作文小學(xué)生活之五年級

作文小學(xué)生活之五年級7篇

對于自己的生活日常，為了能夠記錄自己的成長變化，可以書寫作文記錄自己的生活內(nèi)容以及感悟。那么,寫作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是由小編給大家?guī)淼淖魑男W(xué)生活之五年級7篇，讓我們一起來看看！

作文小學(xué)生活之五年級（篇1）

彩虹來自烏云，陽光總在風(fēng)雨后。

——銘文

時光的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，回憶悄悄地被喚起。

時間在去年的那一天擱淺了，我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋，微風(fēng)吹來，幾片黃葉飄落，隨意散落。我不想回宿舍，怕自己難看的分?jǐn)?shù)引來室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨自徘徊，進(jìn)退？兩難。走到臥室門口，“貓，你回來了！”一個溫柔而熱切的問候在我耳邊響起?！翱禳c，燈一會兒就關(guān)了?！蹦銢]有提到這個成就。

躺在床上，抬頭望著窗外，沉悶的天空中飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來?？吹搅司驼f：“哭吧，哭吧，就好了。”

第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你起來的時候拉著我的手說：“貓咪，帶你去個地方?！庇涀∧愕氖终剖菧嘏?，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里，對我說，你喜歡這種在夢里踏實的植物。

是的，我看到過，在松軟的土壤里，它們的根深深地扎在一起，它們吸收養(yǎng)分，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識和快樂，痛苦地成長。他們的桿子總是筆直的，他們的花盤是金色的，總是面對著太陽。

你轉(zhuǎn)向我說：“我喜歡葵花色，充滿動感和活力。尤其是，它有追逐太陽的勇氣。失敗不可怕，不敢失敗才可怕。”我看著你笑了。

“如果葵婉離去，雖然太陽不回光，但對最后感興趣的，將是這座城市?！?/p>

我的夢想是讓所有愛我的人感動，帶給他們勇氣，讓他們敢于追逐風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前，回想著你當(dāng)時發(fā)過誓的那個夢。

向日葵，一朵對著太陽咧著嘴笑的花。它一直堅定地微笑著.

作文小學(xué)生活之五年級（篇2）

“回到最初的起點，記得你的綠臉，我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數(shù)回憶相連。”時間匆匆過去了十五年，這十五年的回憶就像沙灘上五彩繽紛的貝殼，但對我來說，最明亮的是初三中間的生活。

“回到原來的起點，站在鏡子前，尷尬地打著紅領(lǐng)帶的結(jié)，我好想回到那幾年，回到教室座位前后，故意要你溫柔的尷尬，在黑板上整理組合，你愿意解開嗎？”隨著歌手的飄過，我的思緒被拉回了過去“什么？這個問題太簡單了，你還做不到！下課來我辦公室！”我怯生生的走進(jìn)辦公室，等著老師罵我，但情況出乎意料的好。老師不但沒罵我，還耐心教我做這種題目。

“那些年錯過的大雨，那些年錯過的時間，那些年錯過的機(jī)會，那些年錯過的經(jīng)歷，我真的很想擁抱你，擁抱錯過的勇氣。曾經(jīng)想征服全世界，回頭一看才發(fā)現(xiàn)世界在滴水。所有的點都是你。”曾經(jīng)的難過，曾經(jīng)的失落，曾經(jīng)的思索，曾經(jīng)的荒唐，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的充實，曾經(jīng)的誓言，曾經(jīng)的立志成就。歌詞中描繪的純真年代如此動人。我們不是每天都在成長嗎？回憶過去的校園生活，我深吸一口氣，歌聲繼續(xù)。

“我很想告訴你，我沒有忘記那天晚上天上有星星，還有平行時空的約定。再見面的時候，我會緊緊抓住你，抓住我錯過的一切?！背跞覀冇刑嗟膲粝?，但是繁重的學(xué)習(xí)讓我們無法傾訴。

放眼望去，倉惶逃竄，老老實實贊美，虛情假意奉承，這不就是校園生活的酸甜苦辣體驗嗎？不管前方的路是坦途還是坎坷，我都會以樂觀的心態(tài)迎接每一天的校園生活。

作文小學(xué)生活之五年級（篇3）

拿到幼兒園的畢業(yè)證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來后，我們就過了一個很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結(jié)束后，我痛痛快快得玩了半個月。可是老媽卻給我吹冷風(fēng)，說什么上小學(xué)就要做作業(yè)的，上小學(xué)就要早睡早起了，還要給我安排一個很詳細(xì)的作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽說，只要把作業(yè)做完，琴談好，其余時間都是我玩的時間。

時間也很快，兩個星期過后，我就上了小學(xué)。第一天，早上七點就起床，爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園里，我可是要七點四十分再起床，然后玩一會兒再吃飯的呀?？磥砩闲W(xué)還真是不一樣了。

第一天我在學(xué)校表現(xiàn)的很好。下學(xué)后，我給老媽總結(jié)的是：小學(xué)和幼兒園一樣嗎！

第二天我表現(xiàn)的夜很好，我的總結(jié)是：小學(xué)也不是很可怕嗎！

第三天我表現(xiàn)仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話，但我很是自豪。

第四天...... 第五天......

我逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園不同了，我要學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、英語等等。晚上8點就要準(zhǔn)備睡覺，早上七點鐘起床，下學(xué)后有時還要寫作業(yè)，玩的時間少了。可是高興的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認(rèn)識校長呢，老媽都不認(rèn)識，還要我給她介紹呢；認(rèn)識了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了，所以得了上學(xué)以來的第一個100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。

這就是我一個月的小學(xué)生活。快8點了，我要準(zhǔn)備睡覺了，每天這個時候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學(xué)，還可以上象棋課，我又高興起來了。

作文小學(xué)生活之五年級（篇4）

六年的時間是匆匆。我對他們的回憶，已經(jīng)不大清晰了，但，對于我的老師是記憶猶新。我一直懷著“主動積極，享受學(xué)習(xí)”這一觀點。我的語文老師傳授給我們的。

那次考試并不難，但還是沒考好。劉老師在網(wǎng)上定制了五支鋼筆，上面還有名字，他把前五名排出來，課上，便發(fā)了鋼筆。我只能在臺下看著，心里十分羨慕與嫉妒，課下望著那些同學(xué)，也只有看著。從那天開始，我就下定了決心，一定要考好。但，從那以后就再也沒有發(fā)過了。老師是看在眼里的。讓我懂得：生命只有一次，失敗了，沒有了下次。

三年級期末前一晚。牟老師在那晚上為我們講了很多道理。最后她說了一句：“一寸光陰一寸金，這學(xué)期即將結(jié)束，我要送勤奮的孩子一套書?！逼渲芯陀形摇６沂沁€沒拆封的一套書。暑假，成績出來了，語文得了滿分，我本想告訴牟老師這個好消息，才知道，牟老師給我們發(fā)書是因為她不在這里教書了。牟老師很看好我，最關(guān)心的也是我。打開書：《福爾摩斯》，我以前不懂得這本書的道理，現(xiàn)在懂得了，牟老師想讓我們愛思考，多觀察，肯花費心思?，F(xiàn)在也沒有再見面。

畢業(yè)了，同學(xué)們淚流滿面。講了很多，的確五年來的同學(xué)情在今天就煙消、云散了。我用自己的零花錢給陪伴五年的劉老師買了一條項鏈，感謝她，因為五年的時間，她對我的關(guān)心與照顧，對我的學(xué)習(xí)有信心。我們聊了很久，媽媽說拍個照我不好意思，并沒有拍。現(xiàn)在，我產(chǎn)生了懷念，翻翻畢業(yè)冊，無數(shù)感慨。不知多久，我又才能與同學(xué)再見一面。

六年級我來到了成都。從那天開始，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我遇見了幽默風(fēng)趣的語文老師，他讓我的作文越來越新穎。我的數(shù)學(xué)老師，從我奧數(shù)零基礎(chǔ)帶到了現(xiàn)在。感恩遇見。雖然我只有短短的一年時間，但是我與同學(xué)之間的感情深厚的。

如今要上初中，我懷念小學(xué)，一草一木，同學(xué)對我的關(guān)懷與支持，但更懷念對我無比關(guān)懷的老師。

作文小學(xué)生活之五年級（篇5）

在我的童年生活中，充盈著許許多多有趣的事，但就在我童年時代即將結(jié)束的時候，經(jīng)歷了讓我畢生難忘的一刻。

那天晚上，我和我們班的同學(xué)一起在樓下玩，有同學(xué)提議要玩水槍戰(zhàn)。我們大家都雙手贊同，男生們各個耀武揚威，女生們也不甘示弱，現(xiàn)在的女生果然個個都是漢子??！

比賽剛一開始了，我和B、L同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢后撤躲避，生怕被噴到后背，我們的策略還是有效的，我們男生隊的W同學(xué)一上來就被OUT了，而我們卻“幸免遇難”。其他幾個同學(xué)見我們躲開，就一齊沖了過來，把我們3個團(tuán)團(tuán)圍住，在幾聲水槍響之后，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰(zhàn)下，S同學(xué)終于被我們“殺”了?？墒鞘虑椴]有那么簡單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰(zhàn)”之中……

水槍之戰(zhàn)最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇旁邊的臺子上，仰望著夜空，不禁感慨：童年生活真好呀！真希望永遠(yuǎn)在童年。我發(fā)誓要好好珍惜這幾天，要和同學(xué)們和睦相處，讓大家在分離的時刻感到快樂。突然，此時一顆流星劃過，我的心里也不由得涌出一絲感傷，就要畢業(yè)了，就要和無憂無慮的童年生活說再見了。我和T同學(xué)說：“兄弟，這些時光就要走了，我永遠(yuǎn)不會忘記這件刺激的事?！贝藭r我的身上正不停的往下流水，已經(jīng)分不出汗水還是來自水槍之戰(zhàn)的自來水，小風(fēng)一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心里還是暖乎乎的。這時，不知是誰喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什么地方，都會永遠(yuǎn)記住對方的名字?！边@聲音如同震天一般道出了大家的心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來。

晚上回家，我躺在床上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關(guān)懷永遠(yuǎn)記載我心。不管前方的路有多長，多遠(yuǎn)，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時光，童年生活和童年快樂。

作文小學(xué)生活之五年級（篇6）

冥冥之中，我越來越深刻地體會到除了，親情、友情、還有誰支撐我生命中的另外的三分之一呢？是_書！一個生命中最寶貴的精神支柱。

我第一次和書接觸是我五歲那年，那個時候我還很小。喜歡無拘無束的生活，但是嚴(yán)厲的媽媽給我買了很多看圖識字的書，認(rèn)識數(shù)字的書和認(rèn)識動物的書籍類……

一開始，我非常討厭書，因為它搶走了我以往自由自在的生活！我很討厭書的存在，從此以后我就在媽媽的陪同下每天都在學(xué)習(xí)書籍里的知識。后來我漸漸的喜歡上了讀書的樂趣，書籍里寫有我沒有去過的地方和我沒有見過的一些動物以及花花草草我甚至都叫出去他們的名字。

童年有三分之一的時間，我都給了書籍！慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了讀書。知道了書的廣泛作用，

我慢慢的長大了，也有了自己的書柜雖然書柜還沒有裝滿。但是卻裝著那些曾經(jīng)陪伴我童年的書籍！一本我也舍不得扔掉，我對每一本書都有了深厚的感情！

書籍里有我所要學(xué)習(xí)的知識，記得曾經(jīng)有人說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。書籍里的知識也是我們長大后能成功的關(guān)鍵！書籍里還學(xué)到了一些保護(hù)自己的小常識。記得那是我六歲時，去遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的外婆家游玩時發(fā)生的一點小意外。我獨自一人跑出去玩在回外婆家的路上遇見了小狼崽子！我沒有見過狼我以為那是小狗呢！我就蹲在地上撫摸它身體上的毛毛，突然我聽見外婆在不遠(yuǎn)處大聲的呼喊我。對我說“快走開”那是狼崽子會傷害到你的，外婆邊喊邊跑向我這邊。我當(dāng)時嚇得后退了幾步，當(dāng)時就想起曾經(jīng)在書里看到過如果遇見了狼不能打它，也不能嚇唬它！我在路邊撿起來一塊石頭扔向了狼的背后，狼聽見了背后有聲音就轉(zhuǎn)過頭去了，似乎是在尋找著聲音是從哪里發(fā)出來的。這是外婆已經(jīng)跑到了我身邊抱起我就往家里跑，現(xiàn)在回想起來還是有點害怕的。害怕那時狼傷害了我怎么辦，但我也相信狼也是有善良的一面。

作文小學(xué)生活之五年級（篇7）

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假便結(jié)束了，又迎來了一年一度的開學(xué)季，此時的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生?；剡^頭來想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。

暑假里我們做了很多有意義的事，比如去圖書館、去博物館、去游山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來準(zhǔn)備了一番，開始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥們在天上飛來飛去，一會兒排成一字，一會兒排成人字……我愉快的哼起歌來。

正當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景時，媽媽突然說：“到站了。”瞬間便把我從暢想中拉了回來。我們下了車，看到非常氣派的圖書館，有著安靜的讀書環(huán)境，有著數(shù)不勝數(shù)的書：有薄的、有厚的、有硬皮的……一排一排挺立在那里，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類非常清楚：有四大名著、歷史故事、寓言故事、世界名著、兒童小說……我迫不及待進(jìn)入圖書館，去了青少年區(qū)，開始在知識的海洋里開始遨游。我拿了一本《昆蟲記》津津有味的看了起來：里面講了各種不同昆蟲和它們的生活習(xí)性，真讓我看得入了迷，時間都仿佛停止了。

突然有人拍了拍我的肩膀，原來是媽媽，現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，我們要去下一個目的地——博物館。到了博物館，進(jìn)入主場區(qū)就是一個恐龍架，它是那么高大那么具有歷史感，接著我們又參觀了各種陶器、兵器、生活遺跡、壁畫等等。真讓我受益匪淺！

暑假生活，讓我不僅收獲了知識，也開闊了眼界。期待下一個暑假的到來！