學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 小學(xué)作文 > 五年級(jí)作文 >

我的理想小學(xué)五年級(jí)作文范文

時(shí)間: 家志1175 分享

  學(xué)習(xí)啦:每個(gè)人的理想都是不一樣的,不過(guò)大家雖然都有著不一樣的理想,但是大家對(duì)未來(lái)的向往是相同的,大家朝著夢(mèng)想前進(jìn)的目標(biāo)是相同的,下面我們一起看看這篇《我的理想》。

  有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想成為一名人類(lèi)的靈魂工程師——老師;有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事;而我的理想是想當(dāng)一名圖書(shū)管理員。

  從小,我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。我看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。一翻開(kāi)書(shū),我就全身心地投入另一個(gè)世界。它給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶(hù),讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。小說(shuō)教給我做人的它道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,散文照亮我前進(jìn)的道路,童話讓我辨別真假美丑和善惡……有一天,爸爸幫我到黃埔圖書(shū)館辦了一張借閱卡,我走進(jìn)圖書(shū)館,每當(dāng)我看見(jiàn)圖書(shū)館的那些管理員,不禁非常的羨慕,羨慕他們能在充滿(mǎn)墨香的地方工作,每天可以在書(shū)的海洋中遨游,這是多么美妙的的一件事啊!于是,我立志當(dāng)一名圖書(shū)管理員。

  假如我是圖書(shū)館管理員,首先, 讓圖書(shū)館有‘家’的感覺(jué)。學(xué)習(xí)提高自己。面對(duì)卷帙浩繁的書(shū)海,我要每天花時(shí)間看書(shū)充實(shí)自己,在圖書(shū)館首頁(yè)上開(kāi)設(shè)“管員博客”,撰寫(xiě)文章,分享學(xué)習(xí)所得或者工作心得。其次,與讀者交流。開(kāi)通“圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)心橋”,與讀者交流,在溝通中互相理解,進(jìn)而相互支持。最后,在圖書(shū)館的墻壁甚至廁所貼上一些標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,鼓勵(lì)讀者珍惜時(shí)間,拼命學(xué)習(xí)。 讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里,沒(méi)有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲。而這,就是我快樂(lè)的源泉。

  所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多讀書(shū),讀好書(shū),每天堅(jiān)持閱讀不少于一個(gè)小時(shí),增加自己的閱讀量,而且閱讀要廣泛,就像魯迅先生所說(shuō)的那樣讀書(shū)就像采蜜似的。我計(jì)劃利用暑假去一些圖書(shū)館去采訪圖書(shū)館的阿姨叔叔們,征求他們的意見(jiàn),積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),更為重要的是現(xiàn)在開(kāi)始,我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),力爭(zhēng)考取一個(gè)好的大學(xué),報(bào)讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè),積累豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為長(zhǎng)大后當(dāng)一位出色的圖書(shū)管理員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這就是我的理想,很平凡的理想,但也是我最向往的生活。我想我的理想種子已經(jīng)扎根,它一定會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng),不會(huì)因?yàn)楦鞣N困難而低頭!

  公眾號(hào):百世師教育

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦


4002412