(shí)，我的政治成績(jī)得了三等獎(jiǎng)，耿老師知道后，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“孫佳碩，你很努力，就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)但我還是無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)辄S老師曾意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了幾句話(huà)：“孫佳碩啊，你挺努力的，就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，多改進(jìn)下學(xué)習(xí)方法，說(shuō)不定會(huì)考A呢......”雖然耿老師只跟我說(shuō)了幾句話(huà)，但這其中蘊(yùn)含著黃老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，我以后要多看書(shū)、改進(jìn)下自己的學(xué)習(xí)方法，拓展下自己的知識(shí)面，讓我的成績(jī)變得更棒、更好!

曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師啊!但這只是動(dòng)動(dòng)嘴皮就可以完成的么?不，不是。后來(lái)我明白了，老師的職務(wù)時(shí)最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。

耿老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒(méi)有像真正的白衣天使在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識(shí)和那堅(jiān)定的意志，挽救了多少個(gè)初中生幼稚的靈魂啊!在我的心目中，您的知識(shí)比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮!

耿老師啊，您就是我心目中最敬佩的老師!

以敬佩的老師作文600字2

我的語(yǔ)文老師已經(jīng)教我們四年了，她像媽媽一樣十分關(guān)心著我們;她像園丁一樣，辛勤地培育著我們，像甘泉一樣，灌溉著我們;更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

老師像一本《思想品德書(shū)》為了培養(yǎng)我們講衛(wèi)生、守時(shí)的好習(xí)慣，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)她丟過(guò)一片廢紙，也沒(méi)有遲到過(guò)一次，每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她總是讓我們找自已有沒(méi)有錯(cuò)?慢慢地我們學(xué)會(huì)了寬容和理解，每到“三八|”婦女節(jié)時(shí)，她總讓我們給媽媽做個(gè)賀卡，上面寫(xiě)上對(duì)媽媽的祝福語(yǔ)。讓我們學(xué)會(huì)了感恩，這本《思想品德書(shū)》讓我們更加健康快樂(lè)地生活下去。

上課的時(shí)候，老師還是一本《百科全書(shū)》我們不僅學(xué)到了課本知識(shí)，還學(xué)了許多課外知識(shí)。學(xué)習(xí)了《記金華的雙龍洞》這篇課文，我們不僅知道了石鐘乳和石筍的形成的原因和它們的區(qū)別，還知道了化學(xué)名詞“碳酸鈣”。《夜鶯的歌聲》讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的小夜鶯，還了解了那場(chǎng)蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們現(xiàn)在珍惜生命了。學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》我知道《花為媒》還讓我們知道了子字號(hào)和老字號(hào)的區(qū)別，學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》這篇課文，我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，讓我們知道了懸河的可怕，這本百科全書(shū)店既開(kāi)闊了我們視野，又提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。

老師還是一本作文書(shū)。她帶我們釘扣子、包餃子、扳手腕……還帶我們觀察小動(dòng)物。為我們提供寫(xiě)作素材，她還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、夸張等修辭手法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把看到的、聽(tīng)到的、想到的細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，她還讓同桌互相修改，并大聲讀出自已的作品，讀著讀著，我的心里有了一種成就感，寫(xiě)作信心也增強(qiáng)了。

老師是一本萬(wàn)能的書(shū)，讓我們遨游知識(shí)的海洋，領(lǐng)悟人生的真諦。

以敬佩的老師作文600字3

師是辛勤的園丁，他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——?jiǎng)⒗蠋?。他給予了我們豐富的知識(shí)，讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

劉老師的體型很“充實(shí)”?；钕褚活^強(qiáng)壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無(wú)窮知識(shí)的頭上縱橫交錯(cuò)著。乍一看，別人還會(huì)以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈，嘴唇厚厚的，講起課來(lái)滔滔不絕。

劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清，但我影響最深的`有這幾件事兒。

他要求學(xué)生做到的事，總是自己先做到。用無(wú)聲的命令，以身作則，為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來(lái)到學(xué)校，先打掃他的辦公室，擦擦這兒，拖拖那兒，忙個(gè)不停。然后才來(lái)到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深地感染了我們。

劉老師總是精心備課，用心講課。他教數(shù)學(xué)課，能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色，通俗易懂，他講課還有個(gè)特點(diǎn)，那就是——幽默風(fēng)趣。

記得有一次上數(shù)學(xué)課，鈴聲剛一響，劉老師就上講臺(tái)，說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)敘述一下上節(jié)課的公式?！鳖D時(shí)，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)，老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈，最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。

他跳到那位同學(xué)面前，叫道：“啊——，這位同學(xué)，你給咱們說(shuō)一下?！惫?，那位同學(xué)支支吾吾了半天，最后還是說(shuō)錯(cuò)了。老師一撇嘴，叫了另一位同學(xué)回答，那位同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答了問(wèn)題。老師又笑嘻嘻的面對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你再來(lái)說(shuō)一遍。”可出乎我們意料的是：那位同學(xué)竟又說(shuō)錯(cuò)了!老師這下徹底無(wú)語(yǔ)了，靠在墻上，捂著心口說(shuō)：“唉呀媽呀，真是把寶寶嚇出心臟病了?！蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑，那位同學(xué)羞得無(wú)地自容，我想他這輩子再也忘不了那道公式了。

劉老師的班會(huì)講的可謂是生龍活虎，哲理深刻。他對(duì)學(xué)生公平無(wú)私，好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求，差學(xué)生他也從不歧視，不放棄。所以我們都很喜歡他，尊重他，認(rèn)為他是最棒的老師!

劉老師是一位優(yōu)秀的老師，她不僅給予了我們知識(shí)，更給予了我們關(guān)懷鼓勵(lì)，他是我們成長(zhǎng)中最好的引路人。

以敬佩的老師作文600字4

沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

鄧?yán)蠋煟嗌俅?，想站在您面前，說(shuō)一聲：“感謝您，我尊敬的老師!是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)?！钡?，由于對(duì)您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說(shuō)出口。借此機(jī)會(huì)，讓我鄭重寫(xiě)下：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋?

不知多少次，我曾寫(xiě)文章禮贊自我的父母，卻從未想過(guò)要為自我的老師寫(xiě)點(diǎn)什么。或許是我的老師過(guò)于平凡了吧!在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知不覺(jué)便到了該和老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。回想一至四年所走過(guò)的路，我深深感到，是鄧?yán)蠋煹钠焚|(zhì)影響了我!

鄧?yán)蠋熜列量嗫嗟呐嘤宋覀儯凇笆跇I(yè)解惑”的同時(shí)，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí)，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。在我們學(xué)校，鄧?yán)蠋熓菬o(wú)人能比的。然而，我卻沒(méi)有為鄧?yán)蠋熥龆嗌偈虑?，更不能用?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的報(bào)答她。

我明白，我是欠鄧?yán)蠋煹?。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無(wú)法報(bào)答之外，也許鄧?yán)蠋煂?duì)我的培育之恩，我也將無(wú)以為報(bào)了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾!

在這暖得甚至能夠握得住的陽(yáng)光下，風(fēng)但是是一陣流動(dòng)的空氣，花但是是明天將要凋零的浮華，雪只但是是地上一灘易干的水洼，月也只但是是失眠者黑暗中畫(huà)出的一個(gè)美夢(mèng)!但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰!不遠(yuǎn)的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔!

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無(wú)法解決而想放下時(shí)，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁?huì)出此刻我的面前，是那樣的真切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧?yán)蠋熀?jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身!他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰!

再次說(shuō)一聲：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋煟绻衼?lái)世，我期望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

以敬佩的老師作文600字5

教師，這份職業(yè)是偉大而無(wú)私的!當(dāng)你在甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，你的老師在宿舍門(mén)口守護(hù)著你!想一想，當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，除了你的父母之外，是誰(shuí)一直在陪伴著你，守護(hù)著你?當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師總是不辭辛苦地來(lái)看望我們，對(duì)于老師的關(guān)心，我們又是怎樣做的呢?

當(dāng)我們遇到困難、遇到挫折時(shí)，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們?管教我們?是不是還有人為我們擦去眼角的淚水?是不是還有人用那雙又大又溫暖的手撫摸著你的頭，對(duì)你說(shuō)：“跌倒了不要怕，重新站起來(lái)就行?！蹦阌懈惺苓^(guò)嗎?你有留意過(guò)嗎?

我們都做了些什么?頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心!不應(yīng)該啊!老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是不想讓我們走彎路，走錯(cuò)路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠(yuǎn)方，通向世界，通向未來(lái)!

作為一名學(xué)生，尊敬老師是我們的責(zé)任!老師用一顆溫暖的心照耀著我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報(bào)他們，多么讓人心寒啊!

能得到學(xué)生的尊敬，老師是多么的欣慰與驕傲啊!這對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的尊敬就是給他們最好的回報(bào)。僅此而己，我們做不到嗎?我們不能實(shí)現(xiàn)老師這個(gè)心愿嗎?不是的!

學(xué)生頂撞老師也可能只是一時(shí)的沖動(dòng)，或許學(xué)生的心里也是很難過(guò)吧!但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會(huì)越來(lái)越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易!

尊敬老師，是學(xué)生的責(zé)任。如果連老師都不尊敬的話(huà)，就不配做一名學(xué)生!

同學(xué)們，當(dāng)我們埋怨老師的時(shí)候，請(qǐng)多為老師想想。他們?yōu)槭裁催@樣做?想明白了，你就不會(huì)再埋怨了，總之一句話(huà)，尊敬老師是我們的責(zé)任!

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