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煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文

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人們常說(shuō)“煩惱算什么,只有有決心就一定可以克服的。”決心就是自信,當(dāng)一個(gè)人足夠自信時(shí),就會(huì)有強(qiáng)大的力量,克服煩惱。煩惱帶給我們困擾和磨練,讓我們的內(nèi)心變得強(qiáng)大,變得堅(jiān)強(qiáng)。以下是小編精心收集整理的煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文1

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,隨著年齡由小變大,她的煩惱增加了”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想到自己成長(zhǎng)的煩惱。是啊,我長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)壓力增添了不少,煩惱也接踵而來(lái)。

結(jié)束了每周的學(xué)習(xí),本來(lái)以為能夠暫時(shí)卸下沉甸甸的書(shū)包,在盼望已久的雙休日中好好的放松一下,可事與愿違,雙休日并沒(méi)有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報(bào)了3個(gè)輔導(dǎo)班,除了學(xué)校里的作業(yè),還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。

我感覺(jué)自己就像駱駝一般,被堆積如山的課本壓彎了腰,整日沉浸在題海之中,埋沒(méi)于書(shū)山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌,整日的活動(dòng)范圍也只能在這張小小的課桌之上,這樣一來(lái),我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時(shí),只要聽(tīng)到樓下小朋友的歡聲笑語(yǔ),總會(huì)情不自禁的停下筆,猜想他們是在玩什么有趣的游戲。

我幻想著如果沒(méi)有那堆積如山的`課本壓著我,那我是不是就可以放下所有的包袱,和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時(shí),耳邊又傳來(lái)了媽媽那熟悉的嘮叨聲:“怎么又停下來(lái)了?吃得苦中苦,方為人上人,現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí),你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢?”這些話媽媽不知說(shuō)了多少遍,她到不覺(jué)累,可我的耳朵都要起老繭了。

等我做完媽媽布置的作業(yè)時(shí),我出了“警戒線”,想要去看會(huì)兒電視,可還沒(méi)見(jiàn)到電視的影子時(shí),媽媽就叫住我:“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”“做好了”。我信心十足的回答道?!懊P字練好了嗎?”聽(tīng)到這句話,剛才的那點(diǎn)兒得意頓時(shí)煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書(shū)房。唉,一幅作品至少要練十幾張紙,多麻煩啊。我打了個(gè)哈欠,覺(jué)得自己就像是一個(gè)永不停歇的陀螺,不停地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦!?/p>

練完了毛筆字,媽媽又讓我讀起了英語(yǔ)單詞,這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來(lái)爬去,揮之不去,讓我覺(jué)得心煩氣躁,難受極了。

就這樣,雙休日慢慢地過(guò)去了,接下來(lái),又是枯燥、乏味的星期一。此時(shí),我仿佛又聽(tīng)到了那首歌:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,隨著年齡由小變大,她的煩惱增加了?!迸叮沂裁磿r(shí)候能夠像只小鳥(niǎo)一樣,在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢?

煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文2

我時(shí)常聽(tīng)到人們議論:“x帶了一副眼鏡,看上去特別有學(xué)問(wèn)?!笨墒牵易鳛橐幻Y深“四眼仔”,并不這么認(rèn)為。相反,這副眼鏡從未使我變得博學(xué)多才,也從未有過(guò)任何好處,卻給我原本平淡無(wú)奇的生活增添了不少煩惱。

“四眼仔”的煩惱之雨天遭遇

夏姑娘的臉說(shuō)變就變。幾分鐘前,還是陽(yáng)光明媚,但一會(huì)的工夫,便已是烏云密布,大雨傾盆。不過(guò),這一切的一切,都阻攔不了我前進(jìn)的步伐,我笑瞇瞇地拿出早已準(zhǔn)備好的雨衣,披在了身上。我望著一個(gè)個(gè)濕透了的路人的狼狽相,心想:天啊!你無(wú)論怎樣,都別想阻撓我!

可是,這樣的快樂(lè)很快就被冷冰冰的雨水澆滅了。我剛剛賣(mài)出雙腿向前走,一顆顆黃豆般大小的雨點(diǎn)便落在了我的眼鏡片上,密密麻麻地分布著。我掏出眼鏡布,把水珠吸干,可怎奈“江山代有才人出”,視線剛一恢復(fù),雨點(diǎn)們又前赴后繼“投奔”我那眼鏡的“懷抱”。我此時(shí)正可謂“霧里看花,水中望月”,撲朔迷離。

我在初夏的第一場(chǎng)雨中艱難地行走,我失望透了,這難道就是這場(chǎng)雨帶給我的收獲嗎?

“四眼仔”的煩惱之一頭霧水

被雨水弄得極為惱火的我狼狽地回到家。我作為骨灰級(jí)吃貨,剛進(jìn)家門(mén),便聞到了龍蝦的香味。我激動(dòng)得一蹦三尺高,完全忘記了剛才的遭遇,坐到了餐桌前。很快,“一頭霧水”取代了撲朔迷離。但見(jiàn)那,蒸騰的霧氣與我的眼鏡片“如膠似漆”地纏綿在一起,死死不肯“分離”。我惱怒地將眼鏡重重地丟在了旁邊,妄圖拆散這一對(duì)“熱戀中的情侶”,可惜,我不爭(zhēng)氣的眼睛離開(kāi)眼鏡,就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一般。我只好向令我煩惱不已的眼鏡屈服。

“四眼仔”的煩惱之運(yùn)動(dòng)驚魂

令天下所有男生心馳神往的體育課終于盼來(lái)了。我毫不猶豫地闖進(jìn)球場(chǎng),加入了打籃球的行列。賽場(chǎng)上,我有如邁克爾。喬丹附體,大有打遍天下無(wú)敵手之勢(shì)。就在我即將打破世界紀(jì)錄之時(shí),天降神球,不偏不倚,砸飛了我的眼鏡,我立即沒(méi)有了剛才的神氣,如殘兵敗將滿地找牙一般,在眾人的攙扶之下,找到了我那奇跡“生還”的眼鏡,終于“重見(jiàn)光明”。

哎“四眼仔”真是煩不勝煩啊!

煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文3

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。再陽(yáng)光的人也會(huì)有煩惱的時(shí)候,比如我。隨著時(shí)間的推移,“煩惱”這顆小小的種子不知不覺(jué)竟然在我心里生了根發(fā)了芽。身為一名初中新生,我的煩惱越來(lái)越多了。

回首從前,發(fā)現(xiàn)以前的煩惱真的很少很簡(jiǎn)單,甚至讓我忍俊不禁。而初中生活開(kāi)始之后,學(xué)習(xí)壓力的增大、休閑時(shí)間的壓縮、朋友分開(kāi)的失落種.種煩惱讓我應(yīng)接不暇。

小學(xué)升初中,三門(mén)學(xué)科變七門(mén)。從前我追求樣樣精門(mén)門(mén)好,單科、總分都要力爭(zhēng)第一?,F(xiàn)在,我有了自己的弱勢(shì)科目,這讓我很著急。畢竟才初一,所有的知識(shí)都是全新的,要為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我告訴自己:學(xué)習(xí)打的是持久戰(zhàn)。一兩次失利并不算什么,只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把從前不懂的一一掃清,堅(jiān)持到最后就是勝利。

因?yàn)閷W(xué)科的增加,周末的興趣班也不能像從前一樣隨心所欲地排滿了,所以我只能在我的眾多愛(ài)好中做出取舍。我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法,畢竟已經(jīng)學(xué)了七年,不想間斷??墒歉改附o我換了一個(gè)書(shū)法老師,我需要重新改筆法,一切又得從零開(kāi)始。我還想繼續(xù)學(xué)美術(shù),可是由于時(shí)間不夠卻只能作罷。幸好父母尊重我的選擇,安排得比預(yù)期合理,又為我解決了一個(gè)煩惱。

最讓我煩惱的是和從前學(xué)校里的朋友分開(kāi)了。雖然在新的班級(jí)也有不少新的朋友,但我常常會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué),忘不了從前的歡樂(lè)時(shí)光。有一個(gè)下午,趁有空,我把我從前的朋友們約了出來(lái)一起聚,我向她們回憶從前美好,訴說(shuō)煩惱。期間有一位朋友說(shuō)過(guò)的話,至今讓我記憶猶新。她說(shuō):成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)變遷的過(guò)程。雖然沒(méi)有一生的同學(xué),但有一世的友情。

是啊!不久的將來(lái),我的初中同學(xué)也會(huì)離開(kāi)我,那時(shí)的我也會(huì)像現(xiàn)在一樣留戀,但是友誼之花卻永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝!

成長(zhǎng)的過(guò)程,煩惱與快樂(lè)共生。當(dāng)煩惱的種子慢慢生長(zhǎng)時(shí),人的思想也慢慢成熟,快樂(lè)的種子也悄無(wú)聲息地種下了,而這顆種子的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比煩惱要快得多。因?yàn)闊肋@顆種子隨著時(shí)間的流逝會(huì)消磨怠盡,而快樂(lè)的種子在自己的感悟中、父母的關(guān)愛(ài)里、朋友的幫助下會(huì)茁壯生長(zhǎng)!

煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文4

我有一個(gè)煩惱,那就是我實(shí)在想不出來(lái)這篇作文該怎樣寫(xiě),換句話說(shuō),我的煩惱就是我根本就沒(méi)有煩惱。其實(shí)沒(méi)有煩惱也可以說(shuō)是我的一個(gè)煩惱。比如說(shuō)今天,喬老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫《我的煩惱》,可我根本就沒(méi)有煩惱。唉。這作文可怎么寫(xiě)呀!

我的同桌錢(qián)希希開(kāi)始幫我出謀劃策了,讓我自己去找一個(gè)煩惱。嘿!我沒(méi)煩惱偏讓我去找煩惱,我是“神經(jīng)病”還是“缺心眼”啊!喬老師說(shuō)我怎么可能沒(méi)煩惱呢?心態(tài)好唄。你看人家霍金,身殘志堅(jiān),他身體上的殘疾卻沒(méi)給他帶來(lái)心理上的煩惱。你再看人家潘長(zhǎng)江,個(gè)子雖矮,可他并不把這視為煩惱,還說(shuō):“濃縮就是精華?!卑?,人為什么就非要有煩惱呢?

我雖然個(gè)子矮,可是我靈活敏捷。我雖然學(xué)習(xí)一般,但還是可以通過(guò)努力變得更好。我雖然腿短,不擅短跑,可是我驚人的耐力卻讓我在長(zhǎng)跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多,但我心地善良,雖在下課總遭一些人狂追猛打,但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀,唯一的煩惱就是我不知道如何寫(xiě)好《我是煩惱》這篇作文。

可是,這是作業(yè),雖然不知道怎么完成,又不得不完成。我只好在書(shū)桌前想著想著:現(xiàn)在我們的生活那么好有什么可煩惱的呢?有!當(dāng)然有??墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥?還是那句話:心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無(wú)微不至地照顧著我們,愛(ài)護(hù)著我們,家里從不吵架,偶有小分歧卻總能解決。

同學(xué)老師對(duì)我的友愛(ài)和關(guān)愛(ài)使我非??鞓?lè),偶爾的小打小鬧卻讓我們的友誼更加堅(jiān)固。還有社會(huì)上那些雖然素不相識(shí)的人,卻像是一家人一樣被愛(ài)緊緊地拉到了一起。哪還會(huì)有煩惱呢?恐怕這篇作文就是我人生中第一個(gè)煩惱了吧!咳,我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了,大不了明天到學(xué)校挨批。

當(dāng)我放下筆的一瞬間,我驚訝地叫道:“是哪位仁兄幫我把我的煩惱解決了呀!”

煩惱是支小插曲的五年級(jí)作文5

看到別的小朋友開(kāi)開(kāi)心心的游戲,我不由想起幾年前我不也是這樣的嗎,現(xiàn)在人長(zhǎng)大了,人生的煩惱也隨之變多了。想起那些煩惱我就頭疼。哎!要是我不長(zhǎng)大那該多好呀。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢敝皇翘幱谥猩嫌?,小升初的時(shí)候我就差點(diǎn)考不上一中。上了初中后我發(fā)現(xiàn)自己真是越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)考不上,如果考不上高中,你以后的工作到哪里去找?你這初中文憑哪里會(huì)有人要你呢?

你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),也沒(méi)有什么特殊技能,你能去干什么呢?現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代,只有讀書(shū)才能有出息,才能在社會(huì)上立足,你們讀書(shū)是為了你們自己,不是為父母呀。"是呀!現(xiàn)在不讀書(shū),將來(lái)哪會(huì)有出人頭地的一天呀,要知到現(xiàn)在連有些大學(xué)生都找不到工作呢!想起這件事情我就心煩。

剛上初中時(shí),老師,學(xué)校,同學(xué),一切都是那么地陌生呀。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了,但仍有很多同學(xué)我還是不太了解,我不知道怎樣去和她們溝通。上體育課的時(shí)候,看到很多同學(xué)都圍在一起玩,我也想跟她們一起玩,可是我不知道怎樣和她們說(shuō)。

前天,爸爸偷偷看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道關(guān)于孩子的一切??墒侨沼浝锒紝?xiě)了我的小秘密,要是讓人知道了就像被人裸裸地看透了。因此我跟爸爸吵架了,到現(xiàn)在我們都還在冷戰(zhàn)中呢!

我總是想:要是我的人生中沒(méi)有煩惱那該多好呀!可是人是不可能沒(méi)有煩惱的,就像天空在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)少許的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是看你怎么樣對(duì)待它。同學(xué)們,從今往后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧!



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