我的班主任的作文300字

我的班主任的作文300字

　　我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來(lái)。下面是小編整理的有關(guān)我的班主任的作文，歡迎閱讀。

　　我的班主任一

　　我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來(lái)。

　　老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過(guò)來(lái)。記得有一次，我把字帖忘在家里了，老師罰我抄課文，大家都放學(xué)了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)，就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。

　　在學(xué)習(xí)方面老師抓的很緊，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們，讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排，并督促他們好好聽(tīng)課，希望他們趕上去。

　　薛老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文的老師，他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們，我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。

　　我的班主任二

　　我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，但很慈祥。

　　周老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時(shí)候，她絕對(duì)不會(huì)心慈手軟地放過(guò)我們。

　　記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講臺(tái)上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說(shuō)：“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文!” 同學(xué)們聽(tīng)后拿起筆就寫(xiě)，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。這時(shí)周老師微微駝著背慢慢地走下講臺(tái)，走到我們面前，不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的作文看看那個(gè)同學(xué)的作文，偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說(shuō):“這個(gè)字不正確,把它改過(guò)來(lái)。”

　　還有一次，我們班要去上電腦課，排隊(duì)的時(shí)候非常吵，周老師從教室里快步走出來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō):“不要上電腦課了，進(jìn)教室學(xué)習(xí)!”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。周老師沒(méi)說(shuō)話，只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。

　　這就是我的班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的老師。

　　我的班主任三

　　我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

　　在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。

　　她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽(tīng)和幫助我們!其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了!

　　還有我想對(duì)老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。

　　知心的話兒總是想對(duì)您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，李老師我?guī)е鹁磁c愛(ài)戴，讓我再用最深情地喚您一聲“老師”好嗎?

　　我的班主任四

　　我的班主任是教我們語(yǔ)文的胡老師，胡老師對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又對(duì)我們關(guān)懷備至，說(shuō)起課來(lái)可有趣了，同學(xué)們都非常喜歡她。胡老師又漂亮又可愛(ài)，喜歡穿高跟鞋，戴著一副眼鏡，笑的時(shí)候經(jīng)常露出那潔白的牙齒，我非常喜歡胡老師。

　　記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我的字總是歪歪扭扭的，每次考試分?jǐn)?shù)低都是字惹的禍，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，有些字因?yàn)闆](méi)寫(xiě)清楚老師圈了個(gè)圈，白白扣掉一些分，胡老師已經(jīng)在旁邊幫我改正，正當(dāng)我喪氣時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油呀，我相信你一定可以練出一手好字出來(lái)的”胡老師的這句話鼓勵(lì)了我，讓我充滿了信心，我叫媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，我努力的練字，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的練字，我的字漂亮了許多，有一次，一個(gè)同學(xué)到我座位玩，看見(jiàn)我的作業(yè)本，跟我說(shuō)：“王書(shū)敏，你的字進(jìn)步真大呀!”

　　胡老師，謝謝你!我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

　　我的班主任五

　　我的班主是一位政治老師。他的個(gè)子屬于中等。戴著一副眼睛，說(shuō)話時(shí)很嚴(yán)肅，但是在平時(shí)也很放松，很快樂(lè)，很幽默。當(dāng)讓人也很帥。

　　因?yàn)槲疑险n時(shí)愛(ài)笑，有時(shí)候也不認(rèn)真，所以老師罰我抄了很多心新生必讀，我當(dāng)時(shí)就想抄這么多煩死了!但是我后來(lái)一想，其實(shí)這都是老師為了我好啊!都是老師為了們能夠馬上讓我進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。謝謝你，齊老師。

　　在課堂上，你講課有趣，你還把生活中的事情與課文結(jié)合讓我們從這些事情中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且讓我們懂得了一些道理。讓我們更好的做人，做事，這就是你特別的教學(xué)方法。

　　雖然一星期你只給我們上兩節(jié)課，但是在這僅僅的兩節(jié)課中，你都能讓我們領(lǐng)略到認(rèn)識(shí)的真諦。

　　齊老師謝謝你!我為有你這樣一個(gè)班主任感到驕傲。