五年級作文500字
五年級作文500字篇1
傍晚，我和爺爺?shù)脚黻惽⒉健Ｂ放缘男〔菥G油油的，樹木發(fā)出嫩綠的新芽，一陣油菜花的香味撲鼻而來，令人神清氣爽，當我走上大沙橋，低頭一看，不禁大吃一驚，河里全都是拉圾，有爛瓶子、有爛菜，河水已經(jīng)干枯了，里面長滿了水葫蘆、水花生，還有浮萍，石頭到處都是，堵塞了河道，散發(fā)出陣陣臭味，我不禁皺起了眉頭，掩住了鼻子，“真臭啊”！
聽爺爺說，這條河是六十年代人工挖掘的，他和奶奶都參加過“挖河大戰(zhàn)”呢！我問爺爺：“為什么要挖這條河呢”？爺爺說：“當年為了灌溉農(nóng)田，疏通水利，解決人們生活用水，我們那一代人不辭辛苦來挖掘這條河，那時河水清澈見底，兩岸綠樹成茵，河里的魚蝦非常多，人們經(jīng)常在這條河洗菜、洗衣、挑水，每到夏天，大人小孩都在這里戲水，可熱鬧啦！你看現(xiàn)在由于人們不注意保護環(huán)境，亂往河里扔拉圾，化工廠里的水也往這里面排，這條河已經(jīng)受到了嚴重的污染，如果大家還不警惕起來，也許這條河就會成為另一條‘龍須溝’”。
在回家的路上，爺爺?shù)脑捒傇谖叶吇厥?，我覺得大家從現(xiàn)在起應(yīng)該增強環(huán)保意識，讓天更藍、水更清、樹更綠，還大地媽媽一張清潔的臉，還我們一個健康的生活環(huán)境。
五年級作文500字篇2
一年一度的春季綜合實踐活動又要開始啦。此次學(xué)校安排去黿頭渚。黿頭渚，顧名思義，就是一座形似神龜?shù)陌雿u，位于太湖的西北岸。
上午八點，全體師生整裝待發(fā)。一路上大家歡歌笑語。轉(zhuǎn)眼間車子已到達目的地。只見正門上“黿頭渚”三個大字金光閃閃。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下直奔碼頭，乘游輪去太湖仙島。站在穿上，放眼望去，太湖美景盡收眼底，碧藍的湖面微波泛起。一只只身著白色襯衫的海鷗像小精靈一樣，時而追逐嬉戲，時而展翅飛翔，像是在迎接游客們的到來。遠處的沙灘，高山在迷蒙的云霧中若隱若現(xiàn)。不知不覺，船已靠岸，上岸后，“太湖仙島”映入我們的眼簾。我百思不得其解。為什么這里叫仙島呢？難道以前這里有仙人住過。我邊走邊思考，穿過會仙橋，隨即便看到一位頭戴斗笠，身披蓑衣的漁翁銅像，正悠然自得地釣著魚。對，是姜太公?？吹酱司埃也挥傻孟肫鹆藦堉竞偷摹稘O歌子》，“青箬笠，綠蓑衣，斜雨細風不須歸?！蔽曳路鹬蒙碛谑劳馓以矗碎g仙境，心情豁然開朗。
來到黿頭渚怎能不去櫻花谷呢？緊接著，大家來到了櫻花谷，淡粉色的櫻花開得正盛，仔細地看櫻花不是特別起眼，但當它們一團團，一簇簇地擁抱在一起時，就覺得非常壯觀。一陣微風就像花仙子在跳舞，十分壯觀。
此次活動，讓我不僅了解了人文知識，還享受到了回歸大自然的清新。
五年級作文500字篇3
童年的夢，七彩的夢;
童年的歌，歡樂的歌;
童年的記憶永遠像一道彩虹，絢爛、美麗。
記得那是我三歲時，隔壁比我大一歲的明哥哥正在門口背古詩：“床前明月光，疑是地上霜?！甭放缘娜硕假潎@道：“這孩子肚子里的“墨水”真多啊!”。我聽后就想：“我也要喝墨水?！?/p>
我是一個說干就干的人。有了這個想法之后，我就趕緊跑到爸爸的書房，開始翻箱倒柜地尋找，這兒翻翻，那兒扒扒，費了九牛二虎之力才找到。
我趕緊把墨水放在桌上，剛把墨水蓋打開，一股難聞的氣味撲鼻而來。我心想：墨水怎么這么黑啊?不會像中藥一樣難喝吧?心里不禁打了退堂鼓?？墒窍氲胶饶湍鼙彻旁姇r，一股烈火又從我的心中燃起。我稍微喝了一口，哎呀，又苦又澀。這時我想到媽媽讓我喝藥時總是放一點糖，于是我立馬把糖罐拿來往墨水里加了一勺，然后忍著苦澀喝了下去……
媽媽回來后，看到我的嘴邊有一些墨水，便著急地問：“你干什么了?”我將喝墨水的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。誰知還沒說完，媽媽就捧著肚子大笑，說：“傻孩子，肚子里有墨水指的是有學(xué)問，不是真喝墨水?！闭f完又開始大笑了起來。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍然記得，想起那時我的天真和無知，我就不禁笑了起來。
五年級作文500字篇4
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說生命是花。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，美麗卻又嬌弱。更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早的凋謝。
每一天，老師還有我們的爸爸、媽媽都會向我們強調(diào)注意安全，天天反復(fù)的告訴我們路上小心，可我們總當做耳旁風。我們經(jīng)?？梢栽谛@、大街小巷里看到追逐打鬧的同學(xué)。這時我不禁想問：當你騎車在馬路上追逐;當你與同伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊┉┉你是否想到這時死神正在招手┉┉你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是痛苦?是悲劇?還是一個家庭的破碎?據(jù)統(tǒng)計，在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍是第一位原因。
這時，我想起了2012年2月，一名五年級學(xué)生下學(xué)后，與同學(xué)在公交車站追逐打鬧，不小心被一輛?？咳胝镜墓卉嚹雺海攬鏊劳?。生命在那一刻是多么脆弱，而這場車禍給兩個家庭帶來了巨大的痛苦。
這時，我想起了2012年2月，一名五年級學(xué)生下學(xué)后，與同學(xué)在公交車站追逐打鬧，不小心被一輛?？咳胝镜墓卉嚹雺?，當場死亡。生命在那一刻是多么脆弱，而這場車禍給兩個家庭帶來了巨大的痛苦。
“人最寶貴的是生命，生命對人來說只有一次”。這是保爾?？虏旖鸬囊痪湓挕Ｍ瑢W(xué)們，讓我們時刻牢記安全知識，讓我們的生命之花更加絢爛。
五年級作文500字篇5
在這個繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無比佩服。
魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為實現(xiàn)自我的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實現(xiàn)他人生的夢想。在一次航海中不幸遇上大風暴，全船覆沒，僅有他幸免遇難，幸運的漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自我的毅力，與大自然展開了激烈的斗爭;他憑借自我的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長，多么寂寞，多么難熬的28年呀!這完全是一個勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡呀!
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自我做飯。可我這種嬌滴滴的“小公主”，平日里過的是“衣來伸手，飯來張口”生活，只明白吃，哪明白怎樣做的臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯怎樣做，可我也沒做出一樣能夠下咽的食物，無奈之下我只好吃方便面喝飲料來充饑。難熬的兩天最終過去了，爸爸媽媽回來了，我不但沒吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會生存的本領(lǐng)。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，僅有把困難戰(zhàn)勝，并一向堅持著一種進取向上堅強的心態(tài)，這才是生活的勝利者!
五年級作文500字篇6
書是我們?nèi)祟惖呐笥?，如果沒有它，就像鳥兒沒有翅膀不能自由翱翔。所以孫中山說過：“我一天不讀書便不能生活?”就是這個道理。
空閑時，我最愛看書了。每當一翻開書，整個大腦都在的海洋里了。在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘，和蘇軾一起陶醉在望湖樓;和大畫家齊白石一起觀察蝦的一舉一動;和李白一起送行汪倫……各種各樣的書籍讓我愛不釋手有時候入迷了，就會廢寢忘食，也就胡亂扒拉幾口飯。閱讀增長了我的知識。雖然讀書友誼身心，但是可不是白讀的——書中的好詞好句好段都要運用，這才叫讀書。否則要變成“假讀書”了!寫作時都派上用場了，真是腹藏詩書氣自華!
記得有一次，一下英語好的我，竟然破天荒考了89分!我很失望，因為差一分就難，爬上來了?？上н€是掉下來了。一分可以上好幾名呀!回到家，隨手拿起一本書，垂頭喪氣地看著。誰知，一看便癡迷了，猶如背書團團圍繞著，和書作伴，打開心靈的鑰匙。書像一位美麗的天使，安慰、撫媚我的心靈，使我陶醉在其中。沒想到!書也有成為自我的力量!我已經(jīng)將它作為我唯一的“知己”了。原來傷心和困難都是攔路虎，我們像武松一樣，將它打倒了，戰(zhàn)勝的卻是自己!閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，叩開我們心靈的大門;它像一盞燈，照亮我們所有的道路……
人活在世上都得讀書，因為它不僅能開闊知識面，還能讓我們的生活更美好。
五年級作文500字篇7
一個陽光明媚的星期五，我和同學(xué)們一起去圣榮會館植樹，我們是昨天晚上7點去王金明美術(shù)教育去拿的。
我準備好要用的工具：鐵鍬、水桶和昨晚領(lǐng)的樹苗。我跟著大部隊去圣榮會館，我突然想起來：呀！我還沒做掛在樹上的牌子！這時，徐振珂媽媽給了我一張紙和一支筆，簡短的寫一句“保護樹木，人人有責”然后徐振珂媽媽拿出一把鑰匙，在紙上穿了一個洞，然后穿上一根繩子，打了個結(jié)給了我。然后我們開始拍照，拍完照，我們就開始點名分組了。一個個的名字點完了，可就是沒聽到我自己的名字，名字點完了，可卻還剩下我、袁煒喆、王雅坤，一問老師，原來是把我們?nèi)齻€人落下了，只好我們?nèi)齻€人一組，去圣榮會館的體育器材那邊去種樹了。
我和奶奶找了一個不大不小的樹坑，然后用鐵鍬松松土，再把樹苗放進去，用腳踩平，再填土。旁邊的王雅坤沒有家長來，也沒有挑著樹坑，我和奶奶只好幫他挖一個樹坑。我和奶奶挖完樹坑后，再松土，把樹苗放進去，填土，壓平，再留下一個凹坑用來澆水。我拿著水桶去物業(yè)接水，接滿一桶，我把水倒進凹坑里再壓一下土，不然水會流出來。我看見另一個朋友在各樹的時候，挖出了好幾只蟲子！他們叫它“地老虎”。它們專吃腐爛的樹葉，如果沒有樹葉就吃樹根，是一種害蟲。
接著我們一組拍了一張合影，然后就去參觀其他同學(xué)種的樹苗。
今天，這件事情讓我很難忘。
五年級作文500字篇8
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學(xué)還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學(xué)到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學(xué)和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡?，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂!
我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益非淺!
閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識，閱讀伴隨著我們快樂的成長!
五年級作文500字篇9
新的學(xué)期開始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃：
1：學(xué)習態(tài)度：學(xué)習態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學(xué)商量，向老師請教。
2：英語方面：英語是我的弱項，這學(xué)期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習，爭取當堂學(xué)的東西當堂消化!空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平!
3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學(xué)期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績;平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數(shù)學(xué)方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。
5：其他方面：我們學(xué)習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長給予監(jiān)督!
五年級作文500字篇10
在古代文墨客認為月亮是團圓的象征。大文豪蘇式在中秋佳節(jié)寫了一首詞《水調(diào)歌頭》，以此來懷念他的弟弟子由。
我認為所有的人都應(yīng)該珍惜每一個和家人團聚的機會。在08年的中秋，我的婆婆和往常一樣往桌子上端菜。吃完飯之后，我們就開始賞月了，我從來不認為月亮有什么好看，因為它每天都是晚上工作，白天睡覺。每天我循環(huán)往復(fù)，我認為那么無聊，我搞不懂為什么下代的人都把月亮寫的很好，比如“玉兔、玉盤、嬋娟”之類的代名詞加在它的身上。
可是，我很快就明白了。因為，過了幾十天我的婆婆逝世了。記得在中秋節(jié)我還和她為了一點小事而吵了一架。可是，十幾天后，就算我再想吵也沒有人陪我了。從那以后，我就幾乎每天有月亮的時候都出來看一看。每天晚上，它都是孤獨的掛在天空，發(fā)出一種朦朧的光，淡淡的可以讓我們直視它。周圍的星星在它的附近點綴著它，可是沒有一顆星星離月亮很近，那時我在想月亮一定很孤獨吧。每年的中秋月亮都會很圓，那時我才明白，為什么月亮會被那么多的文人墨客推崇。它代表著一懷念，它是一種寄托，它是一種希望。希望每年的中秋都會有家人陪在自己的身旁。
馬上又快到中秋節(jié)了，我永遠也看不到那熟悉的身影了。