五年級(jí)暑假作文10篇
暑假是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，是適用于全世界在校學(xué)生和教師的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。北半球國(guó)家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。以下是小編準(zhǔn)備的五年級(jí)暑假作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
五年級(jí)暑假作文篇1
時(shí)光如水，在送走緊張的一學(xué)期后，我迎來(lái)了新一個(gè)暑假。
放假的感覺(jué)真好，早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)眼睛。不緊不慢地穿衣服，風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們現(xiàn)在一定和我一樣，此時(shí)正享受著風(fēng)扇所帶來(lái)的清涼。放假的感覺(jué)真好，想干什么干什么，再也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)我捧著一本閑書(shū)從爸爸媽媽面前走過(guò)時(shí)，他們也毫不在意然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么短暫，對(duì)于明年即將成為六年級(jí)的我，這樣的好日子就更少了?，F(xiàn)在每天都是寫(xiě)作業(yè)，學(xué)素描，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)……時(shí)間經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的精心安排，玩的時(shí)間更少了。居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)，其實(shí)，在學(xué)校不過(guò)多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔，學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)?，F(xiàn)在，我只有無(wú)盡的煩惱和苦悶。在暑假里，應(yīng)該是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購(gòu)商品;在電腦前，聽(tīng)著鍵盤(pán)“噼里啪啦”的樂(lè)章，可這樣的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。
每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天，在冬天時(shí)就盼夏天，開(kāi)學(xué)盼放假，一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年的暑假特別強(qiáng)。
五年級(jí)暑假作文篇2
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!
我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊!
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。
五年級(jí)暑假作文篇3
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了，學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。
五年級(jí)暑假作文篇4
放暑假了，我回到外婆家。剛吃過(guò)午飯，新交的好朋友林麗和韓磊便來(lái)找我去捉泥鰍。我和她倆一拍即合，一溜煙來(lái)到村邊的一條小河溝。
溝里的水都被大人們放到田里去了，只剩下薄薄的一層浮在泥巴上。韓磊說(shuō)，泥鰍就躲在這些泥巴里。我們把鞋脫了，褲腿往上一卷，袖子向上一捋，一下子就跳進(jìn)稀泥巴里，伸出手摸來(lái)摸去。不一會(huì)兒，林麗旗開(kāi)得勝，她那粘滿泥巴的手抓著一只一指長(zhǎng)的小泥鰍向我們炫耀著。我不服氣地說(shuō)："一只算什么，看我的。"說(shuō)著，我弓下腰去四處"探索"。哇!有"魚(yú)"上鉤了，真是"得來(lái)全不費(fèi)功夫"我兩手一使勁抓住一條，欣喜地喊著："哈哈!讓我抓住了吧!"正在我得意的時(shí)候，這家伙身子太滑，又讓它給溜了。
過(guò)了一會(huì)兒，目標(biāo)又出現(xiàn)了。這次我是"吃一塹，長(zhǎng)一智"了。我雙手一握，就把泥鰍緊緊攥在了手里。我炫耀著沖她倆嚷："終于抓住了!"這一舉手可不得了，由于太用力，不僅我的臉上粘滿了一顆顆"美人痣"，伙伴們也沾了我的"光"。頓時(shí)，笑聲回蕩在田地間。
不知不覺(jué)，我們的小桶裝滿了，足夠美餐一頓。我們一手提著鞋，一手提著"寶貝"，踩著被太陽(yáng)曬得熱辣辣的小路，凱旋而歸!
融入大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)暑假是很開(kāi)心的!
五年級(jí)暑假作文篇5
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。
記得那一次，雨過(guò)天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見(jiàn)地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?我決定自己尋找答案。
我捉了三只蝸牛回家，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點(diǎn)米飯。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)白菜被吃出一個(gè)紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲(chóng)。
我又有了一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛后面的銀白色線是什么呢?我把蝸牛放在手中，細(xì)細(xì)地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就;立刻把小腦袋縮進(jìn)自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無(wú)殼的身子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)小觸點(diǎn)一樣的東西。我好奇地去查書(shū)本：原來(lái)那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點(diǎn)一樣的東西就是蝸牛的腳。書(shū)上還說(shuō)：蝸牛喜愛(ài)吃嫩樹(shù)葉，所以蝸牛是害蟲(chóng)。哦，原來(lái)是這樣啊!
通過(guò)這件事，我知道了：做什么事都要細(xì)心觀察。
五年級(jí)暑假作文篇6
那是一個(gè)發(fā)生在星期天的事，當(dāng)時(shí)我正在看《荒野求生》這本書(shū)，看著看著我突然興致大發(fā)，我也想嘗試一下，于是我馬上叫上我的好朋友小剛一起向山上出發(fā)。
再出發(fā)前我們準(zhǔn)備了一些吃的、喝的、還有一些可能要用的裝備便向紀(jì)念碑的后上出發(fā)了。一路上我們興致勃勃，在快要進(jìn)入上的時(shí)候我們?cè)谥車鷵炝艘恍└蓸?shù)葉。因?yàn)橄掠炅宋覀冇忠蝗藫炝艘桓髯觼?lái)“打草驚蛇?！?/p>
我們進(jìn)入了幽靜的樹(shù)林里，怕有蛇，我們一邊走一邊用棍子打著路邊的草。由于剛下了小雨走著走著我們有些冷了，于是我們找一塊空曠的地方，用磚頭做了個(gè)四方塊，我們用打火石把撿來(lái)的的樹(shù)葉放在上面，樹(shù)葉有點(diǎn)濕我們費(fèi)了九牛二虎之力才把樹(shù)葉點(diǎn)著了。我們把撿來(lái)的樹(shù)葉一點(diǎn)一點(diǎn)的放上去，等樹(shù)葉著完了我們才向前出發(fā)。
我們走一段停一段，走了有一段距離怕迷路了，我們就在路邊做了記號(hào)。夏天的天就像小孩的臉說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚一會(huì)兒就是傾盆大雨。我們正走著雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)，我們趕快找地方避雨。找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到一個(gè)小石洞，但是我們兩個(gè)早已成落湯雞。我們兩個(gè)你看看我我看看你。看看對(duì)方的樣子都哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)辦法我們只好原地休息，等雨不下了我們覺(jué)得再往前走也不太安全，我們決定原路返回。經(jīng)過(guò)雨淋我們做的記號(hào)也看不清了，我們按記憶的慢慢地摸索著，看看這條路不像，看看那條也不像，來(lái)時(shí)想著做的有記號(hào)也沒(méi)怎么記腦袋里，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才走出樹(shù)林，這時(shí)我們長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。
通過(guò)這次冒險(xiǎn)我覺(jué)得不管干什么事都得細(xì)心，多動(dòng)手，動(dòng)腦。
五年級(jí)暑假作文篇7
我又愛(ài)又恨的暑假到了，我愛(ài)暑假可以盡情的玩耍，恨暑假有上不完的培訓(xùn)班。
今年我也報(bào)名了培訓(xùn)班，但是我感到非常的快樂(lè)，因?yàn)槲医坏搅嗽S多的朋友。在培訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，為了讓爸爸媽媽知道我們一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)所得，培訓(xùn)班還舉行了一場(chǎng)表演了，當(dāng)然我也有參加。
我的表演是演唱英文版的《雪絨花》，表演前我很是緊張，心就像是十八個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己會(huì)在這么多人面前出丑。表演開(kāi)始了，看到下面黑壓壓的人頭，我的心都跳到嗓子口了，只聽(tīng)的卞老師：“one，two，three?！蔽覀儽汩_(kāi)始表演：伴著歌聲，輕輕地抬起手緩緩的來(lái)一個(gè)雪花飄落的姿勢(shì)，接著拉起手，情不自禁地左右搖晃起來(lái)。剛開(kāi)始我不太敢出聲，怕自己會(huì)影響演唱的整體效果，但是在看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)是那么的投入，我的膽子就慢慢的大了起來(lái)，放開(kāi)聲音，把我又響亮又動(dòng)聽(tīng)的聲音展示給觀眾。表演結(jié)束我們向觀眾深深地鞠躬，完全是一個(gè)演員的樣子。
在回家的路上，媽媽一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我不但咬字清晰而且還表現(xiàn)的很大方了。聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)，回憶剛才的掌聲，現(xiàn)在的我已經(jīng)不討厭培訓(xùn)班，因?yàn)榕嘤?xùn)班不僅能讓我教到新朋友，還能讓我在那么多人面前展示自己的風(fēng)采，鍛煉我的膽量了。
五年級(jí)暑假作文篇8
每年的暑假，老師們都會(huì)布置許多的暑假作業(yè)，用老師的話來(lái)說(shuō)就是暑假時(shí)間不利用起來(lái)，等到下學(xué)期你們就會(huì)后悔的?？粗矍斑@厚厚的暑假作業(yè)本，我就想起來(lái)以前所經(jīng)歷過(guò)的一道非常不一樣的暑假作業(yè)：給父母寫(xiě)一封信。
父母雖然天天都陪伴在我們的身邊，但是由于工作上的忙碌，父母很少會(huì)有時(shí)間和自己的孩子交流，而孩子呢，一定也有許多的話想對(duì)父母說(shuō)，所以老師就讓我們把想對(duì)父母說(shuō)的話都寫(xiě)進(jìn)這封信里，暑假結(jié)束的時(shí)候再交給父母。我們都覺(jué)得這是一個(gè)和父母溝通的好辦法，大家都拍手稱快。
有許多的話想對(duì)父母說(shuō)，可一旦提起筆，卻不知從何寫(xiě)起。想到父母為了這個(gè)家庭整日的起早貪黑，想到父母為了給我提供良好的生活環(huán)境，他們省吃儉用，想到父母為了使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天再忙也要抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)，這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我找不到適合的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感謝，只是寫(xiě)下一句：爸媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。在信中，我還告訴爸媽，不要再為我擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能照顧好自己，希望他們多注意自己的身體。
等到暑假結(jié)束，我把這封信交給爸媽，看完后，他們把我緊緊的抱在一起，一句話也沒(méi)有說(shuō)，但是我卻注意到他們的眼角也濕潤(rùn)了。
五年級(jí)暑假作文篇9
暑假里的一天，我媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“依晴啊，不如趁著暑假有時(shí)間，讓我來(lái)教教你學(xué)做飯吧!”我饒有興趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“好啊!反正我閑著也閑著，不如就試試。學(xué)會(huì)了，以后你要加班或要做檔案沒(méi)時(shí)間做飯，我就可以幫你做飯，你就不用擔(dān)心我們沒(méi)飯吃了?！庇谑牵揖团d致勃勃跟著媽媽學(xué)做飯了。
第一步，首先，媽媽用飯杯打了我家4個(gè)人吃飯份量的米，大概就是1杯半，然后讓我去洗米。媽媽說(shuō)要洗兩遍，洗米時(shí)要把米放在手心，然后用力搓，把所有米都搓過(guò)至少一遍，然后就一個(gè)手放在一邊，接著倒水，媽媽說(shuō)這樣以防讓米和水一起倒走了。然后按以上的步驟再洗一遍，就完成了第一步了。
第二步就是加水，媽媽說(shuō)這個(gè)最重要的一個(gè)步驟，因?yàn)榧铀嗔藭?huì)變成粥，加水少了就會(huì)米飯心就不熟，所以一般的方法是，把米弄平，然后把手掌放到鍋面，然后加水，水的量加到蓋到手面就行了。第三步就是把鍋外面的水擦干凈，以防漏電。第四步把擦干凈的鍋放進(jìn)電飯鍋里面，蓋上蓋子。第五步查看功能按鍵是否移至煮飯那邊，檢查過(guò)后就可以按下電源和開(kāi)關(guān)，媽媽說(shuō)按電源的時(shí)候一定要把手擦干，因?yàn)槭譂駮?huì)觸電。
完成了以上五步后，就只要等電飯鍋?zhàn)砸阎?，開(kāi)關(guān)跳了，再等15分鐘左右，一頓熱騰騰、香噴噴的米飯就大功告成了。
五年級(jí)暑假作文篇10
暑假生活開(kāi)始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書(shū)城看看自己喜愛(ài)的書(shū)，周末和父母一起旅游;每天做做作業(yè)，下午去游泳一會(huì)，還有……
就這樣在我每天過(guò)著舒服的日子時(shí)，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬(wàn)群眾生命、財(cái)產(chǎn)受到不同層度的損失?？吹诫娨暜?huà)面上，洪水襲來(lái)時(shí)，人們來(lái)不及搶救任何財(cái)物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當(dāng)時(shí)心里真痛恨這場(chǎng)雨，“你”這一到來(lái)，來(lái)勢(shì)兇兇的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學(xué)校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學(xué)。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多么需要我們的關(guān)心和幫助啊。
四川電視臺(tái)發(fā)起的“彩虹行動(dòng)”在我們社區(qū)影起了很大的反響，人們紛紛捐錢(qián)捐物。我也趕快回家，找來(lái)一些好的衣物，學(xué)習(xí)用品，還有爸爸、媽媽平時(shí)給的我零花錢(qián)70多塊捐到社區(qū)。我捐得不夠多，災(zāi)區(qū)的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰(zhàn)勝困難的，重建家園的。
我的零花錢(qián)本來(lái)想買玩具的，捐給了災(zāi)區(qū)，我一點(diǎn)也不后悔。讓我感覺(jué)我做了一件真正有意義的事了。
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