關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)5篇
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象浮現(xiàn)在眼前。小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)搖動(dòng)，那是春天的眉毛吧?桃花競(jìng)相開(kāi)放，那是春天的笑臉?早開(kāi)的野花一朵兩朵三朵。那是春天的眼睛吧?夢(mèng)里，我繼續(xù)尋覓春的足跡……下面給大家分享一些關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)1
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……這里有紅花呀!這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
春，飽經(jīng)風(fēng)霜的花朵于晨光中張開(kāi)干渴的芳唇，歡暢地允吸著天際的甘霖;那傲雪斗霜的梅朵，在輕歌漫舞中作別多情的霜雪，伸出纖巧的手摁響了春天的門鈴。
聽(tīng)，溢滿豪情的春水漲了，漸漸流淌成舒緩的旋律，在明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)的吹拂下，花草注入生命的血液，蒲公英含羞地舉著鵝黃的小花也向我們走來(lái)了……
呵，春天來(lái)了!讓我們一起走進(jìn)春天的世界吧!
瞧，小草悄悄地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，田野里，草地上，一大片一大片全是的。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄镄燎诘貏趧?dòng)著，臉上洋溢著期盼的笑容，他們盼望著這一粒粒種子快快地長(zhǎng)大，到了秋天有個(gè)好收成。一份耕耘，一份收獲，灑下的是汗水，播下的是希望。愿農(nóng)民伯伯們今年能夠獲得大豐收。
草地上，一大群的孩子，奔跑著，追逐著。有的在做游戲，有的在踢毽子，還有的在放風(fēng)箏。孩子們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘劓覒蛑?，盡情的陶醉于春這幅美麗的畫(huà)卷中。
草地上那些晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，放射出萬(wàn)丈光芒，猶如珍珠般光彩奪目。小露珠們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水晶寶寶，調(diào)皮地躺在小草姐姐的懷抱里。盡情的享受著太陽(yáng)公公的沐浴，看它們的表情，實(shí)在是舒服極了。
那邊果園的果樹(shù)都開(kāi)了花，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕先f(wàn)的蜜蜂嗡嗡的鬧著。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛在告訴人們，春天來(lái)了。
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)!
春天是一個(gè)充滿著勃勃生機(jī)的季節(jié)!
春天更是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)!
走，讓我們踏遍春天，去尋找春天足跡吧!
關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)2
星期六下午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽上山去找春天。
我們沿著山路拾級(jí)而上，只見(jiàn)路邊開(kāi)滿了各種色彩絢麗卻又不知名的小花，邊上長(zhǎng)著一些嫩綠的野菜，水靈靈的，惹人喜愛(ài)，忍不住走上前，用手輕輕一掐，即能聞到一股淡淡的清香，沁人心脾。
站在半山的石階上，我環(huán)顧四周，滿目是綠，突然一叢映山紅映入眼簾，它是那樣的奪目。正貪婪地吮吸著春天的甘露，細(xì)看，哪叢映山紅有的花蕾已經(jīng)盛開(kāi)了，嬌艷欲滴;有的還是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中不肯出來(lái)見(jiàn)人。在微風(fēng)中，映山紅擺動(dòng)著嬌小的身子，真像一個(gè)婀娜的舞娘，正偏然起舞。幾只勤勞的小蜜蜂圍著它，飛來(lái)飛去，似乎在告訴人們：“春天來(lái)了!”
瞧，那映山紅邊上還有一棵楓樹(shù)，渾身長(zhǎng)滿了綠色的新葉，遠(yuǎn)看就像一把大傘遮在那邊，綠蔭叢中有幾只鳥(niǎo)兒在快活地跳躍，不時(shí)唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子，歌聲悠揚(yáng)，令人陶醉。
漫步向前，我們看到前面有一大叢長(zhǎng)刺的東西，媽媽走上前折下一根最嫩的下來(lái)，我很奇怪，媽媽說(shuō)：“這是可以食用的。只要把它長(zhǎng)刺外皮剝掉，里面的‘肉’就可以生吃了。春天時(shí)最嫩，味道最鮮美?！闭f(shuō)著，媽媽小心翼翼地剝掉它的皮，抽出中間的芯遞給我。我接了過(guò)來(lái)，遲疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好!有點(diǎn)澀，又有點(diǎn)甜。
刺條的不遠(yuǎn)處，幾株茶花悄悄綻開(kāi)了笑臉，白里透紅的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁邊伴著幾朵淡黃色的野菊花，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著，把它襯托得更加美麗。咦，幾只螞蚱在上面，不時(shí)跳躍一下，倒增添了不少生氣。
我們繼續(xù)前行。哇，桃花開(kāi)了!我按耐不住喜悅的心情，奔了過(guò)去。啊，粉紅色的花兒香氣襲人，還引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，嗡嗡地鬧著。一旁的梨樹(shù)也開(kāi)花了，花兒雪白，晶瑩剔透。遠(yuǎn)望，仿佛滿樹(shù)是皚皚白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春天說(shuō)到就到，美極了!
春天無(wú)處不在，只要留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，收獲很多!
關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)3
春光明媚，小燕子和大雁都從南方報(bào)喜來(lái)了。黃鸝在剛抽出嫩芽的樹(shù)上唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。辛勤的蜜蜂都急著采蜜。青蛙伸起了懶腰，“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
柳樹(shù)抽出了新芽，嫩黃色，青綠色好不漂亮。它以波光粼粼的碧水為鏡，欣賞著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)吹拂，顯得愈發(fā)清新脫俗。小草也不甘落后，努力的往上鉆，吃力而興奮的探出了腦袋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠毯。似乎在迎接著春姑娘的到來(lái)。和風(fēng)拂面，小草低下了頭，好像少女在害羞，又是陶醉在這番美景之中。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春雨絲絲，細(xì)如牛毛。春雷伴著春雨，淅淅瀝瀝地往下降。春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧細(xì)雨在空中漂泊，落入大地，滋潤(rùn)著大地。它的到來(lái)意味著新春的開(kāi)始。它喚醒了新春，花兒露出了久違的笑容。桃樹(shù)，梨樹(shù)抽出了新芽，河水也解凍了。展現(xiàn)出她那誘人的風(fēng)采。春風(fēng)也來(lái)歡呼，好像一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。
春回大地，一朵朵鮮花在為新春的到來(lái)歡呼而綻放，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)放，有紅的，有橙的，有黃的，有白的……好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)冊(cè)。置身在花海中春這些花，宛如一張張笑臉，又若隱若現(xiàn)，宛如帶著面紗的少女，花海成群，令人心曠神怡。
“不知吸引誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)是春之精靈的使遣，來(lái)為預(yù)告的到來(lái)。煙花三月，拂堤楊柳。桃紅柳綠，綠草如茵，生機(jī)勃勃。春風(fēng)將消息傳遍神州大地?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！贝禾烊f(wàn)物爭(zhēng)榮，鶯歌燕舞，似真似幻。
迎風(fēng)撲來(lái)的香氣，這是誰(shuí)的香呢?當(dāng)然是春天的香氣，有小草，稚嫩的味道。有鮮花的芬芳，有河水的清香味，有鳥(niǎo)兒的活力味……這種.種味道，構(gòu)成了春天的味道。淡淡的卻不失高雅，芬芳的卻不失內(nèi)涵，春天的味道是多彩的。也是唯一的春之味，你可聞出來(lái)了嗎?
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天烈日當(dāng)空，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹，各顯風(fēng)采，但春之生機(jī)，春之欣榮，又是與誰(shuí)能比及呢?
關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)4
春悄悄地來(lái)了。沒(méi)幾天的工夫，風(fēng)小了，雨少了，太陽(yáng)終于探出了頭，就連家里的多肉，也越發(fā)綠了。
冰雪融化，草木萌發(fā)，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唱著歌兒，仿佛在慶祝春天的到來(lái);小草從土里探出了頭，四數(shù)張望著，尋找自己的同伴;魚(yú)兒從水中跳出來(lái)，只為了觀賞這春天的美好景色。
看，岸邊的柳樹(shù)更綠了;瞧，廣闊的天空更藍(lán)了;聽(tīng)，孩子們的笑聲更大了。護(hù)城河邊，春風(fēng)吹得湖面蕩出了漣漪，在太陽(yáng)的照射下顯得格外波光粼粼。外環(huán)道上，騎自行車的人數(shù)不勝數(shù)。地上不知名的紫色，藍(lán)色小花長(zhǎng)得密密麻麻，人們臉上都掛著歡笑。
關(guān)公義園的燈展，在傍晚，就是東門的一道景色。走進(jìn)去，眼前一片明亮，燈織的花草樹(shù)木，使那高大的關(guān)公像越發(fā)高大起來(lái)。原有的樹(shù)木上，掛滿了彩色的LED燈，不停地閃著，后院的幽靜小道上，兩邊掛著正紅的燈籠，踩在石板路上，兩邊的小草推送著我們，月光的微微照射，讓這初春的傍晚展現(xiàn)出了不同的美麗。
金鳳廣場(chǎng)，不但是奶奶們的舞蹈場(chǎng)，小孩子們的游樂(lè)園，也是一個(gè)散步的好地方。柳樹(shù)，小船，湖面，陽(yáng)光，這便是初春的景色。幾艘小船在湖面上徘徊，幾株柳樹(shù)在陽(yáng)光下舞蹈。買下一個(gè)花型的棉花糖，便坐在草坪上，和家人一起聊聊天。
老南門，是一個(gè)好地方，下棋的老人，在陽(yáng)光下戴著老花鏡一面思考一面拿起棋子，唱歌跳舞的老人，樹(shù)陰下展示出自己最美的歌喉與身姿。
一年之計(jì)在于春，春天是希望的種子，春天是寶貴的，是溫暖的，是幸福的，是美妙的，是多姿多彩的，是朝氣蓬勃的，是令人們所向往的。
關(guān)于春天的足跡作文六年級(jí)5
冬去春來(lái)，于是“江春”就“入舊年”了。
春天是一個(gè)矛盾的季節(jié)，既沉默也熱鬧。她的到來(lái)總是靜悄悄的，只是厚厚的棉襖換成了襯衣。
然而在此時(shí)候人們卻是忙碌的，可正所謂“一年之計(jì)在于春”?？墒?，總因?yàn)槭裁撮_(kāi)學(xué)、作業(yè)、以及老師的教誨讓我感受不到春天，春天，春天，你在哪里?我，要找到你!
我從杜甫那兒得到一地圖，上面寫(xiě)著："好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"。雨在很多季節(jié)是讓人愁的，一場(chǎng)雨的下落總讓人覺(jué)得無(wú)限惆悵。
然而雨卻是春姑娘的地圖，是好雨，而不是愁雨，輕柔、溫婉、不急不慌，打在身上，有絲絲涼意。驚醒了沉睡的大地，撫摸著那受凍的枝葉，那嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。
抬頭望去，微明的天空慢慢地拉起了雨簾，層層絲雨遮住東升的太陽(yáng)，近處的景物也被雨霧籠罩，捉摸不透。我撥開(kāi)迷霧，繼續(xù)尋找著。春天，春天，你在哪里?我要找到你!
沿地圖走著走著，我遇到了一棵巨大無(wú)比的樹(shù)，樹(shù)上掛著一把大鑰匙，上面刻著："春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。"王安石的提示!
看著，一陣春風(fēng)襲來(lái)，袁枚仿佛就在我眼前，說(shuō)道："春風(fēng)如貴客一般，所立之地立刻繁華起來(lái)。"春風(fēng)吹來(lái)時(shí)融化千山積雪，吹過(guò)后留下萬(wàn)國(guó)花香。我再也等不住，拿著鑰匙進(jìn)入了新世界!
春天，我終于找到你了!你不再是一個(gè)抽象的概念，你是枝葉的新芽，你是小草鉆出來(lái)的苗子，你是溫暖陽(yáng)光。
你，就是春天!
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