跳繩作文500字五年級
跳繩作文500字五年級
童年時光玩最多的就是跳繩。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的跳繩作文500字五年級，希望你喜歡!
跳繩作文500字五年級篇1
叮鈴鈴上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個學(xué)校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場，來到了期待已久的操場上，盡情的玩耍……
“咳咳咳!”“糟糕!老師來了!"聽了這句話，我們便下意識地看了看遠(yuǎn)方。”果然!老師真來了!“大家都以最快的速度排好了隊(duì)。過了一會兒，周圍一片寂靜，正當(dāng)我們疑惑時，老師便來了。
“同學(xué)們好!”“老師好!“我們齊聲說道。”開始報(bào)數(shù)!“”一“”二“”三“”四“”五“……
"這一節(jié)課我們來考跳繩!""啊神馬?要考試?”“我不想考啊”“是啊，我也不想!”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。
老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過程中，我非常緊張。啊!我沒帶跳繩，怎么辦?怎么辦?我的心里像火一樣在燃燒。到我跳時，我申明了情況，老師便說：“向別人借吧!”就在我不知道向誰借時，王心睿向我伸出了援助之手，我來不及說聲謝謝就走了，在跳跳繩時，我的心里已經(jīng)非常感動了，要知道，那時我和王心睿的接觸還比較少。
跳完后，我把跳繩還給了王心睿，并真誠地向她說了聲"謝謝!“，她什么也沒說，只是回了我一個微笑。
那根跳繩，至今我都難以忘記。
跳繩作文500字五年級篇2
我在上學(xué)的這幾年中，我學(xué)會了很多，比如說：我學(xué)會了寫字，我學(xué)會了認(rèn)字，學(xué)會了跳繩，學(xué)會了踢毽子……這些我原本不會的東西，都是在同學(xué)們和老師的教導(dǎo)與幫助下，我才能學(xué)會的，對我印象最深的，便是，我學(xué)會跳繩的那一次。
那一次，學(xué)校里有一場跳繩比賽，可是，我不會跳繩，這可把我給急壞了，說自己不會跳繩，大家肯定會笑話我的，如果不說出來，到時候“成績”不好，不僅仍就被大家笑話，還會給班級丟臉，于是，我只能厚著臉皮向老師和同學(xué)們說：“我…我不會跳繩。”沒想到我把話說完后，大家非但沒有嘲笑我，還友好的教我，幫助我，那時的我，別說我有多感動了。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我和一些原本也不會跳繩的同學(xué)，都學(xué)會了跳繩，這可多虧了老師和同學(xué)們的幫助呀!雖然，我的動作，沒有其他同學(xué)那么嫻熟，那么的快，但是，我至少比原來要好了，聊勝于無嗎!
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠與大家，跳差不多的個數(shù)了。那一次。我真正體會到了同學(xué)之間的友誼和老師對我們的幫助，我和同學(xué)們的友誼，就像是一棵小樹，同學(xué)與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在為我們之間的那棵友誼之樹，澆灌水，我們的友好，將是他不斷的成長。
跳繩作文500字五年級篇3
今天，我要為大家講述的是關(guān)于跳繩的故事。是的，你沒聽錯，就是跳繩，一根翠藍(lán)色、命運(yùn)悲慘至極的跳繩，它住在王頤菲的后書柜里。
一天，我與王頤菲在走廊外跳繩。忽然，別班的同學(xué)來找王頤菲商量“要事”，于是，早就想跟我們玩兒的袁小東順勢接過跳繩，和我跳了起來。
也許是繩兒甩得太快，也許是袁小東沒有拿好，只聽“砰”的一聲，繩把一下子從他手中飛出，撞在安全線以外的欄桿上，緊接著被重重地彈回了地上，碎了。
待我們反應(yīng)過來時，只見滿地都是碎片，那個繩把上上下下沒有一個部位完好無損，我當(dāng)時一下子就懵了，滿腦子都想著怎樣與王頤菲交差，不知不覺就跟著袁小東進(jìn)了教室。
袁小東鄭重地從口袋里拿出了一卷撿來的膠帶，準(zhǔn)備將碎片拼好后用膠帶固定住。
時間仿佛過了很久……
我們費(fèi)了九牛二虎之力終于將碎片在繩把上的大體位置弄清楚，一片一片粘好后，袁小東仍覺得不夠牢固，索性直接拿膠帶纏起來，直到快將繩把纏成圓形時才停手。此時，這根可憐的跳繩變得臟兮兮、黏乎乎的，膠帶也只剩下原來的四分之一不到?？粗@卷膠帶，我猛地想起：王頤菲早上不小心將文具盒弄翻了，袁小東撿到的膠帶不會就是她的吧那我們豈不是用她的膠帶毀了她自己的繩。
袁小東啊袁小東，你還是自求多福吧!若被王頤菲發(fā)現(xiàn)，我也只能說：“祝你死得安詳!”
猜你喜歡：