有關(guān)快樂作文五年級5篇
快樂是無形的，快樂是無處不在的。生活中無時無刻都存在著快樂，對于我來說，快樂就像海灘上的沙粒一樣無盡無窮。下面給大家分享一些有關(guān)快樂作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)快樂作文五年級1
擁有，即快樂。或許你擁有一串珍珠，你快樂，因為這代表的是財富;或許你擁有一本珍貴的好書，你快樂，因為這代表的是學問;或許你擁有一張很老的照片，你快樂，因為這代表的是時光……
而我，因擁有一次難忘的經(jīng)歷而快樂。
那是七年級時的一次小短假，我正在用電腦打字。我的打字速度并不快，所以打起來很費勁?？删驮谶@時，電腦屏幕的右下方忽然冒出來一個窗口，顯示電腦正處于高危狀態(tài)，但我卻一點也不在意——這種情況實在太多了，用鼠標關(guān)掉了那個彈窗。
經(jīng)歷了兩三個小時，我終于打完了字，保存后關(guān)上電腦。
晚上，我準備打開電腦，卻發(fā)現(xiàn)電腦只要一開機，就直接藍屏，一點反應(yīng)時間都沒有，沒辦法，只能要維修的人來修。
“這種情況是電腦系統(tǒng)受損，只能更換系統(tǒng)。”
“啊，”聽到這句話以后我直接傻了，呆呆的站在那里。這個電腦上有我一切重要文檔和軟件，并且還有要交的WORD文檔，幾千字啊，我得打多久啊?沒辦法，我只能站在那里看著修理員更換系統(tǒng)，心中卻像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧，反正你也打了，問心無愧!”另一個又說：“必須得從新打一遍，畢竟這是自己的失誤造成的?！?/p>
是啊，這是我自己的失誤造成的，應(yīng)該由我自己負責!于是，我打開電腦，重新開始，一個一個的打字，又經(jīng)過了若干個小時，終于打完了?？戳丝次业某晒?，不顧那勞累不堪的雙手，一時間，竟有一絲成功的喜悅流入心中，令我頓時精神抖擻，也忘記了之前的艱難拼搏……
便是這一次的經(jīng)歷，讓我知道了：不管前面的路有多艱難，不懼怕，勇敢向前;不管困難如何將你阻擋，硬起頭皮，大步走向屏障;不管被意外玩弄了多少次，堅定信念，重新開始人生，讓艱險、困難和意外看到你無畏的勇敢、一次次的嘗試與走向成功的決心，你便會成功!
也正因我擁有這次的經(jīng)歷，我才能一次次的堅持，才能感到無比的快樂!
有關(guān)快樂作文五年級2
快樂在我的生活中，發(fā)生過許多事情，無論是否快樂，都像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中那片草原飛舞?，F(xiàn)在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。
那是周六的下午，那時，我正在上音標課，老師突然說：“現(xiàn)在開始PK拼讀單詞的音標，全班分成四組，每組輪流抽人參加PK，人人必須參加!”請注意，不是單個地拼讀48個音標，而是音標組合，最長的有11個音標組成，最短的也有8個音標組成，而且要音準、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準確才算過關(guān)。天哪，音準，我沒問題，什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹，但是，眾多音標的組合，音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準，我可沒有十足的把握。想到這里，我開始緊張、惶恐起來，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停，手心里握出了冷汗。終于，輪到我了。我忐忑不安地走上講臺，老師要我拼讀是由12個音標的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時候怎么也拼不出來，一時慌了，呆呆地站在那里!剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運轉(zhuǎn)，仿佛靈光一閃，茅塞頓開，大聲讀了出來?！癡ery，good”老師說我讀得很準!同學們也鼓起了贊嘆的掌聲!
快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂!是啊，成長的路上，每個腳印都有深有淺，關(guān)鍵是要認真地“踩”、勇敢地“踩”!……這一切，才讓我成長。
有關(guān)快樂作文五年級3
我無法想象，如果隨著這個社會發(fā)展，紙質(zhì)書真的不復(fù)存在，那人類會變成什么樣子。就像我無法想象，自己在沒有書的日子里該怎么度過。
說起我和書的故事，那真的是個意外，因為我小時候的個性，真的是與讀書完全不沾邊，也是讀書才改變了我的脾性，讓我能夠靜下心來，去思考，去用心感受。
那時候每天只想著玩鬧，心思完全不放在學習上。還經(jīng)常跟小朋友打架，會隨意折毀公園里的花花草草，也可能拿著一根竹節(jié)去逗弄小區(qū)門口的小貓小狗，那副樣子簡直不像個女孩子，爸媽也對我特別失望。
直到有一天，爸爸下班回來看到我又在小區(qū)外面瘋鬧，就把我?guī)Щ丶?，洗澡換了身干凈的衣服，從包里拿出一摞漫畫書，我一開始是排斥的，很難想象我可以一下子坐下來安靜的看書，簡直天方夜譚，可是有些事情你如果不去嘗試就永遠不知道自己能不能做到，果然，我一下子就被書里的內(nèi)容吸引到了，認真的讀了起來，晚飯都差點兒忘記吃。
從那以后我就此一頭扎進了書的海洋，隨著成長讀書識字增加，看的書也從童話故事到人生經(jīng)驗，思考逐漸深入，整個人的狀態(tài)也改變了。
感謝一路有書籍作伴，讓我孤寂的靈魂得以安放。
有關(guān)快樂作文五年級4
一個人擁有得再多，如果凡事喜歡計較，那么也是不會快樂的。只有寬容、大度，才能得到真正的快樂。
記得低年級的時候，有一天，我做了一個小紙人，我特別喜歡它。我的同桌胡正——一個調(diào)皮的小男孩，看到我的小紙人，就伸手要來拿。我不給他，他就來拽，我心愛的小紙人一下就被他拽壞了。
放學時，媽媽來接我，看到我悶悶不樂的樣子，就問我怎么了。我眼淚汪汪地把小紙人的事情告訴了媽媽。媽媽柔聲地對我說：“寶貝，只是一個小紙人，破了可以再做一個呀!”我委屈地大聲喊道：“可那是我親手做的，小紙人也是有生命的!”媽媽從后視鏡看了看我，又緩緩地說：“嗯!小紙人一定是做得非?？蓯郯?胡正會不會也喜歡你的小紙人呢?也許他并不是故意要弄壞你的小紙人，而是他也很喜歡。明天你再多做一個送給他好嗎?”我想了想，覺得媽媽說得有道理。我輕聲地回答了一聲：“噢!”
第二天，我真的做了一個小紙人送給胡正，他果真很喜歡。他非常高興，也為前一天的事向我道了歉。就這樣，我倆又和好了。
如果當時沒有媽媽的一番話，我可能會一直生他的氣，我們互不理睬，也許我們彼此就都會因此而失去一個好朋友，也就不會快樂了。我因為聽了媽媽的話，沒有去計較，用另一種方式去處理和同學之間的不愉快，反而讓自己和對方都能變得很快樂!
還有一次，我的另一個同學曹小天，把我的馬克筆的筆帽弄得亂七八糟，我心里也是非常惱火，但是轉(zhuǎn)念一想，他是我朋友，我就不跟他計較了。后來在品德課上，老師讓我們寫自己最喜歡的朋友，他寫的是我。那時候我別提有多開心了!
快樂不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
有關(guān)快樂作文五年級5
快樂是什么?快樂是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)它其實離你不遠，而且就在你身旁?？鞓?，快樂就靠你自己。
有沒有一句話讓你快樂?有沒有一個細節(jié)讓你快樂?有沒有一個時刻讓你快樂?在緊張的生活節(jié)奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會陰暗面的報道中，變得不那么容易信賴，不那么容易快樂，長上了一層保護自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂吧。畢竟柔軟的心更容易快樂，回憶一下生活當中那些曾讓你快樂的情景和事情，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處都有快樂。
幫助他人是一件快樂的事，使生命之路灑滿陽光，充滿生機。沒有快樂，人生就多了一份孤獨和寂寞。
生活中的每一個小細節(jié)、小事情都會讓我難以忘懷，可以很快樂。跌倒時一把真誠的攙扶，痛苦時抹去眼淚的一縷春風，錯誤時的逆耳忠言，患難時的傾囊相助，這里面都會有一兩件事讓人很快樂。
快樂是無處不在的，用心去體味快樂的存在，逝去的每一天都會使你回味無窮、快樂不已。還是多制造些快樂吧。其實，快樂本不需要制造，它時時刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時時充滿快樂，你會真真切切地感受到，快樂原來真實地存在著，而且就在你的身邊。
快樂是豐富多彩的。媽媽說快樂是勞累時兒女遞上的一杯清水，老師說快樂是課堂上那一雙雙專注的眼神，學生說快樂是成績單上那一個個鮮紅的紅鉤和那一個鮮紅的數(shù)字，醫(yī)生說快樂是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說快樂是千里之外的一份牽掛、一紙來鴻。
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，快樂正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂是什么?是柔風拂動水面時的心情波動，是在生機盎然的山間小路上的美好憧憬，是無言的冥思，是富有韻味的永恒。
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