描述公平五年級(jí)作文
在生活中，我們總可以聽到如此的感嘆：“上帝為何這般不公?”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但請(qǐng)依舊相信：上帝待人是公平的。以下是小編精心收集整理的描述公平五年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述公平五年級(jí)作文1
如果時(shí)間可以倒流，您還會(huì)不教我們嗎?
到了初中，都要把錄取的同學(xué)分成七個(gè)班，我被分在了初111班，本來心情一直很好的，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)各個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，也很團(tuán)結(jié)，但是這次我真的痛了，真的明白了，真的體會(huì)到了。
當(dāng)開學(xué)的時(shí)候，我們班里來了一位漂亮的語文老師——梅老師。她的聲音很甜美，橢圓形的臉，白白的皮膚，讓人羨慕。她那明亮的雙大眼睛，炯炯有神。嬌小玲瓏的鼻子下，有一張能說會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，額頭上的流海平平整整的，別有一番風(fēng)味。
從她開始教我們語文起，我們班的語文進(jìn)步了很多，我們都很喜歡她，上課時(shí)，她是我們的老師，下課時(shí)她便是我們的知心朋友。
開學(xué)后的第二個(gè)星期，我們懷著高興愉快的心情來到了學(xué)校，開始上語文課。本來開開心心的心情就被這個(gè)如同晴天霹靂的消息打碎了。梅老師含著淚，用低沉的聲音對(duì)我們說：她不教我們了。全班同學(xué)先是愣了愣，然后都失聲大哭起來，我也不例外。然后梅老師又對(duì)我們說，她也沒有想到通知會(huì)下的那么快，她也很傷心。
我心想：學(xué)校為什么因?yàn)槲覀儼嗍亲詈笠粋€(gè)班，每次換老師就想到我們班，他想過我們的感受嗎?他們公平嗎?
描述公平五年級(jí)作文2
或許有人一生下來就有良好的家庭環(huán)境，從小就受著非凡的待遇;或許有人，由睜開眼睛的.瞬間就注定吃苦，挨餓……不論如何都不比怨恨，因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>
出生在繁榮的都市當(dāng)然能受到優(yōu)越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因?yàn)槟隳鼙４嬉活w完美的，純潔的心，這不是每個(gè)城市人能夠擁有的。你知道什么叫做滿足，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做不到的。
上帝是公平的，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳著的建筑，但卻沒有了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學(xué)生們低頭認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景到處可見卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的空氣……
有時(shí)候你總說你躲在村里不會(huì)有所成，當(dāng)不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不給予你總裁的位置，要你從低級(jí)職員做起，不是他吝嗇，是因?yàn)樗憻捘?，要你用自己的?shí)力坐上這位置，他不想你想一些子承父業(yè)卻一事無成的紈弟子，只有真正經(jīng)過風(fēng)雨花兒才能結(jié)成甘甜、碩大的果實(shí)。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因?yàn)椤吧系塾肋h(yuǎn)是公平的……”
描述公平五年級(jí)作文3
多少次公平與我擦肩而過，而我卻不知是為什么，難道我真的有那么差?還是伯樂從來就沒注意過我?為什么?我沒有知心的朋友可以述說，大海你愿聽我述說嗎?
你知道嗎?我好孤單，在班上處于中等的我往往被忽略每當(dāng)學(xué)校有選去參加任何的比賽時(shí)我都非常高興那是集體以及個(gè)人表現(xiàn)自我機(jī)會(huì)的平臺(tái)。特別是自己喜歡做的，都會(huì)積極主動(dòng)的報(bào)名參加。但當(dāng)我報(bào)名參加以后，老師總是沒通過任何公平的選擇參賽人員，就直接的把我給刪掉了，我真心的想問問我真的有那么差嗎?他也曾經(jīng)給我們說過機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，但當(dāng)我爭(zhēng)取的時(shí)候又何嘗給個(gè)我一個(gè)公平的待遇啊!既然給不了我公平，就不要給我希望又染我失望。
沒有人愿做離群之雁，誰又愿靠向無人港灣。沒有人愿被忽略，誰不愿高歌起舞，活出自己的精彩但要怎樣才能活出自己的精彩呢，當(dāng)然時(shí)機(jī)固然重要，但光又自己的努力和時(shí)機(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有伯樂的識(shí)別加以引導(dǎo)引領(lǐng)你走向成功。你能告訴我嗎?我的伯樂要何時(shí)才能到來?何時(shí)才能成功?難到公平遠(yuǎn)不屬于我嗎?
描述公平五年級(jí)作文4
一個(gè)青年人非常的不幸。10歲時(shí)母親害病去世，他不得不學(xué)會(huì)洗衣做飯，照顧自己，因?yàn)樗母赣H是位長(zhǎng)途汽車司機(jī)，很少在家。
7年后，他的父親又死于車禍，他必須學(xué)會(huì)謀生，養(yǎng)活自己，他再?zèng)]有人可以依靠。
20歲時(shí)他在一次工程事故中失去了左腿，他不得不學(xué)會(huì)應(yīng)付隨之而來的不便，他學(xué)會(huì)了用拐杖行走，倔強(qiáng)的他從不輕易請(qǐng)求別人的幫助。最后他拿出所有的積蓄辦了一個(gè)養(yǎng)魚場(chǎng)。然而，一場(chǎng)突如其來的洪水將他的勞動(dòng)和希望毫不留情地一掃而光。
他終于忍無可忍了，他找到了上帝，憤怒地責(zé)問上帝：“你為什么對(duì)我這樣不公平?”
上帝反問他：“你為什么說我對(duì)你不公平?”
他把他的不幸講給了上帝。
“噢!是這樣，的確有些凄慘，可為什么你還要活下去呢?”
年輕人被激怒了：“我不會(huì)死的，我經(jīng)歷了這么多不幸的事，沒有什么能讓我感到害怕。終有一天我會(huì)創(chuàng)造出幸福的!”
上帝笑了，他打開地獄之門，指著一個(gè)鬼魂給他看，說：“那個(gè)人生前比你幸運(yùn)得多，他幾乎是一路順風(fēng)走到生命的終點(diǎn)，只是最后一次和你一樣，在同一場(chǎng)洪水中失去了他所有的財(cái)富。不同的是他自殺了，而你卻堅(jiān)強(qiáng)地活著……”
描述公平五年級(jí)作文5
有的人永遠(yuǎn)在抱怨命運(yùn)不公，抱怨命運(yùn)把所有美好的東西都給了別人，而自己卻一無所有。其實(shí)不然，在每個(gè)人降生時(shí)都是一無所有，命運(yùn)早已賦予了每個(gè)人相同的東西，只看個(gè)人有沒有利用好這份彌足珍貴的禮物。
什么是一無所有?一個(gè)人只要活著就永遠(yuǎn)也不會(huì)一無所有，因?yàn)樗€擁有生命。如果連生命也失去了，那也不是一無所有，因?yàn)樗€擁有許多珍貴的回憶，還擁有親朋好友對(duì)他的思念。如果連這些也失去了，那還不算一無所有，因?yàn)樗€擁有化作一縷清風(fēng)的權(quán)利。
在生命這條漫漫長(zhǎng)河中，有的人看到了未來，所以他選擇改變?nèi)松?，有的人看到了現(xiàn)在，所以他選擇改變自己;而有的人只看到了灰暗的過去，所以他選擇作繭自縛，抱怨一切。改變?nèi)松娜嗽谖磥硎斋@了成功，改變自己的人在現(xiàn)在收獲了喜悅，而抱怨一切的人著什么都沒有得到。
在起跑線上一無所有并不可怕，因?yàn)槟愕娜松艅倓傞_始，真正可怕的是即將到達(dá)終點(diǎn)卻仍然一無所有。
人生是一場(chǎng)馬拉松，中途的一切都可能讓我們或事半功倍，或徒勞而返。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你的心會(huì)告訴你，你的一生是怎樣的。為什么要哀嘆命運(yùn)不公呢?它給每個(gè)人的東西都是一樣的，只是看你是否把它放對(duì)了地方。
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