小學(xué)以“堅(jiān)持”為話題的作文500字匯總
勝利貴在堅(jiān)持，如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槭∧顺晒χ?，成功也就是勝利的?biāo)志，也能夠這樣說(shuō)沒(méi)堅(jiān)持就是勝利。今天小編在這給大家整理了以“堅(jiān)持”為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以“堅(jiān)持”為話題的作文1
堅(jiān)持，堅(jiān)持！就差一步了！
——題記
結(jié)束了，都結(jié)束了！我氣喘吁吁的想著，向著我們班的位置走去。看著褲子在操場(chǎng)上劃下的深深印記，看著被磨得又腫又紅的雙手，右腳踝很疼很疼，每踏出一步都“很艱難”，我向著班的方向就這樣一瘸一拐的走著……剛才長(zhǎng)跑就像夢(mèng)一樣，又一次的浮現(xiàn)在在眼前……
男子800米跑步的比賽即將開(kāi)始，站在跑道上，看著其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了，還要等一會(huì)才開(kāi)始。對(duì)手們一個(gè)個(gè)信心百倍、趾高氣揚(yáng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]有底：我是忍著腳痛來(lái)參加比賽的，在這高手如云的賽場(chǎng)上我能拿到好成績(jī)嗎？或者說(shuō)我會(huì)不會(huì)是倒數(shù)第一？那多沒(méi)面子啊……
“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣飛快的沖了出去。我也不甘示弱，使出全身的力氣往前跑，第八名、第七名、第六名，第一圈、第二圈……眼看著快超到第三名了！我幸災(zāi)樂(lè)禍的嚷道：“前面的，我要超你們了！”這時(shí)不知怎的，我的右腳被什么東西絆了一下，一下子失去了重心，一個(gè)踉蹌，摔在了塑膠跑道上，幸好，雙手支撐著身子，沒(méi)什么大事。望著對(duì)手們一個(gè)個(gè)沖我身邊跑過(guò)，我竟然成了最后一名！我趕緊爬起來(lái)追他們，本來(lái)就有傷的右腳哪經(jīng)得起著摔？劇烈的疼痛從腳和手向全身蔓延。我忍著痛，堅(jiān)持站在操場(chǎng)上跑起來(lái)，可怎么也跑不快……。
操場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)喘著大氣，努力擺動(dòng)著雙臂，幾乎快跑不動(dòng)的男孩，他正拼命的追趕著前面的對(duì)手。沒(méi)錯(cuò)，他就是我。還有200米了！
對(duì)手也都沒(méi)勁了，放慢了速度。
還有100米了！“傷痕累累”的我實(shí)在跑步動(dòng)了。我忽然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇簦骸昂魏眉佑停魏眉佑?！”是不是錯(cuò)覺(jué)？回頭一看，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)扯著嗓子，大聲喊著。我頓時(shí)熱血沸騰，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望??！堅(jiān)持，大家都在為我加油?。∫呀钇ＡΡM的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點(diǎn)沖去……
雖然，我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)，但在大家的眼睛里我沒(méi)看到一絲埋怨和責(zé)備，是大家的鼓舞和力量使我堅(jiān)持跑完了全程！
以“堅(jiān)持”為話題的作文2
從小就聽(tīng)的一首兒歌—“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)----蝸牛背者那重重的殼啊，一步一步地往上爬”，相信大家都聽(tīng)過(guò)，這首歌贊頌了蝸牛不畏艱難，不怕嘲笑的堅(jiān)持精神。爸媽也從小就告訴我，做事要堅(jiān)持，要有頭有尾，不能放棄。
突然想起來(lái)了剛學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，媽媽推來(lái)了一輛新的自行車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“你需要學(xué)會(huì)騎上它。”當(dāng)時(shí)我想這有什么難的，就答應(yīng)了。當(dāng)天下午，我笨拙地爬上自行車(chē)，卻又摔了下來(lái)，這情景重復(fù)了無(wú)數(shù)次，我摔得鼻青臉腫，膝蓋也受了傷。媽媽心疼了，告訴我如果實(shí)在不行的話就以后再學(xué)，盡力了就好。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，耳邊突然想起了那首兒歌，“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬?！睂?duì)，要有蝸牛的精神，不放棄！于是我又從地上爬了起來(lái)，再次爬上了自行車(chē)。天黑了我也不停下。
如果別人在場(chǎng)，他們會(huì)看見(jiàn)在一個(gè)美麗的夜色下有一個(gè)小姑娘，頭頂著彎彎的明月，不斷地嘗試著，去騎那輛自行車(chē)，臉上帶著堅(jiān)持，摔倒了，擦干淚水，不管身上的傷和衣服上的土，繼續(xù)學(xué)。
那晚，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。臉上帶著驕傲，帶著自信，推著自行車(chē)向家走去，身后深藍(lán)的天空，掛著一輪彎彎的明月。
堅(jiān)持，就是勝利，堅(jiān)持使我自信，堅(jiān)持使我更加輝煌！做事情更有毅力，要學(xué)會(huì)與自己的疲勞抗?fàn)?，不找借口與堅(jiān)持疏遠(yuǎn)，我們就會(huì)與深刻，和經(jīng)受由艱苦求索而獲得的精神愉悅等美好而珍貴的收獲有緣！
以“堅(jiān)持”為話題的作文3
最近語(yǔ)文老師布置我們每天都要背上幾句名言，真是功夫不負(fù)有心人，我們班的同學(xué)都能滾瓜爛熟的背上一百多句名言了，每當(dāng)早上都會(huì)從我們班傳出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音就像美妙的樂(lè)曲讓每個(gè)人都感到心情舒暢！
今天早上老師對(duì)我們說(shuō)：“大家起立，一起背誦名句，如果哪位同學(xué)背不下去就請(qǐng)坐下，看看堅(jiān)持到最后的是哪位同學(xué)?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就像一棵棵挺拔的白楊樹(shù)矗立在教室里，異口同聲的朗誦了起來(lái)。聲音震耳欲聾，但隨著時(shí)間的推移，秋天就來(lái)到了，“白楊樹(shù)的葉子”也慢慢的往下落，當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，“大片大片的葉子”往下落，最后只剩下我和班長(zhǎng)了，班長(zhǎng)伴隨著我的聲音繼續(xù)撐著，終于他也“落”下去了，這時(shí)班級(jí)只剩下我這一片黃葉了。
老師說(shuō)：“今天表現(xiàn)最好的是付牧遙，大家應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)?！贝藭r(shí)的我感到非常的快樂(lè)，因?yàn)槲沂菆?jiān)持到最后的一位，付出總會(huì)有回報(bào)。
以“堅(jiān)持”為話題的作文4
“好的開(kāi)頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去之前所有的努力，也就是說(shuō)之前的努力都白費(fèi)了。老師說(shuō)的所謂“看誰(shuí)能笑到最后”，我想也就是這個(gè)意思。
人的一生必須通過(guò)不斷的抗?fàn)?，才能獲得一些機(jī)會(huì)、才能擁有一絲希望，機(jī)會(huì)僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。
人都是有欲望的，而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競(jìng)爭(zhēng)行列的，在更多的時(shí)候，更多的人身上，只不過(guò)是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅(jiān)持，這就是執(zhí)著。
堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀，因?yàn)樗Ｗ屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來(lái)幫助呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”，只能是一副艱難的樣子，維護(hù)自己的堅(jiān)貞不屈。
魯迅先生非常贊美雖然是最后一個(gè)，但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實(shí)，如果我們能以這樣的狀態(tài)來(lái)迎接學(xué)習(xí)，這本身就是一種奇跡。
堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無(wú)聞，過(guò)了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，豁然開(kāi)朗的人，肯定受過(guò)一個(gè)挫敗的過(guò)程。這之間最重要的是堅(jiān)持。
愚公移山，終得天帝相助，達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感動(dòng)，這雖只是神話，但表達(dá)的意思只有一個(gè)——堅(jiān)持就是勝利！
以“堅(jiān)持”為話題的作文5
雨，“嗒-嗒-嗒”地打在窗戶上，我收拾好書(shū)包，在家里亂翻找到一把雨傘。已經(jīng)七點(diǎn)多了，如果再不快一點(diǎn)我就趕不上公交車(chē)了，我飛快向公交站點(diǎn)奔去。天空陰云密布，黑黑的烏云像玉帝打翻了的墨水把純潔的云朵染黑，不一會(huì)雷聲轟響，耳朵里傳來(lái)了震耳欲聾的聲音。終于公交車(chē)來(lái)了，我趕忙收起傘抖了幾下身上的雨水躲進(jìn)了車(chē)。
十幾分鐘過(guò)去，我趕到了學(xué)校。課堂上總是不自覺(jué)地被窗外的天空所吸引，在黑色的中心出現(xiàn)一道裂痕，他閃著金光，我想它一定是在試著突破黑暗吧。果然，它經(jīng)過(guò)了反復(fù)的嘗試，最后帶給我們滿目金光。這道光，它用自己的力量送走了黑暗迎來(lái)了黎明。也許，不管自己的力量有多么渺小，只要盡力，堅(jiān)持就會(huì)有所收獲。
我想到了自己，在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)樽约簯卸璨磺趭^而丟掉了很多東西。按照計(jì)劃安排好的任務(wù)時(shí)常因?yàn)橐恍┮蛩厥棺约和瓿刹涣耍?jì)劃著每天晚上做兩組仰臥起坐可幾天就堅(jiān)持不下去。每次體育八百米測(cè)試心里頭都極不情愿，跑著跑著就累得不行想讓自己停下來(lái)。數(shù)學(xué)題不想做到現(xiàn)在成績(jī)依舊不好。仔細(xì)想一想，我還是有太多太多不足和借口。
面臨即將到來(lái)的中考，向新的目標(biāo)前進(jìn)，我相信我可以堅(jiān)持。
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