五年級(jí)話(huà)題作文：人與動(dòng)物應(yīng)和諧共處

五年級(jí)話(huà)題作文：人與動(dòng)物應(yīng)和諧共處

　　【本文作者：佳木斯市光復(fù)小學(xué)，五年三班，胡梓涵，指導(dǎo)教師：齊廣賀(微信公眾號(hào)：教科語(yǔ)文之家)】

　　人與動(dòng)物生活在同一個(gè)地球上，既然人與人之間能互助互愛(ài)，我覺(jué)得人與動(dòng)物也應(yīng)該和諧相處。

　　我們?nèi)祟?lèi)要對(duì)動(dòng)物懷有感恩之心。因?yàn)樗鼈儾粌H為我們提供了需要的食物，它們的毛皮還能被做成衣服，給予我們溫暖。還有一些動(dòng)物的身體上的某個(gè)部位還是名貴的藥材，可以減輕疾病給人類(lèi)帶來(lái)的痛苦。還有一些動(dòng)物還是人類(lèi)的好朋友。例如：導(dǎo)盲犬，是陪伴視障者和聽(tīng)障者的好伙伴。海豚，可以輔助治療一些自閉癥和腦癱兒童。即使是小白鼠，這樣平凡的小動(dòng)物，也能為祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

　　我們要還給動(dòng)物自由。我很喜歡小動(dòng)物，也養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，如：倉(cāng)鼠、兔子、烏龜、金魚(yú)、鸚鵡等等?？墒?，由于飼養(yǎng)不當(dāng)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物都慘死于我手下，我特別傷心和后悔。后來(lái)，我明白了喜歡小動(dòng)物不一定要飼養(yǎng)它們，應(yīng)該還給它們自由，大自然才是它們真正的家，而我們?nèi)祟?lèi)不能利用自己自私的“愛(ài)”，去剝奪它們的自由與快樂(lè)。

　　在動(dòng)物身上也有許多值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。我就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：“有兩只老鼠一前一后地走著，后面的一只叼著前面一只的尾巴。后來(lái)人們才知道，后面的那只是一只瞎眼老鼠”。你看老鼠也知道互助對(duì)不對(duì)?除此之外，在大雁群中還有尊老愛(ài)幼的好品格。我們也能從很多動(dòng)物身上看到感人至深的親情、友情等等。既然如此，我們也要多向動(dòng)物們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上的好品質(zhì)。

　　正是因?yàn)槭澜缟嫌辛巳祟?lèi)，動(dòng)物和植物等多種生物，才讓世界變得多姿多彩。我也希望人類(lèi)能愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要去破壞屬于它們的幸福和安寧!

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