五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字

時(shí)間：2024-03-20 06:51:43 美欣20由分享

成長(zhǎng)，一個(gè)迷茫又負(fù)擔(dān)的詞。我如今擁有的很多，所以我又有了許多不明來(lái)歷的煩惱，所有的擁有讓我背負(fù)的越來(lái)越多。下面給大家分享一些五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字，希望對(duì)大家有幫助。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字1

要說(shuō)盼著長(zhǎng)大，誰(shuí)都不如那些年幼的小孩子。他們總以純真美好的角度去看待這個(gè)世界，自然也就相信一切都是美好的。

一個(gè)人在家畫(huà)著畫(huà)，聽(tīng)著曾聽(tīng)了不知道多少遍的音樂(lè)，沒(méi)人打擾，也沒(méi)人理會(huì)，仿佛我的全世界僅剩我一人?！吧洗斡X(jué)得這么孤單，是在什么時(shí)候了?”我在心里這樣問(wèn)自己?！笆侵星锕?jié)時(shí)吧?！?/p>

我知道自己很糟糕，一直都是。我經(jīng)常忘記一些事情，膽子很小，不敢和陌生人講話(huà)…雖然如此，但我身邊有很多好朋友在支持著我，我一直都還覺(jué)得自己很幸福。但就是中秋的那場(chǎng)意外，讓幸福瞬間離開(kāi)我的心中。從前的幸福同我的心“啪”的一聲碎裂開(kāi)來(lái)，“嘩啦啦”地散落在地面，有些碎片落在腳邊，有些則落在了其它地方。而當(dāng)時(shí)我的胸膛中，充滿(mǎn)了大片大片的黑暗。

那晚，由于我從前做的錯(cuò)誤決定，我失去了一位很要好的朋友。我試圖去挽回，去向他認(rèn)錯(cuò)?！拔乙呀?jīng)對(duì)你完全失去信任了”，這句話(huà)穿透了一切的解釋?zhuān)瑥街蓖毕蛄宋?。我猜它一定是捅進(jìn)了我的肺，直達(dá)胸膛中的黑暗，才讓我呼吸困難。

“全都是我的錯(cuò)。”一個(gè)聲音在耳邊響起。原來(lái)，在胸膛的黑暗中，還藏著不知有多大的自責(zé)。“要是當(dāng)時(shí)告訴了他，事情就不會(huì)這樣了。”那個(gè)聲音再一次響起。“對(duì)不起，對(duì)不起，真的對(duì)不起…”聲音在耳邊不斷重復(fù)著，就像是被什么人按了循環(huán)播放鍵一樣。

“叮咚——”手機(jī)的消息提示音響起，把我從黑暗的思想世界里拉了回來(lái)。噢，你問(wèn)后來(lái)怎么樣了?那位朋友從此再未和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。心的碎片被重新?lián)旎?，重歸我的胸膛，只是缺失了一部分;幸福的碎片也被重新?lián)旎?，重歸我的心，它也缺失了一部分。我想，缺失的部分一定是被那位朋友不小心帶走了。但是不要緊，剩下的那部分仍在我身上閃耀著美麗的光輝。

每個(gè)人一生都在走一條路——成長(zhǎng)之路。在路途中，也許會(huì)有各種意外將我們擁有的事物帶走，但一定也會(huì)塞給我們一些事物。有所失，亦會(huì)有所得。那么，我也會(huì)期待著遺失的那部分幸福和心能夠早日和我的朋友一起歸來(lái)，或是別的什么代替他們來(lái)到我身邊。誰(shuí)知道呢，結(jié)果總會(huì)好的，對(duì)吧?

五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字2

成長(zhǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是自身不斷變得更好，更完美，更勇敢，突破自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

在藝術(shù)節(jié)來(lái)臨時(shí)我們學(xué)校舉行大合唱，每個(gè)班都要準(zhǔn)備，這也意味著要為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的時(shí)刻到了!音樂(lè)指導(dǎo)老師來(lái)到我們的教室，為我們挑選歌曲;歌曲選好之后就差一個(gè)指揮，老師教一個(gè)指揮動(dòng)作，大家跟著學(xué)，誰(shuí)做得好誰(shuí)就當(dāng)指揮;我很慶幸被選中當(dāng)指揮。

這無(wú)非對(duì)我是一次巨大的考驗(yàn)，因?yàn)槲以诖髨?chǎng)面會(huì)很容易緊張，一緊張就會(huì)出錯(cuò)，然而自己訓(xùn)練的時(shí)間也要自己擠出來(lái)，畢竟接近期末考試，一邊整理功課，一邊練習(xí);每天回家練指揮，天天聽(tīng)歌曲，聽(tīng)節(jié)奏和節(jié)拍。生怕自己出錯(cuò)給班級(jí)丟臉!

訓(xùn)練的時(shí)間也該結(jié)束了，是時(shí)候上臺(tái)展現(xiàn)了!這次只是一個(gè)小彩排，千萬(wàn)不要緊張，不要出錯(cuò)!

聽(tīng)著主持人的報(bào)幕詞，我的心情越發(fā)緊張激動(dòng)，兩條大腿不由自主地抖動(dòng)起來(lái)，我很想讓它們安靜下來(lái);我太緊張了，還沒(méi)上臺(tái)都哆哆嗦嗦，手腳不自然，同學(xué)見(jiàn)我如此緊張都安慰我不要緊張。我雖然點(diǎn)點(diǎn)頭但還是很緊張。我深呼吸，調(diào)節(jié)自己的情緒。

“有請(qǐng)二十三班為我們帶來(lái)的五星紅旗”主持人說(shuō)道，我兩腿哆哆嗦嗦地向觀(guān)眾走來(lái)，鞠了一躬;我舉起兩只手，音樂(lè)響起，我打著節(jié)拍指揮著大家……歌曲唱完后，本以為沒(méi)有出差錯(cuò)，但是指導(dǎo)老師說(shuō)我的指揮全程都是反的!我的心情就像跌入了無(wú)底深淵，班級(jí)也受到批評(píng)，那一刻的我是傷心的，失望的。

我沒(méi)有臉去見(jiàn)班里的任何人，自己默默的在心里責(zé)怪自己，同學(xué)們見(jiàn)我傷心，就跑過(guò)來(lái)安慰我“沒(méi)事，這只是彩排，不怪你?！甭?tīng)到同學(xué)們安慰我，我的心情好了很多。

雖然這次合唱的彩排出了差錯(cuò)，但是同學(xué)們不責(zé)怪我反而鼓勵(lì)我，我很感動(dòng);只要我們團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有我們做不到的;真正的成長(zhǎng)就是在磨難之后還能用笑容面對(duì)命運(yùn)!這才是真正的成長(zhǎng)，通過(guò)這件事我覺(jué)得我長(zhǎng)大了!

五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字3

這個(gè)年，很難過(guò)了。我想。

我期待嘈雜的人聲裹挾著快樂(lè)朝我涌來(lái)，期待火紅的年貨與燈籠，期待煙火氣，期待花，期待與家人朋友的閑逛，期待春天。

疫情比希望先行。一夜之后，它在這片國(guó)土燒得正旺。

我成日抱著手機(jī)，看鐘南山院士前往武漢，看武漢決定封城，看每日的人數(shù)持續(xù)上升，看疫情地圖一步一步被染色，看顏色一點(diǎn)一點(diǎn)地加深，看檢測(cè)劑的出現(xiàn)，看人數(shù)突然猛漲，看勇士死去，我無(wú)力地心疼，我揮筆，我怒罵，我為死去的勇士寫(xiě)文章，我為深受疫情連鎖反應(yīng)困苦的人們而哭泣。我埋怨，逃避現(xiàn)實(shí)生活，說(shuō)是因?yàn)橥纯唷?/p>

“你這樣整日沉湎于這些痛苦干什么呢。”父親突然說(shuō)。我沒(méi)有開(kāi)口，我在搖頭。“你痛苦，狀況是這樣，你好好生活，狀況也是這樣。而且無(wú)意義的痛苦能幫到他們一分嗎。你要關(guān)心，不是沉溺?！?/p>

其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不懂父親想要告訴我的是如何面對(duì)疫情，如何處理痛苦。我覺(jué)得他并不關(guān)心，我覺(jué)得他不懂得同情。但狀態(tài)還是好一些了。

后來(lái)看到班主任的文章，她是個(gè)武漢人，她正在武漢。文章筆調(diào)溫柔沉靜，甚至反過(guò)來(lái)?yè)嵛克膶W(xué)生們。她的生活沒(méi)有被打亂，她依舊沉穩(wěn)地過(guò)好自己的日子，她跟我們說(shuō)“我們不缺愛(ài)與勇士，更不會(huì)缺晴天”。她的難過(guò)一定不會(huì)比我的少，一定比我的多。

成長(zhǎng)好像是一瞬間的事，我想起父親說(shuō)的“你要關(guān)心，不是沉溺”，他的話(huà)與班主任的話(huà)在我的腦海里翻涌，我還想起曾經(jīng)痛苦的模樣，令我難過(guò)的新聞，像水消失在水里，疫情爆發(fā)以來(lái)的陰霾一點(diǎn)一點(diǎn)地消散。我想，我不要這樣。

我捐款，捐物資，為武漢加油，祈禱好消息，歡呼治愈人數(shù)越來(lái)越多，堅(jiān)信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，回歸我的正常生活，選擇性做我希望的事情。年貨，花，煙火氣都是有的，現(xiàn)在春天也快來(lái)了。我不要繼續(xù)沉湎痛苦。

這個(gè)年不會(huì)難過(guò)的。我忽然想起《瓦爾登湖》里的話(huà)“我看到那些歲月如何奔馳，挨過(guò)了冬天，便迎來(lái)春天”。我終于學(xué)會(huì)了如何在冬天里燒一捧火取暖，我終于在生活中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字4

成長(zhǎng)，是每個(gè)人都需要?dú)v經(jīng)的，成長(zhǎng)，是步入青春期的標(biāo)志，成長(zhǎng)就在一瞬間，但對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，有著別樣的意義。

還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂(lè)。媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，便趁寒假時(shí)間為我報(bào)了很多課外班，每天都在作業(yè)和課外班之間來(lái)回穿梭。沒(méi)辦法，為了能打好基礎(chǔ)，只能加油了?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我初二的成績(jī)還算穩(wěn)定，媽媽很高興，對(duì)我的管教越來(lái)越松，我的任務(wù)也越來(lái)越輕。

馬上我就走入初三了，在各科老師的描繪下，我明白了初三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你只有不斷學(xué)習(xí)，努力，才能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中拔得頭籌，獲得更好的生存機(jī)會(huì)。

第一次月考來(lái)臨了，我信心百倍，但卷子發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學(xué)后，天陰沉沉的，我背著沉重的書(shū)包回了家。媽媽迎了上來(lái)，親切地問(wèn)：“考得怎么樣?”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“二百多名?！眿寢屄?tīng)后，臉立刻拉下來(lái)，像六月的天說(shuō)變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風(fēng)和日麗，這會(huì)兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴(yán)厲地批評(píng)。我聽(tīng)得頭腦發(fā)暈，一瞬間，心里無(wú)由來(lái)的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線(xiàn)的珠子，滑過(guò)滾燙的臉龐。但轉(zhuǎn)念一想：我為什么哭呢?媽媽說(shuō)我，不也是為了我嗎?不行，一次沒(méi)考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰(shuí)呢?想到這，我心里的委屈一掃而光。聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。吃一塹，長(zhǎng)一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個(gè)決心，我又一頭栽進(jìn)了書(shū)堆、題海，可謂是“夢(mèng)里挑燈看卷，夢(mèng)回奮筆疾書(shū)?！?/p>

經(jīng)過(guò)這次考試，我才真真切切地感受到成長(zhǎng)的含義：遇到困難時(shí)不氣餒，能用理智的心理去戰(zhàn)勝困難，讓困難不再是成長(zhǎng)路上的“攔路虎”。

五年級(jí)成長(zhǎng)作文750字5

我們一直在成長(zhǎng)。

從年幼至青蔥，不停地成長(zhǎng)著;而我曾經(jīng)一度以為，真正的成長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人，度過(guò)十八歲，才算是長(zhǎng)大了，才能如釋重負(fù)，其實(shí)不然，真正的成長(zhǎng)，是心靈上的成熟與脫然，是讓父母放心。

小時(shí)候在幼兒園，喜歡著甜膩的糖果，幼稚的玩物，也曾有過(guò)很多幼稚童趣的想法，有長(zhǎng)大后要買(mǎi)一車(chē)玩具的“豪言壯志”，說(shuō)過(guò)要“當(dāng)總統(tǒng)”之類(lèi)的話(huà)，確實(shí)是童言無(wú)忌。直到后來(lái)了解了工作的艱辛，勞作的不易，體會(huì)到了在外忙碌一天回到家也不能夠休息的辛苦，即使是幼小的我，也懂得了“多聽(tīng)父母的話(huà)”、“不惹他們生氣”諸如此類(lèi)的各種大道理，至少過(guò)馬路都會(huì)仔細(xì)看一看交通燈。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)懂得了不使家人擔(dān)心，這比從五歲到六歲更為重要。

略微長(zhǎng)大后帶上了紅領(lǐng)巾，對(duì)著用“先烈的血”染紅的一面旗，莊重嚴(yán)肅的表達(dá)出敬意。偶爾打鬧撞到了行人也會(huì)惶恐不已：是否對(duì)不住這鮮紅的紅領(lǐng)巾?認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的聽(tīng)講，開(kāi)始嘗試閱讀只有高年級(jí)生才讀得懂得名著;不會(huì)再伸手向父母要零花錢(qián)，玩具一件一件壓倒箱底。這是成長(zhǎng)，有了責(zé)任和意識(shí)的孩子的寫(xiě)照。

后來(lái)進(jìn)入了青春期，迷戀上一個(gè)筆下生花的作家，包里揣著幾本推理小說(shuō)，考試前晚也要揣摩幾頁(yè)。不再向往著一百分，被新添的物理迷得暈頭轉(zhuǎn)向，恐懼著連體育這樣的科目也要被考試的事實(shí)。脾氣暴躁起來(lái)，偶爾提高了聲調(diào)也不會(huì)心有余悸，曾經(jīng)在父母衣下揪衣角的小人已經(jīng)高過(guò)一半個(gè)腦袋。后來(lái)被高中升學(xué)的不易驚醒，吹散迷霧，一心一意向著燈塔前行。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)，為未來(lái)做好了打算，有生活的自理能力，能為國(guó)自豪，我相信心理上的成熟比個(gè)頭的長(zhǎng)高更為重要。

我想未來(lái)很長(zhǎng)，成長(zhǎng)沒(méi)有界限，只有一盞明燈，你何時(shí)擦亮眼，何時(shí)長(zhǎng)成人。

有人成長(zhǎng)一生，卻不窮其意。成長(zhǎng)很近，卻無(wú)法觸摸。

責(zé)任、家人、人生。

我們一直都在成長(zhǎng)，從前是，以后也是，成長(zhǎng)就在身邊，何曾遙遠(yuǎn)。

你明白了，你長(zhǎng)大了。