青春的作文600字：我們的青春年華

　　“青春是用來(lái)奮斗的!”老師摸著良心，壯志成城地喊道。我們猖狂不已，回應(yīng)道：“青春是用來(lái)?yè)]霍的!”青春期的我們有著骨子里滲透出的叛逆，以青春資本，無(wú)所畏懼。以下是小編整理的關(guān)于青春的作文，供大家參閱。

　　青春無(wú)悔

　　在青春的道路上，我們左手持劍，右手捧花，就這么義無(wú)反顧闖下去。

　　——題記

　　“青春是用來(lái)奮斗的!”老師摸著良心，壯志成城地喊道。我們猖狂不已，回應(yīng)道：“青春是用來(lái)?yè)]霍的!”青春期的我們有著骨子里滲透出的叛逆，以青春資本，無(wú)所畏懼。因?yàn)槲覀冎溃覀冞€只是個(gè)孩子，因?yàn)槲覀冎?，我們已?jīng)有所成長(zhǎng)。知道就算全世界都背叛我們，我們的父母永遠(yuǎn)支持在我們身后。然后就這樣的理直氣壯，去面對(duì)廣闊的世界。

　　夏季的風(fēng)帶著慵懶的氣息，卻慵懶不了茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)兒。我們?nèi)缤菢?shù)兒，風(fēng)雨無(wú)阻，渴望通向碧霄。青春啊!多么令人羨慕的時(shí)光!教室中打打鬧鬧，充滿歡笑，而那歡笑下認(rèn)真的臉隱藏著我們堅(jiān)定的志向。我們不是童時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，但是連孩童都有自己小小愿望，我們豈能落伍?心愿墻上是我們每個(gè)人的小小心愿，而我們會(huì)付出大大的努力，去迎接勝利的一天!

　　青春不是完美的，不只包含歡笑。陷入低谷，整個(gè)世界沒(méi)有任何光亮，黑暗壓迫著心臟。角落，獨(dú)自蜷縮角落，淚水風(fēng)干。悲傷逆流成河，只留下淡淡輕嘆。身體一直墜落，陷入無(wú)邊無(wú)際的黑洞。突然，那遠(yuǎn)處似乎有幾絲光芒，那光芒漸漸包圍自己，溫暖身心。那光的來(lái)源或是親人，或是朋友，或是老師，或是自己。在重獲光明之際，你的嘴角微微上揚(yáng)，你的內(nèi)心有所成長(zhǎng)。這些困難磨練內(nèi)心，使我們明白了很多很多。就是因?yàn)榍啻河兄叩推鸱?，不是那么的完美，才覺(jué)得青春是如此美麗!

　　正值青春年華的我們，不斷地闖，不斷地跌倒，不斷地爬起來(lái)繼續(xù)奔跑。青春啊!多么重要的時(shí)光。

　　我希望，我們每個(gè)人都可以自豪的大聲向世界宣告“我的青春無(wú)悔!”

　　青春時(shí)，事

　　回憶青春往事，有些隨風(fēng)飄落，但有一件事卻深深地刻在我的腦海里。

　　那是一個(gè)煙雨紛紛的下午，老師踩著高跟鞋走了進(jìn)來(lái)。嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課考試。”說(shuō)完，甩身而去。聽(tīng)到這個(gè)消息后，有的同學(xué)唉聲嘆氣;有的同學(xué)埋頭苦讀;有的同學(xué)卻胸有成足的坐在自己的位置上，等著下一節(jié)課的到來(lái)。而我，就是最后的那一個(gè)。

　　“叮叮叮……”上課鈴聲響了，老師發(fā)下試卷對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要認(rèn)真答題，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。”我看到這試卷，情不自禁的在心里想：“這么簡(jiǎn)單的試卷，還要我這種高手來(lái)做，真是大材小用。”

　　“唰唰唰……”教室里充滿了這種力量飽滿的寫字聲。我飛速答完前面的題目，到最后一題時(shí)，我眉頭緊皺，心想：“這道題竟然是我請(qǐng)假時(shí)老師教的那道題。”“怎么辦呢?”我心急火燎。突然，兩個(gè)小人浮現(xiàn)在我的腦海里。一個(gè)小人說(shuō)：“再想想吧，說(shuō)不定你聰明的大腦可以想出來(lái)的。“另一個(gè)小人反駁道：“抄同桌的答案吧，要不然就沒(méi)時(shí)間了。“我面臨著一個(gè)道德難題，到底是抄還是不抄呢?抄，心靈被蒙上了一層灰。不抄，考這么差又會(huì)被老師罵，畢竟這道題有12分呢!我經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，終于決定了：抄，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不定不會(huì)知道呢!

　　我向同桌的試卷瞄去，好不容易看到了答案。剛好，下課鈴響了，雖然自己可以考滿分，但心中還有過(guò)不去的坎。那兩個(gè)小人看我的思緒很不穩(wěn)定，又冒了出來(lái)。一個(gè)是叫我跟老師說(shuō)，一個(gè)相反。我下定決心，鼓起勇氣向老師辦公室走去。邁出了沉重的腳步，喊：“報(bào)告!“……沉默了一會(huì)兒，走進(jìn)辦公室對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，這張?jiān)嚲淼囊话俜质羌俚?，我最后一題是抄同桌的。“老師搖搖頭，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。”

　　我走出老師的辦公室，覺(jué)得腳步無(wú)比輕松。

　　那一刻的青春，讓我懂得了：誠(chéng)實(shí)比成績(jī)重要。……我一直堅(jiān)持下去，直到現(xiàn)在。

　　青春交響樂(lè)

　　淺淺的高臺(tái)上站著一位身穿白色襯衫黑色長(zhǎng)褲在燈光的直照下沒(méi)有一點(diǎn)塵埃的‘領(lǐng)導(dǎo)’。當(dāng)天是五四青年節(jié)，他說(shuō)起自己小時(shí)候的事：在我還和你們這般大時(shí)，生活條件不像現(xiàn)在這么好，吃什么有什么要什么玩具有什么玩具穿新衣就有新衣。我那時(shí)候啊，吃不飽就算吃的飽也吃不好。我玩的是什么，就地取材的玩具，像什么沙包跳房子踢毽子打嘎彈溜溜滾鐵環(huán)，只要能想到的都能自己做出來(lái)。那時(shí)候的衣服都是哥哥淘下來(lái)的上面還有一個(gè)個(gè)大大小小的補(bǔ)丁……

　　聽(tīng)著臺(tái)上的他講著自己的青春，那么我的青春呢!

　　我的青春，在當(dāng)下。歡笑聲，歡呼聲。在操場(chǎng)上箭步飛馳的領(lǐng)跑的那個(gè)就是我，帶著花香鳥(niǎo)悅在跑道奔跑?？?，坐在臺(tái)上的他們他們歡呼咆哮好像恨不得自己是那運(yùn)動(dòng)員在下面奔跑。看，那是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)他們面帶微笑手里拿著自己獲得的獎(jiǎng)勵(lì)好似高興的忘記之前的緊張與疲乏?？?，那個(gè)人已跑過(guò)終點(diǎn)躺在同學(xué)寬大的肩膀上，汗水是勝利的喜悅從額頭流到下巴再掉落。

　　我的青春，在當(dāng)下。紅旗冉冉升起溫和的太陽(yáng)柔柔地照在屋頂照在國(guó)旗照在我的臉上。他們整齊劃一的看著五星紅旗升起，他們是初生的太陽(yáng)溫暖動(dòng)人是新生的花朵嬌艷芬芳是未來(lái)?yè)纹饑?guó)家的一代棟梁。豪亮的歌聲是青春的號(hào)角奏起希望響徹整片大地?zé)o盡蒼穹。那一雙雙有神的目光帶著堅(jiān)定似乎知道自己未來(lái)要承擔(dān)起一代人的責(zé)任命運(yùn)。雖然未來(lái)艱難坎坷，雖然道路漫長(zhǎng)，但是已找到方向已找到遠(yuǎn)方。

　　我的青春，在當(dāng)下。嚷嚷讀書(shū)聲，透過(guò)小小的教室奏響整片校園。堆著一疊疊又高又高的書(shū)是未來(lái)的美好。他們嬉戲打鬧，他們歡逐打笑，這是青春的熱鬧，這是不變的回憶?；蛟S有一天，他們畢業(yè)了。但他們青春永遠(yuǎn)不畢業(yè)，活在相冊(cè)里活在記憶里活在他們難以忘記的心中。

　　“那是我的青春，到如今每夢(mèng)回游都會(huì)回到過(guò)去，時(shí)常想起過(guò)去那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然現(xiàn)在生活好，可我還是喜歡那個(gè)吃不飽穿不暖吃完這頓不知合適才有下頓的白衣飄飄年代，也許這也就是青春給我留下的美好。為厭青春好，已睹朱明移。”他嘆了一口，他放下話筒，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，他走下了臺(tái)。他沒(méi)有留下背影，他留下得在我心里。