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有關播種作文六年級

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種瓜得瓜,種豆得豆。播種下希望的種子,在悉心照料下,最后就會得到希望的果實。我們在青春之時,想要成功地長成參天大樹,就必須學會播種。下面給大家分享一些有關播種作文六年級,希望對大家有幫助。

有關播種作文六年級1

小溪面對前后的山巖,沒有退避,為的是能夠融入大海;樹苗面對狂風暴雨,沒有屈服為的是能夠茁壯成長。

我們的人生應該如此,面對失利,不應自甘墮落,而是勇敢地面對它。

在我們的歷史長河中,有多少位英雄人士面對困難選擇的是逃避?他們選擇的是面對,因為他們心中有夢,因為有夢,所以才會奮不顧身。

越王勾踐,在一次與吳王對抗時,不幸戰(zhàn)敗,他與妻子一同投靠了吳王,吳王并沒有殺他,吳王認為他不可能東山再起;那簡直是癡人說夢話。但是勾踐并沒有就此放棄;他選擇是臥薪,他選擇的是嘗膽:經(jīng)過幾年的忍辱負重,他一舉戰(zhàn)敗吳王,他讓吳王看到了什么叫做勝利,什么叫做東山再起。

吳王到死也不知自己為什么會失敗,因為吳王只因小小的勝利就得意忘形,因為勾踐沒有因為失敗而感到氣餒,因為勾踐心中有他自己的夢,那就是重振江山,一雪前恥。

對啊,在我們的生活中,有許多人像吳王那樣不居安思危,又有多少人像勾踐那樣面對坎坷,沒有放棄心中的信仰,去迎向困難,去挑戰(zhàn)困難。

邱少云在抗美援朝中,他作為偵察兵,去探測敵方的情況。卻不想美軍為了知道前方是否有敵人,用炸彈去轟炸,由于邱少云躲在草叢中,周圍的草遇到火便猛地開始燃燒,漸漸地,烈火燒到了邱少云的身上,邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)他,沒有動一絲一毫,沒有說一字一句,忍著巨痛而壯烈犧牲。

我們應該要學習邱少云的這種精神。他為了順利完成任務,面對烈火,沒有逃避,而是讓火在他的身上安靜的燃燒。

山河破碎沒有讓你失去復國的夢,烈火的灼痛沒有讓你失去勝利的心。你們的一言一行,都將會被我們后人做為榜樣而學習。

播種信念,除去浮躁與不安,勇敢地去面對前所未有的困難。

播種信念,留下沉著與冷靜,用微笑迎接明日的絢麗驕陽。

有關播種作文六年級2

天空中飄著銀線般的雨絲,強盛一張碩大的網(wǎng),罩著眼前的一切。我和媽媽在車站焦急地等待著,一雙雙期盼的眼睛望向漫長的街道。

終于,在道路的盡頭隱隱約約地浮現(xiàn)了一個龐大的車影,漸漸地,它??吭诼愤叄谲嚿?,望著被雨水模糊的玻璃窗,我的心慢慢恢復了平靜。

在車道上站著一位售票員。她的眼睛明亮透徹,像一汪深深的潭水。最令我難忘的是那溫暖的笑容。月牙似的眼睛,微微露出的兩排潔白的牙齒,在這“淫雨霏霏”的天氣里,宛若一道彩虹照耀在每個人的心里。

車緩慢地移動著,卻依然罩在這無形的“天網(wǎng)”下。忽然,后座的一聲巨響打破了沉寂。緊接著,一股強風攜著雨打進來,肆無忌憚地灑在后座的一對聾盲夫婦身上。雨水似乎快要打濕了他們的外套。

這時,售票員阿姨拿起一把紅雨傘,擋住了破碎的窗口,張開的約傘猶如一朵花燦爛地開在車窗上。甜美的笑容掩飾了尷尬,兩位老人臉上寧靜而安神,對發(fā)生的一切渾然不知。

所有人懸著的心放松下來,又各自望向窗外。車不知不覺地又到了一站,阿媽揉了揉酸痛的肩膀,風卻依舊不妥協(xié)地抗爭著?!拔襾戆?”一雙褐色的大手接過了傘柄。一個身形宏大的中年男子站在了跟前,阿姨報以甜美的微笑,隨即走向前車廂。

雨稍微減弱了,眼前的雨霧消散開來。車慢慢地又到了一站,中年男子正想下車,一個學生模樣的少年接過了傘柄……一雙雙手接過溫熱的傘柄,傳遞著愛。我和媽媽走下車,我望了一眼后座的老人,依舊安祥地坐著。那鮮艷的紅色像一條溫暖的激流,沖蕩著我的內心。

看著漸漸遠去的車,看著那把傳遞愛的傘,仿佛一顆種子播種在我心間,正慢慢地發(fā)芽……

有關播種作文六年級3

在生活中,總能聽到許多人們的抱怨:“為什么好人就這么少呢?”但,我認為,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一個早晨,我在花園散步,見一位年過花甲的老人端著一個臟兮兮的瓷碗跪在路邊乞討。許多人都若無其事地繞過,有的還狠地剜他一眼。此時,我兜里揣著20多元的零花錢。我十分糾結,給?還是不給?猶豫不決。就在這時,一個六七歲的小女孩出現(xiàn)了。她走到老人面前,輕輕地放了5元錢在那瓷碗里,然后天真地問:“爺爺,你跪在地上就不冷嗎?快起來吧?!崩先酥皇菗u搖頭,笑而不語。最后,小女孩就蹦蹦跳跳地離開了。

我看著小女孩漸行漸遠的背影,陷入了沉思,一個小女孩,就懂得用自己的行動感化身邊的人,而我呢,兜里明明揣著可以供我揮霍的零花錢,而不愿意捐給真正需要它的弱者。一個女孩都懂得去關心呵護身邊每一個人,而我們呢,始終信奉著“只掃自家屋前雪,休管他家瓦上霜”的死理。

最后,我還是將零錢都捐給了那位老爺爺,看著他的笑容頓時感到有陽光灑到我的心間,這或許就是“幫助別人,快樂自己”的道理吧!

在生活中,大家都只活在自己的世界里不會為他人停下腳步,更不會去設身處地的為人著想,于是,冷漠便籠罩了城市。我們都需用真善美,用來提醒自己,用來感化他人。

“種瓜得瓜,種豆得豆”。你種下什么,收獲的就是什么。在這個清香裊裊的早晨我看見的那個小女孩,種下的是一顆真善美種子。我想,在這個萬物生長、綠意盎然的春天,大家都能播種下一顆真善美的種子,那收獲的必定是滿世界的愛。

有關播種作文六年級4

在人的生活中,都有人會缺少東西,有的人缺少勇氣;有的人缺少堅持不懈的精神;有的人缺少……然而,在缺少的東西當中,大部分人都缺少希望。

但是,人們如果抱有希望,他們就可以擺脫困境,就像我們中國偉大的發(fā)明家愛迪生一樣。

古時候的科技發(fā)展并不發(fā)達,不像我們現(xiàn)在能在電燈下寫作業(yè)、看書、玩游戲的。然而,就在那種惡劣的情況下。愛迪生發(fā)明了電燈,他反反復復地實驗,每一次都是以失敗告終,每一次覺得自己心灰意冷的時候,他都是自己鼓勵自己,為自己加油,不輕易地讓自己放棄。因為他在自己心中播種下了一顆希望的種子,他希望在他那一代能用上電燈,不再用蠟燭,那種一吹就滅的東西。就在愛迪生實驗上千次的時候,第一個電燈就誕生了,可見希望的力量之大啊!

然而,與愛迪生相比,我是多么地不堪一擊啊!記得有一次語文測試,我信心滿滿地將筆與修正帶放在桌子上準備測試,當試卷發(fā)下來的時候,我用眼睛將試卷瀏覽了一遍,便把筆蓋打開,開始不停地寫了起來。忽然,我的筆漸漸不動了,原來,我是被一只“難纏的攔路虎”給攔住了,我閉上眼睛開始從大腦中“搜索”這道題的答案,可是找了半天,也沒找到合理的答案,我最終吸了口氣,不再糾結這道題,便把試卷交了上去,不再抱有得第一的希望了。

經(jīng)過這一系列的事情,我懂得了不論做什么事都要抱有希望,在心里埋下希望的種子!

有關播種作文六年級5

若讓夢想的種子在心里生根發(fā)芽,茁壯成長,未來,亦可期。

——題記

一朵楊絮正無目的地隨風飄蕩著。風兒將它丟在了一個狂風怒號,黃沙漫天的地方——戈壁灘上。那里的環(huán)境惡劣,許多植物在那里都發(fā)不了芽。可是它心中卻一直想著:我要在這里生根發(fā)芽,長成一棵大樹。于是它努力地將身子往地下鉆啊鉆,去尋找那珍貴的水源。終于有一天,一個嫩綠的小腦袋探了出來,新奇地打量著這個世界。一個來自狂風中的聲音不停向著它怒號,還有一只來自黃沙中的手不停拍打著它的頭,只有偶爾經(jīng)過的雨露能給它一些安慰。年復一年,在這么惡劣的環(huán)境下,它長大了。曾經(jīng)柔弱的芽兒如今已長成了一棵大樹,挺立在風沙中。在它的周圍,還有許多小小的芽兒,它們齊聲吶喊著:“我要在這里生根發(fā)芽,長成一棵大樹!”幾年之后,那曾經(jīng)的荒漠,已變成了一片白楊樹林。

我們的夢想就像一粒在心中萌發(fā)的種子,內心越充實美麗,土壤也就越肥沃。夢想一點一點實現(xiàn)。就像種子一點一點長大,最后它會伴著你的努力和汗水,予你一個美好未來。

我的夢想是有一天,河里的水清澈見底,魚兒成群結隊在里面嬉戲,而不是烏黑渾濁,毫無生機。

我的夢想是有一天,森林里的樹木郁郁蔥蔥,動物自由自在地在里面生活,而不是死氣沉沉,黃沙滿地。

我的夢想是有一天,天空每天澄澈純凈,與青山白云構成一幅水墨丹青,而不是灰蒙蒙一片,讓人難以呼吸。

也許一開始,人們對地球的索取還是為了生存,他們還把地球當作是自己唯一的家園,當作母親。但現(xiàn)在,越來越多的人被貪婪和野心蒙蔽了雙眼,盲目、肆意,傷害了那么多不該傷害的,破壞了那么多不該破壞的。難道他們希望以后的孩子們只能被困在水泥鋼筋鑄成的牢籠里嗎?難到他們希望以后的世界再也看不見花紅柳綠,再聽不到婉轉的鳥鳴嗎?曾經(jīng)美麗的地球,不能就在我們這里變得滿目瘡痍。

我國古代的樓蘭國,它坐落在當時還是綠洲的羅布泊,曾經(jīng)是有名的交通要道和繁華的貿易中心,都城樓蘭尤為有名,城內店鋪林立,充滿著西域風情??蓭讉€世紀以后,樓蘭國卻銷聲匿跡,羅布泊也成了一片荒漠,被人們稱為“死亡之地“。這些都是由于當時的人們?yōu)榱思涌旖?jīng)濟的發(fā)展,過度砍伐樹木而造成的。試問如今我們對自然的消費地球承擔得起嗎?我們又要讓多少個樓蘭被時間和黃沙埋沒?

所以,我的夢想就是撫平地球身上的傷疤,讓它重回美麗。可能這個夢對于我一個人來說很遙遠,很艱巨,但這個世界上還有無數(shù)的人在心中播下了與我一樣的種子,如果大家一起努力,讓這顆種子在我們心里生根發(fā)芽,茁壯成長,變成一顆顆挺拔的大樹,那么在不久的將來,地球必將脫下“污染”這件沉重的外套。這不僅是我們的美好未來,更是國家的未來,世界的未來!

若讓夢想的種子在心里生根發(fā)芽,茁壯成長,未來,亦可期。

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