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愛的教育的閱讀筆記10篇

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  《愛的教育》是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,并寫到日記本上。今天小編就與大家分享愛的教育的閱讀筆記,僅供大家參考!

愛的教育的閱讀筆記10篇

  愛的教育的閱讀筆記

  我想,不用我說,大家都知道,《愛的教育》是一本書。這本書里面,有令人歡樂的,有令人悲傷的,也有令人感動的。它告訴我們:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。

  我覺得最令人感動的三篇,就是:《 遇險的船》、《萬里尋母》、《一個貧苦的愛國少年》。

  《遇險的船》寫的兩個小孩搭船回家鄉(xiāng),但因為海上的風(fēng)浪很大,男孩把求生的機會讓給那個小女孩,自己卻被海水淹沒。

  《萬里尋母》寫的是一個小男孩長時間沒有見到自己的母親,踏上了尋找母親的路途,歷經(jīng)了千辛萬苦,最終找到了母親。

  《一個貧苦的愛國少年》講的是一個貧窮的少年要回家鄉(xiāng),人們知道他的身世后,紛紛都給他錢,但愛國的他,拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。

  我覺得在生活中,每個人都需要有一顆真誠的心,《愛的教育》這本書就告訴我們許多,只有善良友好的人,才可以獲得別人的信任。《愛的教育》就是一個很好的例子,如里面說到許利亞幫父親寫名冊,所以病倒了,但還是得到父母親的溫暖。

  是啊!生活中,多一份心,就多一份愛,多一份給予,就多一縷溫暖的陽光。我深信,社會一定發(fā)展得更加美好,更加亮麗,我也深信,愛是金錢、地位、榮譽換不來的,只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖,沒有什么比愛更加的溫暖。

  愛的教育的閱讀筆記

  《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。

  世界上的愛如空氣,遍布著每個角落,無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學(xué)生發(fā)脾氣是因為他太愛安利柯他們,想讓他們在學(xué)習(xí)中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。

  親子之愛、師生之情、 朋友之誼,這一切的情與愛,讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時,可別忘記關(guān)愛別人喲!讓我們珍惜這難得的機會,在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳!

  《愛的教育》讀書筆記600字

  “如果人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更加美好。”是啊,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對它又有了進一步的了解。

  《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

  《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明?!边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強烈的震撼。

  而如今的社會上,有些人則非常勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯誤,往往在于“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。

  反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖了自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

  “人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈人玫瑰,手有余香。獻給他人一份愛心,留給自己一份春天?!闭媲?,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。

  愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

  《愛的教育》的讀書筆記600字

  在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當(dāng)我第一次聽到這個書名時,這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。

  這是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字——愛。

  我把這本書捧在手上,在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書,一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來。剛剛開始讀它的時候,沒有什么感覺,書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁,才讀了幾篇我就有些厭倦了,也許因為它是名著我才肯繼續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷,越讀越感動,也許這就是“愛”的魔力吧,這一篇篇雖然語句普通,但是深刻的故事,是讓我從心底說出的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”,贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書,真是讓我刻骨銘心。

  在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身"的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了,我本以為他們只會用要父母一些錢,沒有想到他們竟然什么都不要了,衣服,零花錢,文具,日用品……能不要的不要,能少要少要。這還不夠,他們盡量找出東西來換錢,給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這,我心里便很不是滋味,同樣是小學(xué)生,同樣有著一顆愛父母的心,我為何就很少想過錢這個問題。現(xiàn)在的孩子家家都有錢,可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒錢了時怎么辦,也許想也會想,可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺!

  讀完這本書,我花費了很多時間,但是我卻一點也不后悔,因為它使我懂得了許多道理,愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因為愛而變得更美好!

  愛是一盞燈——讀《愛的教育》有感 黃鏑

  快樂的寒假里,媽媽給我買了好多課外書,每本書都有著豐富的知識和深刻的道理。但是,我最喜歡的一本還是意大利的埃·德·阿米琪斯的《愛的教育》。

  《愛的教育》是一本兒童小說,它是通過日記的形式,從一個四年級小學(xué)生的角度,講述了一個個平凡人之間發(fā)生的一個個平凡故事,展示了人性的善良與純潔。

  《愛的教育》這本書是由一個個小故事組成的,其中,我們已經(jīng)學(xué)過《卡羅納》這篇文章了,另一篇令我感動的故事是《不幸事件》,里面講的是一個三年級小學(xué)生羅伯弟在車輪下冒險救人,而自己的腳卻被軋斷的故事。小小的羅伯弟讓我的心深深地震撼了,在危急的關(guān)頭挺身而出,不顧自己的安危去救助別人,他的精神多么地令人敬佩啊!他小小的身體里面包藏著一顆多么偉大而美麗的心靈!那是因為他心中有愛!

  愛,就像一把鑰匙,能打開人們的心扉;愛,就像一盞明燈,能照亮前進的道路;愛,就像一團火,能溫暖人們的心靈。人間有愛,就有了一切!

  《愛的教育》讀書筆記

  今天,我讀了《愛的教育》中《感恩》這篇文章,這是安利柯的父親寫給他的一封信,安利柯的父親教育他要愛老師,尊敬老師。

  這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的,有時是因為老師生病了,有時是因為老師家里有事。老師長年為我們操勞,在孩子當(dāng)中,可愛可親的孩子很多,不體貼老師的辛勞,辜負(fù)了老師的孩子也很多,給老師帶來的煩惱,超過了給予老師的快樂,所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師,因為老師將一生奉獻給孩子們的教育,開啟我們的智慧,培育我們的心靈。

  我們要愛我們的老師,他高興和親切的時候,要愛他;他責(zé)備生氣的時候,要愛他;他快樂的時候,悲傷的時候,都要愛他,我們永遠(yuǎn)都要愛我們的老師!

  愛的教育的閱讀筆記

  我愛讀書,因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。

  今天我要向同學(xué)們推薦一本好書,大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。

  愛貫穿了整篇小說,就在最平實的字里行間,融入了種.種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小說都是以一個小學(xué)生的眼光來寫的,相信同學(xué)們都能讀懂,因為整本書以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關(guān)的故事:有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等,有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西……

  小安利柯和他周圍的人們追求的是一個至善至美至愛的世界,難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時就許下心愿,一定要把這部小說譯出來,“不光是給孩子們讀,還要介紹給父母們和老師們讀,讓大人們都跟他一樣,流一些感動的眼淚”。

  剛剛升入三年級,老師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時,我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事,至今記憶猶新,它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母,愛身邊的每一個人。總之,是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也一定會愛上它!

  《愛的教育》——窮人 何祉晏

  這是一篇父親講給恩里科的話,內(nèi)容是這樣的:一天上午,恩里科走在回家的路上,有一個窮苦的婦人,她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子,恩里科看了一下她就走了,即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說:“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷,尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見。或許那個孩子正餓著,做母親的人心都碎了。每次當(dāng)我給乞丐一點錢,他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候,我會對那個窮人感激不盡,真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久,心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍,因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切,他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀!”

  正像恩里科的父親說的這樣,當(dāng)我們看見乞丐向我們乞討時,我們千萬不要一分錢都不給就走開,他們是多么的可憐,無助,衣衫襤褸,飯都吃不飽。當(dāng)我們給他錢的時候,他會向你說聲“謝謝”或行個禮,我們心里會非常高興,因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時候,都躲著,因為有的乞丐是駝背的,有的是腳腫得不成樣子的,有的眼睛瞎了,還有的氣息奄著吶,可憐!但有一次,我和媽媽從路邊走過的時候看見了經(jīng)常在乞討的老人,她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶,小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒,應(yīng)該是不舍得吧!看到這兒,我非常心酸,就給了她五元錢,她看到我給她這么多錢,又是行禮又是說謝謝,我心里高興極了。

  小朋友們,像恩里科的父親說的一樣,走到乞丐面前千萬不要一分錢都不給就走啊!哪怕是一點點的施舍也是高貴的行為。這使我想起了一句諺語:“贈人玫瑰,手留余香?!边@微不足道的善舉,卻讓溫馨和幸福感在彼此間開騰,彌漫,覆蓋……

  《愛的教育》讀書筆記 邵昱堯

  一場漂灑的雨過后,陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,書名是《愛的教育》。

  翻開書,扉頁上寫有兩行字:學(xué)會感恩——媽媽。

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的,才讀了幾行,我就愛不釋手了。

  這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的,給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。

  敘利奧的父親是鐵路工人,為了養(yǎng)活一大家子人,他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦,便在父親停筆后,晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足,一天晚上,竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評了他,他想說出來真相卻忍住了??墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣,那天晚上,敘利奧又起來了,不小心碰倒了一本書,心中緊張,生怕驚動父親,但是他沒有想到父親已站在了背后了,父親明白了一切,父子倆緊緊抱在了一起。

  父子間的感情是寬廣博大的?!耙粋€人愛別人,同時也被另一個人愛時,那么這個人是最幸福的” 。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,竟忍受委屈。他把一切埋在心底,因為他愛爸爸,爸爸也愛他。

  讀了這個故事,使我想到了生活中的一些事例:

  每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗,掃一下地時,我都是極不情愿的,經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?!澳萌说腻X嘴短”,我拿了媽媽的東西,又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活,但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子,來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我,我也不去做某件事,所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。

  我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動了。在當(dāng)今社會,我們這些獨生子女受到父母的百般呵護,各個都是“小皇帝”“小公主”,總是會抓住父母對我們的萬般溺愛,進行攻擊,父母們就無可柰何了。

  這本書是一本好書,讓我明白了許多道理,我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。

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