有關(guān)成長的滋味作文小學5篇
成長的道路很漫長，在這條漫長的道路上始終有各種滋味伴隨著我們，令我們難以忘記。下面給大家分享一些有關(guān)成長的滋味作文小學，希望對大家有幫助。
有關(guān)成長的滋味作文小學1
成長的滋味就像是調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣咸樣樣都有。每個人只要用心去品嘗，每種滋味就是值得的。
那天是我終身難忘的一天，我清晰的記得那是星期四的一天，我們學校舉行了一場夏季運動會。運動會場面雖小，但項目還挺多，有跳繩，跳遠，短跑，接力棒，還有一支必不可少的啦啦隊。
我參加了跳遠，短跑這兩項運動。我要上場的第一個運動項目是短跑，我卯足了勁向前奔跑，但最后我還是得了第三名，心里感到非常失落，但是老師和同學們都鼓勵我不要灰心，說我已經(jīng)很努力了。我還有一個項目是跳遠，于是我就坐在位子上重新調(diào)整了心態(tài)，準備好了要參加跳遠的比賽，也在心里暗自給自己加油鼓勵。
在我還沒有上場之前是我們班的另一位同學所參加的長跑比賽，全班人的心里無比激動，頭上的汗珠流滿了大家的臉頰，每個人都在為我們班的同學加油吶喊，同學們的加油吶喊聲給運動員們充滿了信心，最后我們班的幾位同學在4—6年級的同學中脫穎而出，獲得了第一名。而我在老師和同學們的鼓勵下，在跳遠這項運動會中取得了第一名的成績。
接下來是最關(guān)鍵的接力棒比賽了，只要這一項贏了，我們班就將會是全年級中第一名，接力棒比賽的同學們都是奮力的向前沖，每一棒都沒有落后，但是到了最后一棒，卻發(fā)生了意外，因為在跑的過程中那位同學摔倒了并且受了傷，然后他并沒有放棄，接著把這最后一棒傳給了最后一位同學手中，因此我們獲得了第二名，但大家仍然很開心。
因為在這場比賽過程中，每個同學都很盡心盡力的發(fā)揮自己的才能，也更是佩服那位摔倒的同學的勇氣。在比賽結(jié)束之后，這位同學還為自己摔倒的原因，使我們班獲得第二名而感到非常的自責。但是我們大家并沒有責怪他，而且還鼓勵夸贊他是一個最勇敢的比賽者。
通過了這件事以后，讓我體會到了成長的滋味，也讓我明白了成長過程中堅持，心酸和不容易。
有關(guān)成長的滋味作文小學2
成長猶如一棵樹，需要時間的澆灌來生根發(fā)芽，需要歲月的滄桑來現(xiàn)其年輪。茁壯的樹苗只有一次次地經(jīng)歷風雨的洗禮，烈日的焦灼，風沙的侵蝕，才能長成來日的參天大樹。
酸的感覺
隨著日歷被一頁頁地撕去，期中考試攜手家長會一起趕來，我既期盼又害怕。盡管我努力備考，但也控制不住緊張的心情。考試當天，我心急如焚，握筆的手不知怎么，變得軟弱無力，明明已背得滾瓜爛熟的古詩，突然大腦一片空白，怎么寫都寫不順暢，過后的成績也如往日一樣不盡人意，對學習我竭盡全力，專心致志，可付出和回報怎么不成正比呢?我懊惱!也許酸的感覺就是成長的滋味吧!
甜的享受
“勝利了!勝利了!”一陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，一周的努力訓(xùn)練沒有白費，我們終于在足球比賽中獲得了團體冠軍，聽著同學們的祝賀，我的心里甜滋滋的。放學回家的路上，我一路蹦跳歡歌，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們似乎也在和我分享這份甜蜜，我要加快步伐，將勝利的喜悅與爸爸媽媽分享。也許甜的享受就是成長的滋味吧!
苦的體驗
有甜必有苦，別的同學都盼望周末的到來，而我卻恰恰相反。周末雖好，但作業(yè)也是最多的，而且還要去上補習班，這不，剛做完數(shù)學口算，緊接著寫語文老師布置的試卷，還有英語單詞在向我招手，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。不過細想：吃得苦中苦，方為人上人。我只能奮筆疾書，完成作業(yè)后，奔波在補習的路上。也許苦的體驗就是成長的滋味吧!
辣的感觸
“哇，考的這么好!”同學們的話里帶著一絲嘲諷，我沉默不語，看著試卷上那個鮮紅的六十分，我的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果。上課時同學們興致勃勃地聽講，而我的魂早已飄到了九霄云外。成績成績，又是成績，每到關(guān)鍵時刻總掉鏈子。我對不起老師的培養(yǎng)，對不起父母的期望，更對不起自己的努力。想到這里，我的臉火辣辣的疼。也許辣的感觸就是成長的滋味吧!
成長的滋味是什么呢?我問藍天，藍天說成長就像一瓶上好的酒，清爽而干裂;我問流水，流水說成長像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜;我問家門前的老樹，老樹說成長的滋味只有親身經(jīng)歷，細心品味才能得出。
有關(guān)成長的滋味作文小學3
每個人都有成長中的各種滋味，有時悲傷，有時開心，我的成長便是“酸、甜、苦、辣”混合而成的。
酸溜溜
我每次受了委屈，心里總是酸溜溜的。尤其是媽媽不相信我的成績的時候。有一次，我的語文考了全班第二，我回到家就迫不及待地將這個好消息告訴了媽媽?？蛇€沒來得及“求獎勵”，媽媽就說我一定是作弊才有這樣的成績，我心里酸溜溜的。
甜滋滋
雖然成長過程中難過的事有很多，但是也有很多甜滋滋的事情。在一次培優(yōu)班考試中，我考取了第三名，還拿到了500元獎學金。媽媽一看就笑得合不攏嘴了，給我買了很多好吃的，還允許我玩手機，我心里可真是美滋滋的。
苦巴巴
只要老師一布置作業(yè)，我的開心日子就到頭了，只能苦巴巴地寫作業(yè)。回到家，來不及喝一口水就要在學習桌前開始寫作業(yè)。爸爸媽媽也一直盯著我，有一回，我寫累了，剛想走出去喝口水休息一下，就被爸爸抓回來了。又要開始寫，哎，我的生活真是苦巴巴的。
火辣辣
每次沒寫完作業(yè)，就被爸爸媽媽教訓(xùn)，這個時候就是“火辣辣”了。媽媽在一邊說著：“你怎么這么慢?如果到了初中，七門課啊!那你怎么辦啊?”爸爸也在旁邊附和。一言不合便“男女混合雙打”，我的屁股火辣辣的疼，心更疼。
這些滋味組成了我的成長，也讓我的生活更加多姿多彩。
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每個人成長的滋味都不太相同，也許，被老師表揚就喜悅了：也許，被家長責罵就憂愁了，也許，被同學打敗就憤怒了。我的成長，有著酸甜苦辣，但還是甜最多。
小時候，老家旁邊的小河里有許多蝌蚪，岸邊的楊柳婀娜多姿、風情萬種，像羞澀的少女，一陣微風拂過，發(fā)絲隨風飄舞。那天，我和好朋友小婷一起去河邊抓蝌蚪。來到河邊，我們看見一群蝌蚪正圍在一起，好像在說悄悄話，我認為這是個大好時機，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一個、兩個、三個……”。心里真是一陣狂喜呀!小婷在旁邊也是鼓起掌來，笑著夸我。接下來，小婷也想要試試下水了，我答應(yīng)了她，這時，蝌蚪們似乎已躲在水草下邊了，仿佛在對我們的“大舉進攻進行逃亡”，哎，可我還想多抓一些呢。小婷躡手躡腳地走過來，我剛張口，她就把手指豎立在嘴邊，示意我先別講話，此時，她輕輕把盆放在離水面上不遠的地方，以“迅雷不及掩耳”之勢，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是讓人驚嘆的，也許它那時在想，我不想離開家，離開父母，離開兄弟姐妹呀!小婷似乎有些灰心喪氣了!噘著嘴巴，我安慰她說：“也許是我之前太用力了，把小蝌蚪都嚇跑了，我們先隨便逛逛。過會兒，或許就多了”。小婷聽了我的勸告，就答應(yīng)了，在路上，我們談天說地，臉上也洋溢著歡樂。過了一會兒，我們返回時，小河里果然又聚集著許多小蝌蚪，小婷已經(jīng)躍躍欲試了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教訓(xùn)，她變得更加謹慎小心了，于是，當她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快樂的一笑。
成長的滋味，我的感受是：喜悅。
有關(guān)成長的滋味作文小學5
成長的滋味被裝在了一個五味瓶里，里面裝滿了酸甜苦辣咸!讓我記憶最深刻的就是從學自行車中嘗到了苦和甜味道。
剛開始學的時候，兩只腳還踩不穩(wěn)，搖搖擺擺，騎出去一點點路，手腳不聽使喚，就只聽“砰”地一聲，自行車倒了，我的手上、膝蓋上、腳上都摔破了皮，血流了出來。我當場就哭，媽媽讓我堅強，要像個男子漢，流血不流淚，我才不聽呢，心里就在大罵：“這輛破自行車，我再也不要理你了!”打那次慘痛的教訓(xùn)之后，我就再也沒碰過它。
直到去年，再次看到輛自行車的時候，我心里想：“你這輛破車，我今天非得征服你!”于是我跟爸爸一起把它搬下樓，重新鼓起勇氣，跨了上去……
“扶穩(wěn)，腳跨上去，好，開始踩，好……”在爸爸的教導(dǎo)聲中，我又一次開始了學車，“啊!”又一次沒有看清路跌倒。
“不怕，再來!”這一次，我沒有被退縮，繼續(xù)咬咬牙，擦了擦滿是汗的手，用盡喝奶的力氣，想盡辦法鎮(zhèn)壓住車把手，可是這把車就像是被用了魔法一般，拼命和我做對。這不，自行車的前輪撞上了花壇的石階上，我又被摔了個嘴啃泥?！昂?，你這輛自行車，我不會屈服的!”，我給自己打氣，于是我站起來，擦了下頭頂上的汗水，扶起自行車，又上路了。
就在這跌跌撞撞中，我好像突然找到了技巧，我用力握緊車把手，控制好平衡，讓自行車不再左右晃動了，慢慢地，我可以熟練地操縱著車把手了，腳也好像聽話了，騎在車上，那種由痛苦的苦澀到快樂的甜美的味道嘗在心頭真是太美味了，我想那就是成長的味道呀!
這輛破舊的自行車，仍然還被放在我家的陽臺上，一看到它，我就想起成長的滋味。
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