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給老師寫一封信五年級作文400字

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  老師的愛,像一陣陣的風(fēng),如果我們是一條條帆船,是風(fēng)給了帆船動力,讓帆船駛向美好的未來。下面小編為大家搜集整理有關(guān)給老師的一封信五年級作文,希望可以幫助到大家!

  六年級學(xué)生作文給老師的一封信

  親愛的鄭老師:您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我就要上六年級了,不知道六年級你還教不教我們英語。

  我知道上英語課我總是調(diào)皮搗蛋,不認真聽你講課,但是我知道,你永遠都是我們心目中最好的老師,因為最嚴厲的老師就是最棒的老師。老師,您像天使,有著美好的心靈,您像大樹,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,您像大海,有著寬廣的胸懷。

  我記得上五年級英語課的時候,我在開小差,老師叫我下課到辦公室去她。“叮零零”“叮零零”下課了,我跟著老師走進了辦公室。到了辦公室,老師對我說:“上課不能開小差,要注意聽講,成績才可以考得好,看你這次英語考試,只考了個六七十分,聽見沒?”我說:“哦”自從老師對我說的這些話,我上課的時候都非常認真地聽講。有一次考試,我考了個九十分,都是老師的那些話鼓勵了我,老師謝謝你。

  一日為師,終生為父。老師,您就是我們的父母,照耀我們的童年,為我們遮風(fēng)擋雨,我們一定不會忘記你對我們的教導(dǎo)。親愛的老師,我要對您說一聲:“謝謝。”

  祝您工作順利,祝你開心!

  您的學(xué)生:XXX

  20**年**月**號

  優(yōu)秀五年級作文給老師的一封信

  親愛的杜老師:

  有人說,施恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師,但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。

  在這個學(xué)期,你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作,您的脾氣也很好,不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上,你叫一位平時成績差的學(xué)生起來回答問題后,旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學(xué):“你在笑什么?為什么在笑!”那位同學(xué)不由自主地站了起來,語無倫次地說:“因為…因為…”你為了不讓同學(xué)尷尬,就幫他回答道:“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點著頭說:“是!是!是!”不拿遠的說,就拿今天的來說。今天您準備讓同學(xué)在體育課后測驗,誰知體育課也測400米跑,結(jié)果一回來,個個都面如土色,嘔吐的嘔吐,趴下休息的休息,個個都無精打采。你說:“今天不用測驗!明天再測!”這句話讓全場歡呼起來。

  謝謝您,我的老師。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:XXX

  20**年**月**號

  小學(xué)五年級作文給老師的一封信

  敬愛的麗萍老師:

  您好!

  做到“授業(yè)解惑育人”這三方面便是一位好老師。借此機會,我來向您講這樣的一位好老師。

  在幾年的恍惚之中,我漫無目的地徘徊在歲月的匆匆中,是她,將我拉近知識的殿堂,授予我的不僅是學(xué)無止境的知識,更是受益終身的道理。那些道理,一次次地在我失落時給予我希望。某一次的測驗,我成績不理想,我有點灰心了,是她這意味深長的講說,鼓勵了我再次好好奮斗。是她,讓我對學(xué)習(xí)有了新的認識。

  從此,我的日記本里有了她的足跡。她的足跡踏在我人生十字路口的正確道路上;她的足跡倒映出曾經(jīng)有一個人將我從迷茫的歲月中解救出來。翻開日記本的又一頁,又記錄了她的言行舉止,她的音容笑貌淋漓盡致的展露出來。記錄的篇章越多,我與她共處的時間越少。小學(xué)的尾聲越來清響,將告別我的小學(xué)生活,卻沒有拉遠我與她的距離。

  老師,你知道嗎?她——就是您。我的學(xué)涯好比一幅畫,您就是那絢爛的一道彩虹。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:XXX

  20**年**月**號

  五年級作文給老師的一封信400字

  尊敬的老師:

  您好!我站在陽臺上,聽風(fēng)從我耳邊吹過,我想遠方眺望,看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出,開始我的初中生活了。

  小學(xué)生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個時間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂的心。老師:人世間最珍貴的,莫過于真誠的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,愛是用心的,天是永恒的,您是難忘的。老師:還記得您給我留的言嗎?這張同學(xué)錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。老師:小學(xué)6年就像一場夢,當(dāng)夢醒時,才懂得珍惜,才懂得需要告別,當(dāng)我夢醒時,想要挽留,可是一切都不會在重來,我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代,過去的6個春秋將成為我永恒的紀念.老師:流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。

  老師,再見!

  老師,珍重!

  您的學(xué)生:XXX

  20**年**月**號

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