那個(gè)影響我的人作文小學(xué)
每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的人。有些人只是自己生活中的一個(gè)過(guò)客，而有些人則是與我們一輩子的親朋，總會(huì)有一些人影響了我們。以下是小編精心收集整理的那個(gè)影響我的人作文小學(xué)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
那個(gè)影響我的人作文小學(xué)1
人生的漫漫長(zhǎng)路中，我們都會(huì)遇到許許多多的人，也一定會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣、形形色色的人物。有的人帶給你的是快樂(lè)，有的人帶給你悲傷，也有的人帶給你的是你對(duì)人生的啟發(fā)。他們或多或少在你的人生路上都留下了足跡，或多或少地都影響了你。
在人生的道路上，我想，有兩種人深深地影響了我，一種是我的良師益友，還有一種人便是我的家人。我認(rèn)為，影響我人生的人便是我的奶奶。
小時(shí)候，父母親因?yàn)楣ぷ鞣泵ΓＤ暝谕獬霾?，一個(gè)月可能就會(huì)回來(lái)兩、三天。因?yàn)闊o(wú)法照顧我，所以就把我交給了奶奶。衣食住行全部都是我奶奶在無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。特別是08年出了車禍以后，那場(chǎng)車禍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，在我內(nèi)心留下了極大的心理陰影和障礙，出車禍的那一段時(shí)間，我?guī)缀鹾ε碌搅瞬桓页鲩T(mén)的地步。一個(gè)人窩在家里面，對(duì)外界產(chǎn)生了極大的抵觸心理。
那時(shí)，是我的奶奶每天不厭其煩給我聊天、講話，幫我做康復(fù)治療。從最開(kāi)始的對(duì)外界抵抗，到慢慢地身體康復(fù)，再到最后的每天晚上吃完飯以后的固定下樓散步，這一切的一切背后，全是奶奶的功勞，可以說(shuō)沒(méi)有我的奶奶就沒(méi)有我今天的人生旅途。
長(zhǎng)大后，邁入初中的校園，一個(gè)陌生的環(huán)境讓我感到全身四肢上下的乏力，那是一種說(shuō)不出的滋味，非常難受。奶奶發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況之后，立即選擇與我交流談心，我才慢慢地開(kāi)始接受新環(huán)境。
我的奶奶對(duì)我影響最大的一點(diǎn)便是在我的性格脾氣上。我的性格十分的沖動(dòng)、暴燥。奶奶看出了這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)人生旅途的危害性極大，多次與我交流、舉例子，并找出慢慢地改變我脾氣的方法。
我的奶奶，對(duì)我一生的影響是我、以及所有人都不可估量的。沒(méi)有她，我的人生旅途便會(huì)失去色彩。
那個(gè)影響了我的人，便是我最愛(ài)的人，我的奶奶。
那個(gè)影響我的人作文小學(xué)2
生活中有很多的人有的是過(guò)客，有的是幫助你的人，還有的則是影響你的人，影響你的人會(huì)給你的生活帶來(lái)很大的變化，也會(huì)改變你的品格。
這里，我將介紹一個(gè)影響了我的無(wú)名氏好心叔叔。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我踩著滑板在大街上穿行，只見(jiàn)剛到拐角處，見(jiàn)一群人在那兒圍著，不知道發(fā)生了什么事。于是，我也湊湊熱鬧在擁擠的人群中，我擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩卡在了下水道口，沒(méi)有了反應(yīng)，母親在旁邊束手無(wú)策，痛哭起來(lái)。向周圍的人求救，可沒(méi)人理他。在一旁小聲的議論著，誰(shuí)這么缺德呀，我將手機(jī)拿出，撥打了110，可在剛斷電話時(shí)，一位身穿白色體恤，藍(lán)色牛仔褲的中年叔叔從人群中走出來(lái)，起初他試圖拉起起小女孩，可沒(méi)有用。他又從另一個(gè)下水道口進(jìn)去往小女孩所在地道口走去，想從下面將小女孩拉出，可小女孩卡得太緊了，無(wú)論怎么都拉不出來(lái)，如果繼續(xù)拉的話，很有可能二次傷害到小女孩，這時(shí)，好心叔叔從人群中走了出來(lái)。
我還以為他沒(méi)辦法，便走了。心里還說(shuō)他壞話：“這個(gè)人也真是，救人不救到底!”可不一會(huì)兒，他從人群中走了出來(lái)，手里拿著鏟子和電鉆。原來(lái)是我錯(cuò)怪他了!他用電鉆在小女孩周圍的路面上打洞。這時(shí)，周圍的人們，在他的感染下也加入到救人的行列中，有的在一旁疏散交通，有的和他一起將路面挖開(kāi)，有的在輕輕試著拉小女孩，有的在一旁安慰女孩的母親，在大家的齊心協(xié)力下，終于將小女孩救了出來(lái)。
所幸小女孩在叔叔和其他好心人的救護(hù)下身體沒(méi)什么大礙。這時(shí)，救護(hù)車和警察叔叔來(lái)了，他們將小女孩送上的車。我看見(jiàn)那位叔叔的白色體恤，已被滿身的泥土弄成五顏六色的“花體恤”了?？晌矣X(jué)得他身上的“花體恤”特別漂亮!
這位熱心的叔叔消失在人群里。我們甚至都不知道他的姓名。就這樣默默無(wú)聞地幫助別人—他素不相識(shí)的人。他的見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的精神影響了我，也影響著周圍那些一起救護(hù)小女孩的人們。我要從內(nèi)心對(duì)不知名的好心叔叔說(shuō)聲：“叔叔，謝謝您!有你，世界更溫暖!”
那個(gè)影響我的人作文小學(xué)3
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
—題記
晚風(fēng)輕拂，霞色如瀑。仿佛就是記憶中的夕陽(yáng)，回憶一幕幕涌現(xiàn)，心湖又起波瀾。那個(gè)影響了我一生的人，離開(kāi)了我。
夕陽(yáng)微傾，清風(fēng)徐徐。
外公的三輪車很新，油亮亮的藍(lán)漆在陽(yáng)光的照耀下格外的亮眼。外公是個(gè)外冷內(nèi)熱的人，兒時(shí)的我總會(huì)跑到外公家中，與他玩耍。不知何時(shí)，竟成為了一種日常。幼兒園前期，每天的作業(yè)都會(huì)與外公分享，漸漸的，與外公的分享卻成了一種依賴。
夕陽(yáng)稍斜，暖風(fēng)拂來(lái)。這樣的依賴，在一天天滋長(zhǎng)。還好兒時(shí)的我有“嚴(yán)師”相伴。每日的作業(yè)，漸漸多了起來(lái)，外公發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，便開(kāi)始細(xì)心指導(dǎo)?？吹轿业牟荒蜔?，他并沒(méi)有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過(guò)程中，我收獲良多。
斜陽(yáng)即逝，晚風(fēng)漸息。當(dāng)時(shí)的我，愛(ài)與外公結(jié)伴出行，幼兒園時(shí)的我，不知道的東西實(shí)屬過(guò)多，與此同時(shí)的我也愛(ài)問(wèn)為什么。而此刻的回答讓外公的耐心更加的體現(xiàn)出來(lái)了。我輕浮的性格，在不知不覺(jué)中已被沉淀，被收藏了起來(lái)。
漸漸的，我已上了小學(xué)，外公的頭發(fā)中白發(fā)略顯爭(zhēng)強(qiáng)好勝之勢(shì)。外公老了。最讓我記憶猶新的，是他的手藝，為兒時(shí)的記憶中又添了幾分色彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，外公的相伴，我很愉快的度過(guò)了四年級(jí)，昔日的棱角，已被削去。
夕陽(yáng)已落，晚風(fēng)已停。
陪伴并不是長(zhǎng)久的，那一天，我10歲的那一年，他離開(kāi)了。望著送行車遠(yuǎn)去的影子，在夕陽(yáng)中漸行漸遠(yuǎn)，站在黃昏中的我竟顯得那么無(wú)助，可他還是走了。
外公，一個(gè)耀眼的稱呼，曾經(jīng)感覺(jué)多么親近，如今卻遙不可及;是他影響了我，教我做人的道理。
夕陽(yáng)已逝，受益伴終生。
那個(gè)影響我的人作文小學(xué)4
年華易逝，人們總愛(ài)在時(shí)光里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，憶起舊時(shí)的一抹暖色。
——題記
不知何時(shí)起，門(mén)前小巷里多了一個(gè)陌生的老人。他該有60歲了吧，靠老式爆米花招攬生意，常見(jiàn)他攤開(kāi)一太年代久遠(yuǎn)的爆米花機(jī)，慈祥又充滿希望地倚墻坐著。在家里，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到一兩聲撬開(kāi)米桶的“砰——啪”聲。
在我的印象中，他似乎從未換過(guò)衣服。或許那件有若干補(bǔ)丁已辨不清是什么顏色的衣服便是他的工作服吧，我常想。而那頂趙本山式的可笑的干部帽也一直緊緊地扣在他的頭上，很莊重，但看起來(lái)很適合他——一點(diǎn)兒也不搞笑。
那天，我起了大早去書(shū)店買書(shū)，他也早早就“上崗”了。此時(shí)人很少，他倚著一棵大樹(shù)，將頭深深埋進(jìn)蜷著的手臂中。看樣子他正在休息，相必很累。那時(shí)的我，只因一點(diǎn)點(diǎn)繁重的功課便苦不堪言，可老人的精神卻使我意識(shí)到：人并不是不能忍受疲倦，現(xiàn)在的疲倦，是為了以后更好地生活。我放輕腳步，悄悄地走過(guò)去，生怕驚醒這位大清早就來(lái)等生意的疲倦的老人。
下午回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)他在搖著手柄，埋頭干活，身邊的人寥寥無(wú)幾。突然有種沖動(dòng)，我走上前沖他笑笑，“爺爺，來(lái)兩袋!”“好嘞!”他高興地從米桶里給我舀了兩袋。我掏出十元錢(qián)，告訴他不必找我了，可他卻說(shuō)：“這玩意兒不值這么大價(jià)錢(qián)，四塊錢(qián)就夠了?！闭f(shuō)著他麻利地翻出錢(qián)包，給我找零錢(qián)。我有點(diǎn)兒尷尬，內(nèi)心嘲笑起自己那無(wú)謂的同情。從那時(shí)起，我不再隨意施舍我的同情，因?yàn)樽饑?yán)是不可輕易被踐踏的!
抓一把爆米花，香噴噴的，一如他溫暖而又真心的笑。
走了很遠(yuǎn)，我回頭望了望老人，黃昏中的身影似乎有些孤寂，卻又那般的執(zhí)著。他就那樣執(zhí)著地?fù)u著手柄，搖熟了一鍋又一鍋香噴噴的米花，搖熟了一個(gè)又一個(gè)神秘的黃昏。那認(rèn)真，執(zhí)著的心態(tài)影響著我，使我不再渾渾噩噩地度日，使我笑迎生活。
那個(gè)影響我的人作文小學(xué)5
身長(zhǎng)八尺，髯長(zhǎng)二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無(wú)關(guān)系的人，但你卻成了那個(gè)影響我的人。
還記得第一次與你相遇，是在偶然走進(jìn)的那家書(shū)店，你躲在那本《三國(guó)演義》的封面中，面對(duì)著一個(gè)個(gè)從你身前走過(guò)的人，你從容不迫地理著你那標(biāo)志性的長(zhǎng)髯。
當(dāng)時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書(shū)，馬不停蹄地跑回家。看著你的故事，我不思茶飯，而當(dāng)我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底，我才醒悟，你的事跡早在不知不覺(jué)中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語(yǔ)口試考試。在老師的邀請(qǐng)下，我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)椴⒉皇菐煶雒T(mén)或在一所很好的學(xué)校，又或許是因?yàn)槟挲g過(guò)小，資歷不夠，我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)合作便顯的毫不起眼，甚至就沒(méi)有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T(mén)戶，自己做為一個(gè)小組坐在房間最后，但當(dāng)幾組“學(xué)富五車”的隊(duì)伍與幾個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)長(zhǎng)都被外教的問(wèn)題說(shuō)得灰溜溜時(shí)，機(jī)會(huì)終于來(lái)到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡(jiǎn)單的句子，幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問(wèn)題，淡定地沒(méi)有任何表情。當(dāng)我走下講臺(tái)，幾乎所有組都在邀請(qǐng)我加入，而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時(shí)，我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得，驕傲嗎?但面對(duì)著“江東猛虎”孫堅(jiān)的邀請(qǐng)，“絕世奸雄”曹操的贊揚(yáng)，欣賞，你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時(shí)醒了神，婉拒了幾位隊(duì)長(zhǎng)的重視，像你一樣，將義落實(shí)，回到座位。
你雖不曾在我身邊，卻成了那個(gè)影響我的人。
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