五年級(jí)下冊(cè)作文250字

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇1

新學(xué)期就意味著我們將要步入新的年級(jí)，更意味著我們要更懂事，更加聽(tīng)老師的話，也說(shuō)明了我們的`學(xué)習(xí)負(fù)但要更大我們不能整天只想得玩了，要抓緊學(xué)習(xí)。

要想學(xué)習(xí)好應(yīng)該怎么做呢?

我覺(jué)得首先我們應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，布和同學(xué)交頭接耳，回到家要把老師講的知識(shí)都消化了，對(duì)于疑難問(wèn)題，要虛心向同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，課堂作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成。第三，要做好預(yù)習(xí)，要把字、詞的意思明白了，如有不會(huì)的，做上記號(hào)，第二天老師課上如果沒(méi)有講，就去問(wèn)老師。以上就是怎樣學(xué)習(xí)的方法，我們也知道這些話已經(jīng)講了不知道多少次，可是你們有時(shí)刻提醒自己去做嗎?有做到過(guò)嗎?所以，我希望我們這學(xué)期能時(shí)刻提醒自己注意。

同學(xué)們我們朝著目標(biāo)一起勇敢的前進(jìn)吧!

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇2

五彩斑斕的童年生活里有許許多多的小事，就像一部部電視劇常常出現(xiàn)在我的腦海里，其中最使我難望的是那次媽媽剪去了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

小時(shí)候，我的頭發(fā)又長(zhǎng)又多。一下課，同學(xué)們總會(huì)圍在我的桌前，摸摸我的長(zhǎng)發(fā)，用我的長(zhǎng)發(fā)來(lái)練習(xí)編辮子。甚至有些討厭的男同學(xué)，從我身邊走過(guò)，總要拽拽我的長(zhǎng)發(fā)。

可有一次我回家，媽媽卻說(shuō)：給你10塊錢(qián)，把頭發(fā)剪了吧!我想了想，留長(zhǎng)發(fā)也有壞處?。涸缟掀饋?lái)晚了，來(lái)不及梳頭發(fā)，只有披頭散發(fā)地去上學(xué)，同學(xué)們都笑我;特別是夏天，出去玩，熱得滿頭大汗……再想想那可愛(ài)的10塊錢(qián)，于是就答應(yīng)了。

沒(méi)過(guò)多久，我后悔了?？粗鴦e人那馬尾辮一甩一甩的，我心里又羨慕又嫉妒的。

我寧愿不要那10塊錢(qián)，也要留住我那美麗的長(zhǎng)發(fā)。

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇3

他癱瘓的坐在輪椅上，以麻木的雙手支撐著筆桿，盡力著閱覽著文章，在他身上散發(fā)出一股令人驚異的意志及斗志，好像再難的工作也擊不潰他那顆充溢自傲的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武。

閱讀了陳式武先生的斗爭(zhēng)故事，我深深覺(jué)得殘廢并不可恥，反而更讓人敬仰，陳式武先生投身創(chuàng)造范疇已逾40年，如今的他常出現(xiàn)在鬧區(qū)中，推著輪椅上賣著 自己寫(xiě)、自己出書(shū)的勉勵(lì)書(shū)本，他將己身殘而不廢的斗爭(zhēng)史作品成書(shū)，以文字抵御時(shí)刻無(wú)情的忘記，他說(shuō)賣書(shū)是為了生計(jì)與抱負(fù)的實(shí)踐。

除此，他還通知自己：“我越自卑越自憐，就越?jīng)]有人會(huì)敬重我!”所以傷殘的朋友們，打開(kāi)你的胸懷，抬起你的頭來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，英勇行進(jìn)，出路必定是光亮的.，陳式武先生殘而不廢的精力，真值得我咱們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇4

大聲朗讀，就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。

上周星期四是我們四年級(jí)的演講比賽。到了綜合電教室，老師們?cè)诰S持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開(kāi)始了，講話的同學(xué)也不說(shuō)話了，望著講臺(tái)。5號(hào)選手和7號(hào)選手是我們四(6)班的選手，5號(hào)選手和7號(hào)選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮，動(dòng)作和內(nèi)容非常恰當(dāng)，內(nèi)容非常精彩，站姿非常端正?！断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號(hào)選手在兩次考試中深深體會(huì)到我能行?！逗昧?xí)慣我能行》主要講了7號(hào)選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號(hào)選手第7名，7號(hào)選手第7名。

我想：要不是我們沒(méi)有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣，我們就不會(huì)有這么差的成績(jī)。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇5

我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味。我最喜歡與爸爸媽媽下五子棋，決出誰(shuí)為棋王的事了。

星期六我上興趣班回來(lái)，就與爸爸?jǐn)傞_(kāi)棋布進(jìn)行三局二勝的較量。第一盤(pán)爸爸先聲奪人，一副洋洋得意的神態(tài)，似乎在說(shuō)：”你是小孩，根本不是我的對(duì)手?！蔽野底越o自己加油，一定要攻防結(jié)合，把爸爸打敗，消滅他的囂張氣焰，我第一盤(pán)失敗也正是自己不夠仔細(xì)，一不小心被爸爸收了一副，正是”一著不慎，滿盤(pán)皆輸。”第二盤(pán)我汲取了教訓(xùn)，每一次出手都考慮再三，既要防爸爸的進(jìn)攻，也給自己創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，做到攻守平衡，爸爸見(jiàn)我滴水不漏，投子認(rèn)輸。我高興地跳了起來(lái)，媽媽在旁提醒我：”楷楷，你要?jiǎng)俨或湐〔火H。”爸爸第三世盤(pán)也被我擊敗，我以2：1勝出，我心中樂(lè)開(kāi)了花。

星期天，媽媽也成了我的手下敗將，我成了我家的棋王。

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇6

清晨，我來(lái)到學(xué)校，一陣清香飄來(lái)，我一看，原先這樣花臺(tái)里的桃花開(kāi)花了。

桃樹(shù)那又細(xì)又長(zhǎng)赤褐色的枝桿上已經(jīng)開(kāi)了許多桃花。遠(yuǎn)看，一片片粉紅的桃花密密層層的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了豆芽似的嫩黃的花蕊；有的還這樣花骨朵兒，飽漲得立刻要破裂似的。樹(shù)枝上還長(zhǎng)著嫩綠的新葉，在春風(fēng)中，綠得閃光，綠得發(fā)亮。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就這樣一朵桃花了，穿著粉白色的衣裳站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光這樣我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飛過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們跳的舞真好看啊！”蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)……

過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不這樣桃花，我這樣在看桃花呢！

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇7

星期天，小明、小軍和小冬在草坪上踢足球。

這時(shí)一位姐姐看到了就馬上走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)诓萜荷咸咦闱蚴遣粚?duì)的，這樣會(huì)踩死小草的，因?yàn)樗鼈兪怯猩?，我們要?ài)護(hù)小草。這里還有一個(gè)愛(ài)護(hù)草坪的牌子，你們沒(méi)有看到嗎?”姐姐說(shuō)著把手指向那個(gè)牌子。

他們?nèi)齻€(gè)人聽(tīng)了姐姐的話知道自己錯(cuò)了，并向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，對(duì)姐姐說(shuō)：“我們以后再也不這樣做了，一定要愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)我們的大自然?！?/p>

五年級(jí)下冊(cè)作文250字篇8

今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，她讓我們觀察一種動(dòng)物寫(xiě)觀察日記。我想起表哥家有一只小狗，我決定觀察這只小狗。

我去到表哥家觀察小狗，只見(jiàn)它渾身長(zhǎng)著黑色的卷毛，所以表哥幫它取名叫“卷毛”。“卷毛”有一對(duì)三角形的耳朵，一雙水汪汪的眼睛，圓溜溜的像兩顆黑寶石，鼻子扁扁的，屁股后有條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，走路時(shí)尾巴總是左右搖擺，好像在跟我打招呼，很招人喜歡!

“卷毛”很貪玩，我?guī)叱黾议T(mén)口玩，它歡蹦亂跳拼命往前跑，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拴住。不一會(huì)兒，它又再次往前跑，沒(méi)辦法我露出兇巴巴的表情大聲一叫：“卷毛回來(lái)”。卷毛低著頭沒(méi)表情地回到我身邊?！熬砻彪m然貪玩，但我還是很喜歡它。

聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得表哥家的“卷毛”可愛(ài)嗎?