五年級(jí)作文我與書(shū)的故事500字
一本書(shū)就是我們的一個(gè)朋友,它每天都陪伴在我們的身邊,給我們講述許多精彩的故事。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我和書(shū)的故事五年級(jí)作文,僅供閱讀!
我和書(shū)的故事
從小我就覺(jué)得高爾基說(shuō)的:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”這句話(huà)一點(diǎn)都不適合我,我一點(diǎn)兒都不愛(ài)看文字書(shū),那是在某一年的暑假,我已經(jīng)做完所有的暑假作業(yè)了,想著:反正待在這也沒(méi)事干,不如看會(huì)漫畫(huà)書(shū)?于是我就跑去書(shū)柜找漫畫(huà)書(shū)。找到一半時(shí)才想起漫畫(huà)書(shū)早被媽媽收藏了!哎……我嘆了口氣又灰溜溜地跑回我房間。我有點(diǎn)累了,于是往床上一坐“啊,好痛!”我好像被什么剌到屁屁了。噢!是一本文字書(shū),漫畫(huà)書(shū)給收了看一下文字書(shū)也好呀!于是我翻開(kāi)書(shū)一頁(yè)兩頁(yè)……密密麻麻的字看得我眼花繚亂。我崩潰了,想不到文字書(shū)是這樣的“難以下咽”!從此我就開(kāi)始討厭文字書(shū)了。
漸漸地我以開(kāi)始覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)很無(wú)聊,翻來(lái)翻去都是那些幼兒園讀過(guò)的那幾十本漫畫(huà)書(shū),很沒(méi)勁,于是我想看看文字書(shū)真的那么難看嗎?我想打挑戰(zhàn)一下,在我堅(jiān)持的決定下我拿出一本名叫《小女孩瑪?shù)贍栠_(dá)》的故事書(shū)來(lái)看,“第一頁(yè)……”當(dāng)我讀到一半時(shí)我覺(jué)得文字書(shū)越來(lái)越有趣了,慢慢地我開(kāi)始丟棄漫畫(huà),愛(ài)上了文字!有時(shí)看得認(rèn)真連飯都會(huì)忘記吃。我就是這樣愛(ài)看文字書(shū)。我不但喜歡里面的內(nèi)容我更喜歡讀書(shū)時(shí)的樂(lè)趣。
有一次,我?guī)е槐緯?shū)和媽媽一起去逛街,首先我們進(jìn)了一家服裝店,我又在服裝店里面坐下來(lái)看書(shū),過(guò)了不一會(huì)兒,售貨員拍拍我說(shuō)“小朋友,你媽媽已經(jīng)出去啦,跟緊跟上!”這時(shí),我才從書(shū)中醒來(lái),然后馬上去找媽媽了。哎,這次真是不幸中的萬(wàn)幸呀!
后來(lái),我才明白:人需進(jìn)步,也需要這個(gè)不可缺少的階梯——書(shū)籍!
在書(shū)中感悟愛(ài)的溫暖
這是一本由英國(guó)作家帕特里夏。圣約翰寫(xiě)的關(guān)于愛(ài)和寬恕的動(dòng)人故事——《我愛(ài)呂西安》。呂西安便是本書(shū)的主人公之一。還有一個(gè),是他的鄰居,女孩安妮特。
雖然是鄰居,但因?yàn)橐淮涡∶?,卻使他們和諧的關(guān)系大為改變。呂西安為了報(bào)復(fù),將安妮特的弟弟達(dá)尼推下懸崖,造成達(dá)尼腿部殘疾??凑咧挥形鍤q的弟弟遭受如此巨大的折磨,作為姐姐的安妮特,心痛、憤怒,她為了報(bào)復(fù)呂西安,將呂西安精心雕刻的小木馬摔碎了,并狠狠地踩了又踩。過(guò)了很久很久,安妮特的奶奶終于化解了這場(chǎng)矛盾,教育他們要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心門(mén),承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,用愛(ài)來(lái)原諒對(duì)方。
也許,這只是一個(gè)普通的故事,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻有著特別的感受。因?yàn)樗拖裎液退?ldquo;戰(zhàn)爭(zhēng)”記載,是我親身經(jīng)歷的故事。他,就像我的同學(xué)鄭澄,一個(gè)聰明機(jī)靈,卻總是處處跟我對(duì)著干的男生。
從三年級(jí)開(kāi)始,他和我就一直“戰(zhàn)爭(zhēng)”不斷,或是自己的事,或是別人的事,一天一小吵,三天一大吵。同學(xué)們的勸架,老師的調(diào)解,效果總是不大。好像跟他總是有著化解不了的“仇恨”。為什么我們不能緩解彼此的矛盾呢?書(shū)中呂西安和安妮特的相互諒解,相互寬容,總是讓我思考,讓我感動(dòng)。我知道我也應(yīng)該在理解和友愛(ài)中慢慢改變,改變我和他的“仇恨”。生活中要是沒(méi)有寬恕,沒(méi)有愛(ài),那這世界將會(huì)是一片黑暗、一片混亂。愛(ài)像就春風(fēng),吹開(kāi)每個(gè)人的心門(mén);愛(ài)就像陽(yáng)光,溫暖每個(gè)人的心田。
《我愛(ài)呂西安》帶我走進(jìn)了愛(ài)的世界;《我愛(ài)呂西安》讓我知道了世界萬(wàn)物皆需愛(ài)和理解;《我愛(ài)呂西安》教誨了我要處處為他人著想;《我愛(ài)呂西安》使我感悟了愛(ài)的溫暖!
書(shū)是一盞明燈
書(shū)像一盞明燈,照亮你人生的路,我熱愛(ài)閱讀。
小時(shí)候我最早的讀物是全幅圖片的小人書(shū),類(lèi)似于現(xiàn)在的漫畫(huà)書(shū),當(dāng)時(shí)我非常喜歡看這種書(shū),幾乎每天都會(huì)看,一般的早上剛起床我便會(huì)拿起全幅圖片的書(shū),愛(ài)不釋手地看起來(lái),這會(huì)兒我便會(huì)忘了吃早餐;有時(shí)候在上床睡覺(jué)前看,沒(méi)有看夠就不想睡覺(jué)。我很癡迷這一類(lèi)小人書(shū)籍。
剛開(kāi)始進(jìn)學(xué)校,我開(kāi)始看一類(lèi)注拼音的故事書(shū),雖然當(dāng)時(shí)我看這一類(lèi)書(shū)還是很費(fèi)力,但是我只要懂得當(dāng)中的一點(diǎn)內(nèi)容,就非常高興。自從我學(xué)會(huì)看注有拼音的書(shū)后,我就開(kāi)始看《童話(huà)》《寓言》這些書(shū),盡管有時(shí)我還不太明白故事中講什么道理,但是看完了一篇文章還是很高興,很有成就感。
漸漸地,童話(huà)故事已經(jīng)不能讓我滿(mǎn)足了,于是我就看起了小說(shuō)故事書(shū),《柳林風(fēng)聲》《淘氣包馬小跳》《草房子》這一系列書(shū)讓我看的如癡如醉,引的我浮想聯(lián)翩……只要我手中一有書(shū),我便覺(jué)得個(gè)人世界非常充實(shí),連自己也不相信廢寢忘食的情況在我身上會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,在班級(jí)推薦的書(shū)籍中,我正在看的名著有《森林報(bào)》《和樹(shù)談心》《走進(jìn)西湖》,這些書(shū)籍對(duì)我?guī)椭艽?,我從中收獲非常多。
從學(xué)會(huì)看書(shū)到懂得看書(shū),我也學(xué)會(huì)了怎樣用詞到怎么寫(xiě)有條理的文章。古人云:“一日無(wú)書(shū),百事荒無(wú)。” 漸漸地,除了看書(shū)我也懂得了看什么樣的書(shū)對(duì)我有益。我想,看好書(shū)才能寫(xiě)出好文章不是必然的,但好文章必須要有好內(nèi)容和好思想,所以選擇好的書(shū)籍看,才能滋養(yǎng)人的心靈,才能使自己走正確的人生道路。
好的書(shū),才是一盞明燈!
我與書(shū)之間的故事
從小,我就把書(shū)當(dāng)成自己人生中最重要的一部分。打開(kāi)記憶之門(mén),我和書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便涌上心頭……
記得二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我特別愛(ài)看一本名叫《格林童話(huà)》的書(shū),看了一遍又一遍。那時(shí)候,我總是自言自語(yǔ):“這本書(shū)真好看!世界上再也找不到比這還好看的書(shū)了!”
但是,隨著時(shí)間的推移,我即將步入中年級(jí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重,爸媽也就不再讓我看課外書(shū)了。媽媽常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小婉婷呀,你馬上就要上三年級(jí)了,你知道嗎?三年級(jí)就是中年級(jí)了,你這樣子學(xué)習(xí)注意力會(huì)分散的!”我心想:為什么?我就要看書(shū)!就這樣,我那難忘的“竊讀”生活就開(kāi)始了。
有一次,放學(xué)回到家中,我以“光”的速度寫(xiě)完作業(yè),洗完澡,把一切都搞好。本想著這樣一來(lái)媽媽一定會(huì)讓我看書(shū)的,可沒(méi)想到,媽媽還是一句冷酷的話(huà)語(yǔ)——“不行!”
不過(guò),我不會(huì)就這樣放棄的。我可是人小鬼大呢!我偷偷地從書(shū)架上找到了《格林童話(huà)》,對(duì)著媽媽大喊一聲:“我去上廁所了!”便溜進(jìn)了廁所。 一關(guān)廁所門(mén),我就一屁股坐在馬桶上,翻開(kāi)了書(shū),在那津津有味地看起來(lái)??粗粗?,仿佛我已經(jīng)融進(jìn)了書(shū)中:為海的女兒變成泡沫而哭泣;為青蛙王子變成人類(lèi)而泣喜;為丑小鴨變成天鵝而開(kāi)心……
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲響起,我被驚醒了,書(shū)掉到了地上。“婉婷,怎么還沒(méi)好?剛才是什么聲音?”“沒(méi),沒(méi)什么聲音!一定是,是你聽(tīng)錯(cuò)了!”我在慌忙中把書(shū)夾在腋下,從媽媽疑問(wèn)的眼神下迅速地閃回了自己的房間。
書(shū),你就是我的朋友,我是離不開(kāi)你的!我還要繼續(xù)“竊讀”下去!
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