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我和書的故事五年級優(yōu)秀作文

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  書,給予我們快樂;書,帶給我們無限的幻想,不同的人,與書的故事也都各不相同。下面小編為大家搜集整理的作文我與書的故事,僅供閱讀!

  我和書的故事800字

  感受著春花的香味,聆聽著夏雨的美妙,拾取秋天甜美的果實,依偎在冬日的爐旁。春去秋來,四季交替,多少個春夏秋冬,編織著我和書的故事。

  春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地,一串串細(xì)雨滋潤萬物?;ㄩ_了,冰融了,美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》:“于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對春水之絕贊;“山巒為晴雪所洗,鮮妍明媚,娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔;“柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。

  夏至。一簇簇綠映入眼簾,一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照,烤炙大地,風(fēng)是熱的,雨是狂的,陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子,受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車,受烈日侵蝕的他是那么難過,低著頭,拉著車,極慢的往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發(fā)著餿臭的味兒。是老舍,讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。

  秋臨。果香四起,烈日退去,一派忙碌的景象。樹葉凋零,菊花初綻,上演著一場變更之景。“八月秋高風(fēng)怒號”是秋風(fēng)在展示它的威武;:“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻;“明月松間照,清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下,秋多姿多樣,絢麗脫俗,這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。

  冬來。雪花翩翩,萬物枯榮,植物失去了生機(jī),動物失去了蹤跡。但是,在毛主席的筆下,我看到的是“千里冰封,萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美,“大江上下,頓失滔滔”萬里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景;“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景,寫得如此氣勢磅礴,讓我對冬天有了更深的理解

  啊!多少個春夏秋冬,多少個白晝黑夜,我與先人暢談,與今者開懷,與山水共賞,與花草共生。我與書有許多有趣的故事。

  我與書的故事700字

  莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”時光如白駒過隙,匆匆流逝。如今,書已經(jīng)成為我最親密的朋友。

  我從小愛讀書。為了看書,即使吃點兒苦頭也在所不惜。記得有一次,淘氣的我偷偷跑進(jìn)爸爸的房間。在他的房間,有一個大書柜,上面放了各式各樣的書籍。我爬上椅子,跳上桌子,用小手一本一本地翻找自己喜歡的書。突然,一本精裝的書籍像磁鐵一樣吸引了我。于是,我踮起腳尖,吃力地去拿那本書。啊,拿到了!我高興地手舞足蹈,卻忘了是在桌子上,腳突然騰空,失去了控制,“啪”的一聲,摔倒在地。我竟然顧不上哭,用手揉揉摔疼的屁股,若無其事地站了起來。然后,立馬趴在床上忘情地看了起來,即使里面有很多不認(rèn)識的詞語也不在乎。囫圇吞棗地讀完后,我又好了傷疤忘了痛,連忙跑去書柜找書去了。

  不僅小時候,現(xiàn)在的我更是愛書愛到瘋狂:瘋狂地購書,瘋狂地借書,瘋狂地讀書。假如說書是一片海洋,那么我就是暢游在這片海洋的魚兒;假如說書是一個世界,那么我就是游覽在這個世界的行者。書是我親密的伙伴,我對它情有獨鐘。有時,它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時,它猶如縷縷陽光照耀我的心空;有時,它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。

  現(xiàn)在,漢唐書城是我假日常去的地方。那里有很多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里的安靜環(huán)境,更喜歡那里的讀書氛圍。在那兒讀書,是一種享受,可以安靜地暢游書海,可以快樂地浮想聯(lián)翩,可以與書中的主人公一起笑,一起哭,一起編織美麗的童話……

  我與書的故事很多,平淡而真實。讀書讓我度過了一個快樂的童年。博覽群書是我的夢想。未來的日子里,我會讓書一直陪伴我,持續(xù)地給予我智慧和力量。

  我和書的故事650字

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是一個關(guān)于讀書的名言。說到讀書,我可真想和你們說說我和書的故事。

  我以前最討厭看書了,一看見書就想把書死撕掉??勺屓艘庀氩坏?,后來我盡然能心平氣和地連看兩個小時的的書!這究竟是怎么一回事呢?事情的來龍去脈是這樣的:當(dāng)我上二年級時,媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法,可是都沒有用。我還記得,有一天晚上飯剛吃好時,媽媽拿出了一份計劃,讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上??磥砦乙臀业牧慊ㄥX說“拜拜”了??晌沂冀K不知道,這份“讀書計劃”和讀書到底有什么關(guān)系。

  過后,媽媽說要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)??墒茄劭粗鸵掠炅?,可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細(xì)雨了,雨愈來愈大,剛剛走到新華書店門口時,媽媽說進(jìn)去躲一下雨??墒堑綍昀锬芨墒裁茨?媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書,我就想撕掉,可是又想起了那份“計劃”,無奈之下,我只好乖乖地坐在那里看書,借著我學(xué)過的拼音,把字拼了出來??粗粗?,我被故事里面各種各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會神。知道晚上九點,雨小了一點,我才依依不舍地把書放回書架。之后,我?guī)缀趺刻焱砩隙紒硇氯A書店看書。而我的零用錢呢?

  它呀,總是花在買書上面??磥硭埠臀乙粯酉矚g看書呢!

  書現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢!而我讀書也沒有白費,以后到寫作時,我讀的書都發(fā)揮了巨大的作用,每次作文都得“優(yōu)”。看來“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句說得真不錯!


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