2024五年級(jí)作文

2024五年級(jí)作文篇4

我的老師，姓鄭，名叫鄭亞，她是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)為了我們從黑色變成了花白。她對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常的嚴(yán)格。全班64人，只要作業(yè)少一本，鄭老師就會(huì)用“捉鬼”的方法查出誰(shuí)沒(méi)有帶語(yǔ)文方面的作業(yè)本。

她上課的時(shí)候非常的兇狠，在上課之前她總是先把一個(gè)木棍拿在手上，在講臺(tái)上狠狠地

敲三下“驚堂棍”，之后才給我們上課。鄭老師在上課的時(shí)候，經(jīng)常給我們講一些國(guó)際上的重大新聞。我記得有一次，是這樣的：在美國(guó)的弗洛里達(dá)州的一所大學(xué)里發(fā)生了有史以來(lái)

的校園槍殺案。在這個(gè)校園槍殺案中，有一位中國(guó)的留學(xué)博士生，叫程海燕，當(dāng)時(shí)正在給老師代課。她聽(tīng)到一聲槍響，便叫學(xué)生們把所有的課桌和椅子頂在門前。就沒(méi)有進(jìn)得來(lái)，程海燕保護(hù)了全班同學(xué)的生命。而另一個(gè)老教授卻犧牲了，他為了保護(hù)學(xué)生，不惜自己的生命。這時(shí)，鄭老師哭了。她說(shuō)世界上居然有這樣的好老師。

這就是上課非常投入的鄭老師。

2024五年級(jí)作文篇5

“成功貴在堅(jiān)持”。一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組建少兒游泳隊(duì)，我被選中了，就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。我在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

教練先教我們練憋氣。我們一字排開(kāi)，站在水中，雙手搭在池壁上，深深地吸一口氣，就把頭埋入水中。剛開(kāi)始，我時(shí)常會(huì)因?yàn)楸锊蛔舛攘艘豢谟忠豢诘乃?。在爸爸的鼓?lì)下，我堅(jiān)持憋氣到了10秒。但是，教練卻要求我們憋到30秒才能過(guò)關(guān)。我就不停地練習(xí)，卻感到心有余而力不足。我一般憋到十多秒就會(huì)感到胸十分悶，體內(nèi)不斷地發(fā)熱，十分難受。為了達(dá)到教練的要求，我每天回家堅(jiān)持訓(xùn)練。我把臉埋進(jìn)裝滿水的臉盆，媽媽在一旁數(shù)數(shù)。就這樣，我一有空就練習(xí)，憋氣的時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng)了!一星期過(guò)去了，我終于憋到30多秒了!原來(lái)，堅(jiān)持能讓你克服困難，走向成功。

憋氣關(guān)攻破了，教練又讓我們練衡與協(xié)調(diào)。從陸上訓(xùn)練劃臂、打腿開(kāi)始，到水中訓(xùn)練漂浮、換氣和各種泳姿，無(wú)不訓(xùn)練著我們的平衡協(xié)調(diào)能力。在練習(xí)打腿時(shí)，我的腳背必須繃得筆直，才能保證游得快。但是把腿繃緊十分消耗體力，還得講究技巧呀!我體力不足，只好乖乖地練習(xí)技巧，每次直到腿酸麻了，腰僵硬了才停止下來(lái)。

在學(xué)習(xí)自由泳時(shí)，最難的就是換氣。如果換氣頭抬得太高，身體就會(huì)失去平衡，太低，就會(huì)喝上一大口水，弄得狼狽不堪。我就反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，終于找出了的換氣角度。我的體力要和協(xié)調(diào)能力也不斷增強(qiáng)了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能暢快地連續(xù)游400米了!

在游仰泳時(shí)，不能像自由泳那樣有黑線作標(biāo)準(zhǔn)，所以經(jīng)常要游歪，這樣不僅會(huì)與別人碰頭，還會(huì)把游的路線拉長(zhǎng)。為此，我和媽媽找到了一個(gè)參照物，我看著遮陽(yáng)網(wǎng)的黑線練習(xí)直線仰游，終于不游歪了。原來(lái)，堅(jiān)持也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，找找竅門呀!

如今，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我已經(jīng)學(xué)成了自由泳、仰泳、蛙泳和蝶泳四種泳姿，并獲得了許多游泳獎(jiǎng)牌。我在學(xué)游泳的同時(shí)，也明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持才能獲得成功!

2024五年級(jí)作文篇6

雪是冬天的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。它像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把這個(gè)美麗的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈。

“呼——呼——呼——”北風(fēng)猛烈地刮著，窗戶被吹得吱呀作響，屋外的溫度越來(lái)低，讓人感到瑟瑟發(fā)抖。雪姑娘伴著呼嘯的北風(fēng)悄悄來(lái)臨。

早晨，我走出家門，一派美麗的景象映入我的眼簾：地面上到處鋪滿了雪，像是給大地蓋上了一層厚厚的被子，屋頂上也落滿了雪。樹(shù)木原本的青翠也被雪姑娘無(wú)情地掩蓋了，而落光葉子的樹(shù)木上，也被雪姑娘的巧手勾勒出一道道晶瑩閃亮的白邊，整個(gè)世界都在白皚皚的大雪中。

雪像絨毛似的從天空中緩緩地飄落下來(lái)。我伸出手，雪一片接著一片地落在了我的手中，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。人們一個(gè)個(gè)為了避寒都穿起了笨重而又厚重的棉襖，但是人們的臉上始終露出著笑容。在人群中最開(kāi)心的要數(shù)孩子們，孩子們個(gè)個(gè)都站在外面，享受著雪帶給他們的歡樂(lè)。有的孩子們?cè)邶R心協(xié)力地堆著雪人，有的頑皮的孩子們?cè)诖蛑┱獭黄椭C歡樂(lè)的景象。大人們看到雪后不禁和孩子一起玩起來(lái)，仿佛回到了童年時(shí)代。

俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪不僅美麗還又是那么無(wú)私，它用自己柔弱嬌小的身軀為農(nóng)田里的莊稼們撐起了一片無(wú)憂無(wú)慮的天空。雪在害蟲(chóng)們的面前卻不留一點(diǎn)情面，把害蟲(chóng)們都凍死了，不讓它們危害農(nóng)田;春天來(lái)臨之后，溫度升高，雪化了之后又變成了水，滋潤(rùn)了土地，使土地更加肥沃，讓農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，下一年一定又是一個(gè)豐收年，農(nóng)民伯伯們來(lái)年一定能獲得更好地收成，仿佛現(xiàn)在就能看到農(nóng)民伯伯面對(duì)豐收時(shí)臉上的笑容。

雪來(lái)得快，去得也快。感謝雪花讓這個(gè)清涼而又寒冷的季節(jié)，充滿了童話般的意境，帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)……

2024五年級(jí)作文篇7

時(shí)間每天都是新的日子也是每天都是新的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得家鄉(xiāng)有非常大的變化，我發(fā)現(xiàn)啦，以前的西門橋的水是非常的臟，可是現(xiàn)在西門橋的水不知道有多干凈，清澈見(jiàn)底，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的水可以看清水底里的魚(yú)，還發(fā)現(xiàn)水上沒(méi)有以前那樣漂浮的東西了，我還發(fā)現(xiàn)水現(xiàn)在也沒(méi)有那么臭了，我還發(fā)現(xiàn)以前在街上玩耍的時(shí)候，街上有很多的垃圾，比如指口袋吃完的瓜子殼，還有動(dòng)物拉的屎還有不文明的人吐的痰，現(xiàn)在我走到街上發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有這些現(xiàn)象了。

我還發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常發(fā)生的事情闖紅綠燈，以前闖紅燈的人有很多，我記得有一次有一個(gè)小朋友當(dāng)時(shí)是紅燈，他一下跑了過(guò)去，一下子就被大貨車給撞飛了，當(dāng)場(chǎng)死亡，所以現(xiàn)在都給我們立下了血的教訓(xùn)，誰(shuí)也不敢闖紅綠燈啊。

我還發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的事情，以前經(jīng)常從樓上會(huì)掉一些東西，樓上的人亂丟一些東西，砸到下面走路的人的頭上，當(dāng)場(chǎng)就出了很多的血，上一次是因?yàn)閬G了一個(gè)雞蛋，因?yàn)闃巧系娜苏f(shuō)雞蛋壞了，所以就隨手一丟，結(jié)果砸到了人，你們別小看一個(gè)雞蛋，他從樓上掉下去的威力可是非常大的。但是現(xiàn)在誰(shuí)還敢這么不文明呢?

我覺(jué)得我們家鄉(xiāng)的變化是非常的巨大的，這既體現(xiàn)著我們城市的人民素質(zhì)的提高，也表現(xiàn)了國(guó)家的進(jìn)步。這正是因?yàn)槲覀儑?guó)家的綜合國(guó)力變強(qiáng)，提供在教育方面的資源變得更加的多，花費(fèi)的資金也越來(lái)越大，所以我們民族的文化素質(zhì)也在直線上升著。

2024五年級(jí)作文篇8

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)樾r(shí)候爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：老師是辛勤的園丁，把知識(shí)撒播給你們，你們才會(huì)懂得那么多的知識(shí)。所以從那以后，我的心里就種下了當(dāng)老師的種子。

我成為一名老師后，如果學(xué)生犯了錯(cuò)我會(huì)先讓他自己檢討做錯(cuò)的地方然后再教育他，而不是去打?qū)W生，如果這樣的話在孩子們的心里就會(huì)留下用不可磨滅的傷害。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)忽略一些性格頑劣的學(xué)生，而是去幫助他們，和他們溝通，讓他們重新走上學(xué)習(xí)的正軌，因?yàn)閷W(xué)生們的前途就掌握老師的手里。我也不會(huì)特殊照顧成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生們都是平等的，沒(méi)有輕重之分。我會(huì)學(xué)會(huì)去融入到學(xué)生們當(dāng)中，去了解他們，讓他們把我當(dāng)成一個(gè)知心的'伙伴。小學(xué)的孩子他們的心靈潔白如紙，老師在他們心中留下的是不可磨滅的痕跡。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，因?yàn)橛辛死蠋煵庞辛硕R(shí)的人。我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的，因?yàn)榭吹阶约航坛鰜?lái)的學(xué)生一天天快樂(lè)健康茁壯地成長(zhǎng)，所以我覺(jué)得老師是幸福的。

現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不然光是想象不付出努力，一切都會(huì)化成泡影。所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

2024五年級(jí)作文篇9

“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這是雪萊著名的詩(shī)句。在蕭條單調(diào)的秋季和凄寒蒼白的隆冬之后，在春花爛漫的三月，我又重新感覺(jué)到了和煦的春風(fēng)。我真感嘆大自然的神奇，在一派荒涼之后，竟又能出現(xiàn)這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的景象。

我愛(ài)春，愛(ài)春的生機(jī)勃勃，愛(ài)春的落紅如雨，愛(ài)春的夭桃杏蕊。在碧空萬(wàn)里的時(shí)候，我會(huì)常到戶外走走，看那絲絳拂堤，感受春風(fēng)撲面，花香撲鼻。不小心惹惱了春風(fēng)，天氣又突變，那朵朵白云又化作點(diǎn)點(diǎn)春雨，便又開(kāi)始了連續(xù)幾天的陰雨。那是貴如油的春雨潤(rùn)物如酥，在催醒世間萬(wàn)物，讓它們更加蓬勃地生長(zhǎng)。一場(chǎng)春雨過(guò)后，水塘里蓄滿了水。擲一粒石子，只見(jiàn)碧波泛起漣漪。孩子們也出來(lái)嬉戲，趁著天高氣爽，他們或三五成群，或兩兩成雙，在一起放紙鳶。 是啊，春天是那么爛漫，那么美好，仿若我們花季雨季的年華。但是，春天又稍縱即逝。在那春色滿園中依稀能夠聽(tīng)見(jiàn)孩童們朗朗的讀書(shū)聲，看到一張張純真可愛(ài)充滿生機(jī)的笑臉。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)充滿希望的春天。所以，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在這充滿希翼的土地上播種，等到金秋，才能贏得那累累碩果。

2024五年級(jí)作文篇10

我在內(nèi)蒙認(rèn)識(shí)了一個(gè)小伙伴，他叫楊杰，今天13歲，他個(gè)子比我高半頭，眼睛很大，臉上有兩個(gè)小酒窩，嘴里還長(zhǎng)著兩個(gè)大牙，他喜歡穿肥褲子，自己卻?C?C的像三毛。

2024五年級(jí)作文篇11

不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦。

——題記

步入冬天，早晨的天氣陰涼，漫天都是厚厚的、低低的、灰色的云朵。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在街道或是曠野奔跑；它仿佛拿著銳利的刀劍，能刺穿人們穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的外套。太陽(yáng)好像怕冷似的，躲在云層后。缺少了太陽(yáng)，古樹(shù)好像丟了魂一樣，再也沒(méi)有往日的生氣。我像往常一樣乘著嬸嬸的摩托車去學(xué)校，不知為何，妹妹突然跟嬸嬸提起了今天是一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式。我原本平靜的心變得更加更死寂了，心想：哎，真是一波未平一波又起，先是老師們“逼迫式”地讓我管理同學(xué)們，后是學(xué)校讓各班副中隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)著全校人的面前舉旗。哎……以后打死我我都不再“兼職”了！

想著想著，就到了學(xué)校。我先下了車，妹妹下來(lái)后便跟我并肩同行。前腳剛踏出一步，便被嬸嬸叫了回去，我正疑惑嬸嬸要對(duì)我說(shuō)什么，只見(jiàn)她俯下身子，把我的紅領(lǐng)巾拆了下來(lái)，再把我校服上的領(lǐng)子翻起來(lái)，嫻熟地把紅領(lǐng)巾系好，最后就把我的領(lǐng)子翻下來(lái)，囊住了紅領(lǐng)巾的.一些部分，說(shuō)：“瞧你這紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，還說(shuō)上去舉紅旗！”我聽(tīng)得出，這番話包含了一種母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)之情。我一下子愣在了那里，鼻子酸溜溜的。

我自小便缺少了母親的關(guān)懷，從來(lái)只有父愛(ài)；所以我一直在想，母愛(ài)究竟是怎樣的呢？而我今天終于知道了！雖然嬸嬸并不是我的母親，但卻賜予了我相等的愛(ài)。

我心里像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出什么滋味。我想說(shuō)聲謝謝，可這感激的話語(yǔ)卻被硬生生地卡在喉嚨里，只剩下感動(dòng)的淚水在臉龐上肆意流淌。

太陽(yáng)出來(lái)了，幾縷陽(yáng)光直直撲到人們的身上——可這陽(yáng)光卻直直照進(jìn)了我的心房。

2024五年級(jí)作文篇12

當(dāng)春演繹盡爛漫，夏彰顯過(guò)熱烈，秋呈現(xiàn)完飽滿，冬，攜著自己獨(dú)有的美麗悄悄地來(lái)臨了。

我眼中的冬天是美麗的。每當(dāng)下起了大雪的時(shí)候，世間萬(wàn)物都蓋上了一條厚厚的潔白的毯子。每天早上起來(lái)的時(shí)候，在窗子上，看到冬姑娘的腳印，冬姑娘可是一個(gè)繪畫(huà)天才，有時(shí)，她在窗子上留下了一幅山水畫(huà)，有時(shí)，她在窗子上留下了一個(gè)農(nóng)家小院，每一天都不一樣，真是美極了！

我眼中的冬天是快樂(lè)的`。一場(chǎng)大雪下完以后，立刻就會(huì)有一個(gè)個(gè)“小企鵝”跑了出來(lái)，他們是出來(lái)大雪仗的，你看，他們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)成一伙，開(kāi)始打雪仗了，再看那邊，一些小孩子們?cè)跐L雪球，他們一定是要堆雪人，不一會(huì)兒一個(gè)大雪人就呈現(xiàn)在我們面前，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是他們最快樂(lè)的時(shí)候了！

我眼中的冬天是寒冷的。北風(fēng)呼呼地吹著，吹在臉上如刀割一般難受，就連一些小動(dòng)物都躲在山洞里，開(kāi)始睡大覺(jué)了。

我眼中的冬天是深沉的。大地在雪的覆蓋下，靜靜的睡著，是冬天更加寧?kù)o，就連小河也停下了奔跑的腳步，停止了優(yōu)美的歌聲，開(kāi)始沉沉入睡。

冬，它讓松樹(shù)更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間，冬，怎能不另人贊嘆！

2024五年級(jí)作文篇13

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？它由齊心合作、兩個(gè)三足跑、踏石過(guò)河、推雪球這四個(gè)項(xiàng)目組成的，并由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)。

趣昧運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。升旗儀式結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。首先比賽的項(xiàng)目是齊心合作。這個(gè)項(xiàng)目要求：兩位家長(zhǎng)用手抬起一名學(xué)生接力跑，最先跑到終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。我和兩位家長(zhǎng)們參與了這項(xiàng)比賽。隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，兩位家長(zhǎng)抬起我“唰”的一聲就沖了出去，當(dāng)時(shí)我的懷里就像抱著一只小兔子似的，“怦怦”地直跳，心里又想爭(zhēng)第一，又怕摔了下來(lái)。但是，沒(méi)等多想，兩位家長(zhǎng)已把我穩(wěn)穩(wěn)地抬到了終點(diǎn)，我們?nèi)〉脛倮?。?chǎng)下的同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑椭瑸槲覀儦g呼。

第二個(gè)比賽項(xiàng)目是兩人三足跑。這個(gè)項(xiàng)目要求：一位家長(zhǎng)和一名學(xué)生用繩子系住他們的左右兩條腿，開(kāi)始向終點(diǎn)跑。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的家長(zhǎng)和學(xué)生們喊著“一二、一二”的口號(hào)，向終點(diǎn)跑去。跑著跑著，突然有一組學(xué)生和家長(zhǎng)摔倒了，我和同學(xué)們齊聲吶喊，為他們加油，摔倒的家長(zhǎng)和學(xué)生勇敢地站了起來(lái)，跑向終點(diǎn)，贏得了全場(chǎng)的掌聲。接下來(lái)是踏石過(guò)河和推雪球這兩個(gè)比賽項(xiàng)目，它們的比賽也很有趣、很精彩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次比賽既激烈又精彩。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了，心更緊靠了，并讓我在這次比賽中享受到了快樂(lè)。

2024五年級(jí)作文篇14

在暑假里充滿了快樂(lè)，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買青蛙，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)小販為什么要買青蛙，老師說(shuō)過(guò)青蛙是我人類的好朋友。媽媽笑著說(shuō);是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。

媽媽說(shuō)完后就叫我站在那兒等她買菜回來(lái)，我站了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對(duì)那小販說(shuō);我要買一個(gè)青蛙。小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開(kāi)了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過(guò)去對(duì)小販說(shuō);你也太沒(méi)公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣;你是不是來(lái)買青蛙的如果不是快走開(kāi)。于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來(lái)了，她看我無(wú)精打采的樣子，好像看出了我的心事。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。

我和媽媽來(lái)到了小河旁，拉開(kāi)了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好像在跟我們說(shuō)：謝謝你們。我和媽媽高高興興地回家了。

在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說(shuō)青蛙是我們的朋友我們要保護(hù)它們。

2024五年級(jí)作文篇15

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開(kāi)花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。

它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見(jiàn)地上被人們踩來(lái)踩去的蒲公英，我又覺(jué)得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎？保護(hù)!

這些無(wú)私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無(wú)私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無(wú)暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開(kāi)花。蒲公英土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。

我覺(jué)得人更需要它的精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

2024五年級(jí)作文篇16

每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。

上幼兒園時(shí)，我的愿望是當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。

現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家。可以寫(xiě)很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。