小學(xué)作文嘗試600字
嘗試可能失敗也可能成功，但只要努力就一定會(huì)有所收獲。嘗試可以讓你感動(dòng)、讓你興奮，當(dāng)然也可能讓你悲傷。每一次嘗試都是有意義的，只要肯去試一試，你就能獲得無價(jià)的東西。以下是小編精心收集整理的小學(xué)作文嘗試600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)作文嘗試600字1
愛嘗試是孩子的天性，我也不例外。俗語(yǔ)說初生牛犢不怕虎，在我勇于嘗試的經(jīng)歷中，成功不少，失敗也不少。
記得那時(shí)我還是四年級(jí)的小學(xué)生，在一個(gè)星期六，和往常一樣，我獨(dú)自一人在家寫作業(yè)。到了中午，肚子早已餓得咕咕叫的我在焦急地等待著。平時(shí)爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來午飯的，那天我等到下午一點(diǎn)還沒等到爸爸。
正在這時(shí)電話鈴響了，原來是媽媽打來的：“孩子，今天爸爸媽媽都很忙，家里還有一包大碗面，你中午把它泡泡吃了吧?！薄芭??！蔽一卮稹０凑諎寢尩脑?，我泡了一碗方便面，狼吞虎咽地吃了下去。
過了一段時(shí)間，我的肚子又發(fā)出了咕咕地叫聲，我盡力地克制住自己的饑餓。
霎那間我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：我何不自己做一次飯呢。我查看了一下冰箱，里面有一包雞翅，我打定主意自己做一盤可樂雞翅，慰勞一下自己的肚子。
說干就干，我拿出雞翅，把它泡在水里，讓冰化一化。然后擰開煤氣閥，學(xué)著媽媽的樣子，開火、倒油，油開后又倒了點(diǎn)蔥花爆鍋，然后把雞翅放進(jìn)鍋內(nèi)爆炒。又倒入半罐可樂，用小火燉燒。就在這時(shí)候，電話鈴響了，是好朋友打來的，我和他聊了起來，把那鍋雞翅忘得一干二凈。突然，我聞到了一股糊味，我急忙跑去廚房?！拔业奶彀 蔽也挥勺灾鞯陌l(fā)出驚叫，“完了”那一鍋東西全糊了。
晚上媽媽回來了，媽媽想給我做可樂雞翅，卻找不到那包雞翅了。這時(shí)我紅著臉走過去，向媽媽講了今天發(fā)生的事，媽媽是又好笑又生氣。笑得是我的粗心大意。氣得是白白浪費(fèi)了雞翅和可樂。
這就是我那次失敗的嘗試。
小學(xué)作文嘗試600字2
人的一生中，總會(huì)有許多第一次，比如第一次購(gòu)物，第一次過馬路，第一次賣花，在一次次的嘗試中，我們變得成熟長(zhǎng)大。而令我記憶最深的，便是小學(xué)時(shí)表演英語(yǔ)課本劇的那次經(jīng)歷。
那天，英語(yǔ)老師來到班級(jí)，告訴大家學(xué)校要舉辦英語(yǔ)課本劇大賽，她要選幾名同學(xué)參加表演，而我恰好就被選中，榮幸的成為了其中的一員。剛開始時(shí)，我還很開心，可臺(tái)詞拿到手后，便傻眼了。整整一頁(yè)的臺(tái)詞，還有一大部分都是生詞，但我知道老師既然選中了我，就是信任我，我必須接受這個(gè)挑戰(zhàn)。于是從這一刻起，我便開始沒日沒夜的練習(xí)，下課時(shí)也顧不上出去玩兒，抓緊時(shí)間與同學(xué)一起去彩排。離比賽的時(shí)間越來越近，我們也就更緊張了。在比賽的前幾天，我們把每個(gè)細(xì)節(jié)都設(shè)計(jì)好了，但還是不放心，每天都要彩排上幾遍。
終于到了比賽這天，同學(xué)們都在大廳里坐好，等待著演出，前面幾個(gè)班的同學(xué)都演的那么好，我們?cè)谑中睦锊挥傻媚罅艘话押?。時(shí)間不知不覺的流走，很快就輪到了我們，我們排好隊(duì)，迅速入場(chǎng)。我們的節(jié)目是《武松打虎》，雖然我不是主角，只是一個(gè)旁白，但我也很緊張。扮演武松和店小二的同學(xué)，把前面的部分演得很成功，整個(gè)課本劇，被他們搞笑的表演，活生生的變成了小品，使在場(chǎng)的觀眾捧腹大笑，我也放下了心中的緊張。到我上場(chǎng)了，我自信的走上了場(chǎng)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，并沒有恐懼，而是流利的講出了臺(tái)詞，臺(tái)下不時(shí)想起熱烈的掌聲。我成功了，走下臺(tái)，開心得都要跳起來了。臺(tái)上的同學(xué)繼續(xù)表演，到了武松打虎的關(guān)鍵時(shí)刻，我們的劇情不是武松打死了老虎，而是武松先用照相機(jī)閃瞎了老虎的眼睛，又用臭鞋把老虎熏死了。這出人意料的結(jié)尾，讓臺(tái)下的觀眾笑聲不斷。最后，我們幾個(gè)演員一起走上臺(tái)謝幕，那一刻我們心中幸福極了。
在這次表演中，雖然我只是一個(gè)不重要的角色，但我卻從中獲得了經(jīng)驗(yàn)，得到了成長(zhǎng)。
小學(xué)作文嘗試600字3
人生中起會(huì)有許多難忘的嘗試，比如自已煮菜、自己騎自行車、嘗試自己獨(dú)自放學(xué)回家。可是當(dāng)中令我印象最深、最難忘的，莫過于我嘗試攀巖。
那天是我表哥的同學(xué)過生日，我和表哥應(yīng)邀去萬象城吃飯。吃完飯我們直奔攀巖地點(diǎn)。
我從未玩過攀巖，更不懂攀巖的技巧。看著表哥的同學(xué)和表哥輕而易舉地爬到了頂端，我相信自己也可以，于是我躍躍欲試，嘗試著也攀爬起來，誰(shuí)知我還沒爬到一半，我就感覺力不從心了。
“我不行了!實(shí)在不行了!”我大喊著。心想，一定是因?yàn)樗麄兪悄猩?，所以爬得比我快。抬頭看著上邊無數(shù)的攀巖石，每一塊巖石都錯(cuò)開間隔著，似乎在嘲笑著我。每往上爬一格，我都覺得艱難無比。兩個(gè)男生才用了兩分鐘就到達(dá)了終點(diǎn)，而我花了五分鐘還只是在半山腰，我的手顫抖著，怎么也使不上勁，腿懸在半空中，豆大的汗珠不斷地從我臉龐滑落。這真是一次艱難的嘗試啊，我有點(diǎn)打退堂鼓了。
“不行，我不能放棄，還有幾步就到達(dá)頂端了!”我克服了手抖，不斷安慰自己，用盡吃奶的勁往上撐。一步，兩步，三步……我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，絕不服輸。既然嘗試了，就不要輕言放棄。
“咚咚——”一聲清脆響亮的鑼鼓聲蔓延著整個(gè)萬象城，我終于攀上了頂端敲響了勝利的鑼鼓，它祝賀著克服困難的我，同時(shí)也告訴我：遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利;勇敢去嘗試，勝利就在前方。
那一次難忘的嘗試，它開啟了我人生的大門，讓我體會(huì)到了勝利的喜悅!
小學(xué)作文嘗試600字4
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！}記
不吃葡萄怎知酸，不試?yán)苯吩踔?。任何事都要去嘗試，人們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，在嘗試中成功。
記得那是我第一次嘗試，也正是那一次成功的嘗試，我的人生多了一抺不甘平凡的光彩。
小學(xué)六年級(jí)，有一天班主任叫我去辦公室，我一路忐忑，心情沉重，心想：我沒犯什么錯(cuò)吧?到了辦公室才知道老師想讓我參加學(xué)校的“十佳少年”評(píng)選，“你一定不要讓我失望啊!”班主任拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。走出辦公室我心情更加沉重，這不是心里緊張，而是一種沉重的責(zé)任感，承諾已經(jīng)出口，為了不辜負(fù)班主任的信任，也為了不辜負(fù)我自己，我開始了沒日沒夜的“備戰(zhàn)”，每當(dāng)我累到不行的時(shí)候耳邊總會(huì)響起魯迅先生的那句話“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！毕氲竭@里我渾身又好像有了用不完的勁……
評(píng)選的時(shí)刻終于來臨了，我看到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們個(gè)個(gè)都是鉚足了勁，心里不禁緊張了起來。以前從未演講過的我，這次卻要對(duì)著全校三千多人演講，這對(duì)我無疑是巨大的考驗(yàn)。終于到我了，我雙腿好似灌了鋁一樣沉重，緩緩地走上講臺(tái)，燈光刺眼得使我睜不開眼，臺(tái)下三千多對(duì)目光齊刷刷向我看來，我竟忘了詞。驚慌失措的我看向我們班，五十多雙鼓勵(lì)的眼神朝我看來，我想到了老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，想到父母無微不至的關(guān)懷，想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，想到我的付出，心里涌進(jìn)一股暖流，帶回我的思緒，我開始了激情的演講……
我幸運(yùn)地選上了三名人選中的一名，我熱淚盈眶內(nèi)心澎湃。
這是我一次成功的嘗試，亦是我人生中一抹不甘平凡的色彩?！斑@世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽乙沧叱隽藢儆谧约旱穆?。
小學(xué)作文嘗試600字5
通往羅馬的路不止一條。人，就是在無數(shù)次的嘗試和碰壁中成長(zhǎng)起來的。——題記
回望過去，我們笑過，哭過，奔跑過，也曾跌倒過，但最終都站起來了。畢竟，人生這條路還是要靠自己走下去。
小時(shí)候，對(duì)世界充滿好奇，總是東摸摸西碰碰，當(dāng)邁出人生第一步時(shí)，你是否看到父母激動(dòng)的笑顏?當(dāng)喊出“爸爸媽媽”時(shí)，你又是否曾看見父母欣慰的目光?你的每一次嘗試，別人又何嘗不覺得驚喜?升上小學(xué)，在低年級(jí)時(shí)總會(huì)有一些奇奇怪怪的問題，有一些連老師都回答不了。這時(shí)候，你的內(nèi)心便會(huì)有一種怪異的喜悅感：“看呀，我提出了一個(gè)連老師都回答不了的問題。”接著，你便會(huì)想方設(shè)法去解開這個(gè)迷題，就算失敗了也毫不氣餒。雖然結(jié)果可能還是個(gè)未解之謎，但你小小的心靈總會(huì)有一種滿足感。
到了高年級(jí)，心里的好動(dòng)因子和提出的古怪問題便少了許多。有時(shí)做題目，常常只會(huì)用一種方法，而不會(huì)另辟蹊徑，尋根問底，試圖用別的方法再嘗試一遍。這讓我想到了美國(guó)康奈爾大學(xué)的教授三好威克做過的一個(gè)試驗(yàn)：把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶中，瓶底向光;蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息;然后在瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會(huì)飛向瓶頸，脫口而出。
看到這個(gè)故事，說不定會(huì)有人嘲笑蜜蜂傻，但是，仔細(xì)想想，生活中的你和蜜蜂會(huì)不會(huì)也很相似呢?盲目地追求亮光，認(rèn)為那就是出逃時(shí)的重要線索，當(dāng)碰壁了，依舊固執(zhí)己見。那么，“要是堅(jiān)持了許久，依然碰壁了，那就看看周圍吧?！闭缤ㄏ蛄_馬的路不止一條，如果一條路堵塞了，那就試試另一條路吧。也許，這另一條路比原來的路更近、更便捷呢?
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