五年級(jí)優(yōu)秀作文：讀《幽默三國(guó)》有感

　　學(xué)習(xí)啦：《幽默三國(guó)》在四大古典名著的基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童的閱讀趣味、審美特點(diǎn)，精心進(jìn)行了新編。下面就讓我們一起來(lái)欣賞讀《幽默三國(guó)》有感這篇作文吧。

　　假期里，我讀了這本書(shū)?？磿?shū)名，就想到了《三國(guó)演義》，但總覺(jué)得“幽默”這個(gè)詞和《三國(guó)演義》怎么也湊不到一塊兒去。才看了開(kāi)頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無(wú)限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫(xiě)的——《幽默三國(guó)》。

　　這本書(shū)深深吸引住了我，我忍不住為作者天馬行空的想象力喝彩，吶喊。輕松愉快地一口氣把這本書(shū)讀完，那感覺(jué)真像幾天沒(méi)吃肉的餓狼找到了一塊肥肉，叨起肥肉狼吞虎咽。讀完后，我如負(fù)釋重，但又不由自主地回味著書(shū)中妙趣橫生的一個(gè)個(gè)小故事。

　　在這多眾小故事中，我最喜歡的是“誰(shuí)拿嫉妒金牌”。諸葛亮為了照顧吳國(guó)沒(méi)有一枚金牌，特意舉行一場(chǎng)“嫉妒大賽”，想讓小肚雞腸的周瑜拿金牌。眼看周瑜馬上就要一舉奪冠可半路殺出個(gè)張飛，張飛嫉妒關(guān)羽的胡子比他長(zhǎng)，這可不得了。張飛讓關(guān)羽喝下能使胡子變短的藥水，還好諸葛亮及時(shí)發(fā)現(xiàn)，制止了張飛。但張飛那陷害兄弟的嫉妒心讓評(píng)委一致投票。周瑜的嫉妒勁又上來(lái)了，一萬(wàn)個(gè)不服氣，說(shuō)張飛還是他教的。于是，經(jīng)過(guò)慎重的討論，評(píng)委們最終決定授予周瑜“使不嫉妒的人也嫉妒獎(jiǎng)”。 整個(gè)故事夸張又搞笑，但笑完之后，又讓人深思，嫉妒是病毒，讓人失去理智。這一些幽默有趣的故事里實(shí)際上都隱藏著一個(gè)個(gè)真實(shí)道理。

　　我還悄悄告訴同學(xué)們一個(gè)秘密，作業(yè)多時(shí)看一篇《幽默三國(guó)》，還可以放松心情，消除內(nèi)心的煩惱呢!這樣作業(yè)完成起來(lái)更快，正確率還高呢。

　　周銳老師以幽默的口吻，把《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物描寫(xiě)的幽默風(fēng)趣，寫(xiě)出了他們的特征。把深厚的名著內(nèi)涵和活潑的現(xiàn)代元素融和在了一起，再加上超凡的奇思妙想和智慧的人生哲理，讓故事更加迷人，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。

　　我喜歡這詼諧智慧的人生哲理《幽默三國(guó)》。

　　作者：汪宇洋

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2

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