關(guān)于自律作文小學(xué)8篇
自律能讓我們抵制不良誘惑，不僅對(duì)我們現(xiàn)在的生活有益，對(duì)于我們今后走上社會(huì)也有很大的影響。希望我們每個(gè)人都能一如既往地保持自覺，規(guī)范自己的言行，讓自律成為我們隱形的翅膀，帶領(lǐng)我們飛向更廣闊的天空。下面給大家分享一些關(guān)于自律作文小學(xué)8篇，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于自律作文小學(xué)1
塞尼卡曾經(jīng)說過“能自律的人就是最強(qiáng)有力的人。”人生是小舟，自律是大海，以水推舟，才能到達(dá)成功的彼岸;人生是樹，自律是土，只有讓樹滋潤(rùn)于土才能長(zhǎng)成參天大樹。
自律可以讓我們明白自己的目的，知道自己如何爭(zhēng)取，而那些沒有自律性的人就會(huì)懶惰，整天無所事事，更不會(huì)有明確的目標(biāo)、計(jì)劃、方法，自律可以讓我們頭腦清醒，思路敏捷。
正如，周恩來自制鏡子，讓自己每天都記住“行必端、言必正”。周總理的自律精神真令人佩服。自律也正如一面明亮的鏡子，時(shí)刻提醒自己，注意自己的言談舉止，他嚴(yán)格要求自己，比別人付出更多的努力，周總理好似茶，自律卻是沸騰的水，才能芳香四溢，凸顯人格的高潔。這也是靠他自己的努力，從而奔向勝利的終點(diǎn)。
再如漢朝時(shí)著明文學(xué)家董仲舒，他家中有一個(gè)美麗的花園，而他為了讓自己專心學(xué)習(xí)，給自己說不要看花園分散自己的注意力，后來他說到做到，三年不看一次自己的花園，這就是自律的力量。只有自己求上進(jìn)就應(yīng)該為自己制定紀(jì)律，自己管束自己，而不是讓他人逼迫自己學(xué)習(xí)，這樣效果既不好，也會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
我們要自己監(jiān)督自己。泰戈?duì)栒f過："要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制，因?yàn)榭酥票旧砭涂梢宰鳛橐环N精神寄托?！睈垡蛩固挂舱f過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)取得什么?！币陨线@兩人的名言告訴我們一定要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，擁有美好的人生。
這就是自律的意義，千萬(wàn)記住，自律不等于他律。
關(guān)于自律作文小學(xué)2
2020年，大家一定都過了一個(gè)特殊的春節(jié)：朋友之間不聚會(huì)，親戚之間不串門，大馬路上凄凄冷冷，每個(gè)人都老老實(shí)實(shí)地呆在家中。我向窗外望去，樓下幾乎沒有人影，平時(shí)熱鬧的大街突然間沉寂了下來……我的生活一下子也發(fā)生了很大的變化，約好和小伙伴的西安之旅也退票了，出家門的自由都沒有了。
春節(jié)開始了，我的學(xué)習(xí)之旅也開始了。
電腦、鼠標(biāo)、鍵盤成了我學(xué)習(xí)的“新武器”，這可給我開心壞了!網(wǎng)課一開始，平日里熟悉的老師和同學(xué)們竟然出現(xiàn)在我的屏幕上，我也好奇地拿著鼠標(biāo)，點(diǎn)一點(diǎn)這個(gè)同學(xué)的名字，按一按那個(gè)陌生的圖標(biāo)，又把手放在鍵盤上，快速地按動(dòng)字母，感覺自己仿佛在寬大的舞臺(tái)上，演奏樂曲，但這份好奇心也讓我忽略了老師講的許多內(nèi)容。以后注意!以后注意!
在我“心花怒放”的時(shí)候，我又闖禍了。
第二次上網(wǎng)課的時(shí)候，老師讓我們準(zhǔn)備好上課用品，于是我飛快地跑到書房，找到我的筆和本，像一匹駿馬似的“狂奔”到電腦前。我被什么線絆了一下，可是網(wǎng)課時(shí)間馬上開始了，我沒有“調(diào)查”明白，就上課了，我揮舞著“新武器”左點(diǎn)一點(diǎn)，右敲一敲，玩得不亦樂乎。這時(shí)媽媽在旁邊提醒我一句：“認(rèn)真聽課!”我頓時(shí)愣了一下，馬上快速地記起了筆記。
過了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)課結(jié)束了，我剛站了起來，只聽“啪”的一聲，“啊!”我的音箱掉到了地上，摔碎了。這時(shí)媽媽過來一看，二話沒說穿上衣服，戴上眼鏡和口罩，拿起車鑰匙，離開了最安全的老窩。
此時(shí)，我后悔但也無法改變這個(gè)事實(shí)，我做事怎么不能小心一點(diǎn)兒。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽提著一個(gè)黑色的音箱回來了，我看見媽媽滿臉是汗，我低下了頭，小聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起。”媽媽沒有和我說話，爸爸給媽媽消毒去了。此時(shí)，我的內(nèi)心難受極了，媽媽冒著“生命危險(xiǎn)”給我買音箱，我暗下決心：以后上網(wǎng)課一定要專心聽課，精力集中，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)給媽媽看，做什么事都要小心，不讓媽媽操心，克制自己，不做不該做的事，做一個(gè)自律，遵守規(guī)矩，有目標(biāo)的男孩!
買票要排隊(duì)，過馬路要看信號(hào)燈，紀(jì)律和規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和生活中不能缺少的部分。在這段網(wǎng)課陪伴我的日子里，我要堅(jiān)持認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，抓緊每一分每一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)，早睡早起有規(guī)律的生活，做最完美的自己，去追求屬于我自己真正的自由!
關(guān)于自律作文小學(xué)3
“體育打卡”，一直是我們家比較頭疼的事。說做不動(dòng)吧，我也做得動(dòng);說做不了吧，我也做得了?？墒?，我有一個(gè)貫穿了整個(gè)小學(xué)的壞毛病沒改掉那就是一懶。
我還記得第一次做體育打卡的那天晚上，我感覺我好像聽錯(cuò)了，我很抵觸它。但當(dāng)我看到有人在群里打卡時(shí)，我才知道我必須要面對(duì)?？墒俏也幌耄谑俏艺伊艘粋€(gè)萬(wàn)能的理由：我肚子疼?？墒菋寢寘s說：“孩子，你不能放棄，你要知道，如果你堅(jiān)持了下來，那將是怎樣的一筆精神財(cái)富呀!如果你們年級(jí)里有五百人沒有打卡，但是你堅(jiān)持了，那么在體育上，你就比那五百人強(qiáng)，對(duì)不對(duì)?”我想了想，覺得也是。于是，我?guī)е稽c(diǎn)不情愿完成了前幾天的打卡。
但是后來，我開始偷懶了。我的動(dòng)作有時(shí)會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。她經(jīng)常提出這個(gè)問題，說我不認(rèn)真。但是我想：反正我做了，我完成了任務(wù)。我那時(shí)是以交差事的想法完成的。但是后來，一件看似平常的事給我?guī)砹藰O大的教訓(xùn)。
那是一次長(zhǎng)跑測(cè)試，我本懷著激動(dòng)的心情來參加，可是我卻失望地離開。我還記得我們班最快是三分五十四秒，而我只跑了四分三十秒，相差了整整三十六秒!那天晚上回家，我大哭了一場(chǎng)。我恨自己沒有好好練習(xí)，我恨自己沒有好好鍛煉，可那有什么用呢?我從此下定決心，要好好鍛練。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”。這一句話說得沒錯(cuò)，我從此加緊練習(xí)，不再偷懶，非常自律。最終，我在期末的測(cè)試中跑出了全班第四的好成績(jī)。我感到非常自豪，因?yàn)槲页晒Φ剡_(dá)到了我的目標(biāo)，而且我也克服了我懶惰的壞習(xí)慣。我做到了!我做到了!我激動(dòng)地一蹬三尺高。
關(guān)于自律作文小學(xué)4
在疫情防控的戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人都可以為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)，或許我們發(fā)揮作用的方式不同，但我們的共同目標(biāo)都是盡早打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。
作為普通公民，我們不能像那些白衣天使奮不顧身的在前線戰(zhàn)斗，但我們要遵循國(guó)家的安排，做到自律，做好個(gè)人防護(hù)，盡量不要外出，外出時(shí)必須佩戴口罩，不到人群密集的地方，保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣等。
疫情面前，戰(zhàn)士們沖鋒在前、迎難而上，恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，連續(xù)戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，用熱血、用汗水譜寫著一曲曲動(dòng)人篇章，從來就沒有什么歲月靜好，只是有人在前線為我們負(fù)重前行。這是前線戰(zhàn)士們的自律。
這次的疫情，使我們的開學(xué)無法如期而至，只能呆在家里聽課、學(xué)習(xí)。前線的戰(zhàn)士們?cè)跓o私的揮灑著汗水，我們更沒有理由在如今的情況下，在家中無所事事，我們應(yīng)學(xué)會(huì)自律，在沒有人監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，自覺的約束自己，努力的去學(xué)習(xí)，積極的完成老師布置的任務(wù)。不要拖拉，我們不要總是想著這件事也不難明天再做也不遲，可“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎?！钡牡览砦覀円彩嵌玫?，這樣只能使我們的學(xué)習(xí)越來越艱難，所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，每天都盡量的做好每一天的事，讓生活更加美好。
當(dāng)自律成為整個(gè)社會(huì)的共識(shí)，我們終將會(huì)凝聚成磅礴力量，打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
關(guān)于自律作文小學(xué)5
什么是自律呢?在沒有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺的遵守規(guī)則，執(zhí)行計(jì)劃，信守諾言，自覺主動(dòng)地來約束自己的一言一行。
自律并非遠(yuǎn)在天邊，它就調(diào)節(jié)地藏匿在每一天、每一分鐘。你放縱自己，不想做該做的事情的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，特別需要你咬咬牙，狠狠心逼迫自己，勇敢的地丟棄“放縱”，選擇“自律”!你可以準(zhǔn)備一個(gè)小本，寫下自己須遵守的規(guī)則。把每天要做的事情做個(gè)合理的安排和計(jì)劃，什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)，什么時(shí)候閱讀，什么時(shí)候練習(xí)字。晚上睡覺前，一定要仔細(xì)想想是否還有沒有完成的事情?為什么沒有完成?今日事一定要今日畢，對(duì)于沒有完成的事情，一定要再咬咬牙，狠狠心逼迫自己把它完成。這樣，就才會(huì)睡得更快，睡得更香!
“放縱自己”就像可怕的“瘟疫”，要知道自律就是我們目前作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!做到了自律，你也像那些沖鋒在抗日一線的叔叔、阿姨，爺爺、奶奶一樣，是非常時(shí)期的非常的英雄!一旦“放縱”這個(gè)可怕的瘟疫，要來襲擊你的時(shí)候，你還可以想想我們的醫(yī)護(hù)人員正在經(jīng)歷著怎樣的考驗(yàn)和磨煉——隨時(shí)都有可能面臨被傳染的可能性!
做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，一個(gè)人有了自律的話，等待你的就是成功!
#81024關(guān)于自律作文小學(xué)6
自律，從古至今都是作為一個(gè)有個(gè)修養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)之一。自律是什么?自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吳叔達(dá)的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關(guān)于自律的看法。
自律就是自我約束，自我管理。約束本身會(huì)讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因?yàn)槿说呢澯麜?huì)犯罪，違法，不講道德等有損社會(huì)安全的事，是不能放任不管的，那樣社會(huì)就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會(huì)讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法?！霸略虑?，周周清，天天清，堂堂清”這是語(yǔ)文老師對(duì)我們的要求，內(nèi)容就是在每月，每周，每日，每節(jié)課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛煉我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學(xué)習(xí)中的自律有著很好的效果。上課認(rèn)真聽講，做筆記，好好獨(dú)立完成作業(yè)……。這些好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)說白了就是自己的自律能力如何。
學(xué)習(xí)上如此，社會(huì)上做人，也是如此。古時(shí)候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個(gè)盛夏途經(jīng)河南，路旁有梨樹，許多人都上前爭(zhēng)搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問他為何?他答：“非其有而取之”。“梨無主，吾心獨(dú)無主乎?”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒有主人，我的道義難道也沒有主見嗎?”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個(gè)有修養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)之一。
自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話是有條件的，那便是失敗的那人要學(xué)會(huì)自我反省。如果失敗過后不反省，而是固執(zhí)的一錯(cuò)再錯(cuò)，將錯(cuò)就錯(cuò)的話，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩(wěn)的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會(huì)讓成功離自己更加遙遠(yuǎn)。
孔子說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。是說看見有道德的人便應(yīng)向他看齊，看見沒有道義的人應(yīng)在內(nèi)心反省自己，有沒有同樣的毛病。這句話不假，但是現(xiàn)代人也結(jié)合知識(shí)，指出孔子一個(gè)錯(cuò)誤，看見別人犯錯(cuò)，為何不去制止，防止他繼續(xù)犯錯(cuò)，甚至犯罪。當(dāng)然孔子他老人家怎么想，我們不知道，但最近報(bào)紙上的見義勇為不就是這一精神的體現(xiàn)嗎?
所以在自律的同時(shí)，幫助別人走上正道也在有道德修養(yǎng)體現(xiàn)之一，自律也是從古至今，人們?cè)诘赖伦鋈朔矫?，重點(diǎn)關(guān)注的地方，從今往后也要好好做到。
#81023關(guān)于自律作文小學(xué)7
如果把成功比作寶藏，那么去尋找寶藏的道路上必然有許多誘惑，一不小心就會(huì)偏離正確的路。而自律，則是一條鞭子，沒當(dāng)我們想走歪路或心生邪念之時(shí)，它就會(huì)抽打我們，迫使我們?cè)谡_的方向下走下去
但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對(duì)于成功的重要性。
有一位演員因?yàn)殚L(zhǎng)相不夠英俊，而不被重用，后來，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時(shí)，有人找他，說愿意給他100萬(wàn)，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動(dòng)，買下了那個(gè)劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是在好萊塢留下手腳印的中國(guó)著名影星——成龍。
成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要?dú)w功與他的自律精神，試問，有多少人可以在100萬(wàn)的面前不心動(dòng)呢?誰(shuí)又不想要100萬(wàn)呢?但是成龍最終控制了自己，堅(jiān)守誠(chéng)信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。
但是，也有人受不住誘惑，走上歪門邪路的事例。
前些日子，一位副司長(zhǎng)“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達(dá)1.15噸!16臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)燒壞了4臺(tái)。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂，我們這個(gè)社會(huì)還有多少這樣的人。
這些貪官?zèng)]有自律精神，在金錢的誘惑下越走越遠(yuǎn)，也許，他們中也有本想為人民做貢獻(xiàn)的人，但他們不能自律，剛開始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬(wàn)，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴(yán)懲。
自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點(diǎn)，如果不能自律，那么不僅離成功越來越遠(yuǎn)，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力!
#81026關(guān)于自律作文小學(xué)8
所謂自律，是指根據(jù)自己的道德價(jià)值觀和道德思維，為自己立法，并按自己的意志和立法去行動(dòng)。即指不受外界困境和邪惡影響，不為快樂、幸福、欲望等情感所驅(qū)使，也不受神意、天命的支配，而是根據(jù)自己的“立法”，為實(shí)現(xiàn)自己的道德理想而行動(dòng)的道德原則。它是依賴于理性的“善良意志”，而不是個(gè)人隨心所欲的任性，強(qiáng)調(diào)“出自法則”去行動(dòng)(利他、利己)。自律使人自覺選擇道德行為，糾正不道德動(dòng)機(jī)，在道德法庭上，自己充當(dāng)起訴人和審判官，檢查和審判自己的言行。皮亞杰研究兒童道德發(fā)展中的“自律”，指的是人的行為受自己內(nèi)在獨(dú)立思考和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的支配而不是外在的社會(huì)規(guī)則。
自律能力，指道德選擇和行為是依據(jù)通過作為道德活動(dòng)的主體的人理性思考后選擇的道德原則自愿作出的，它可以表述為道德上的“三自能力”即自立、自行、自控能力。所謂自立即自我“立法”，也即自我要求，這涉及道德認(rèn)識(shí)，道德理想諸方面;所謂自行即自我“行政”，也即自我鍛煉、自覺踐行，養(yǎng)成道德行為習(xí)慣;所謂自控即自我“司法”，也即自我評(píng)價(jià)自我調(diào)控，與通常所謂“良心”或“內(nèi)心的道德法庭”相似。具體內(nèi)容包括：自主思考、自我勸告、自我選擇、自我修養(yǎng)、自我踐行、自我克制、自我防御、自我督促、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我塑造、自我判斷、自主責(zé)任心和自我負(fù)責(zé)，以及獨(dú)立的社會(huì)適應(yīng)和交往協(xié)作等能力。
相對(duì)而言，他律是指由外在因素決定自己意志的道德準(zhǔn)則，即道德選擇與行為是由主體自身之外的、未經(jīng)自己理性思考的、被迫接受或考慮的各種規(guī)則和原因支配的(如恐懼、壓力、圖取報(bào)償?shù)?。處于學(xué)齡前和小學(xué)低年級(jí)的兒童，往往沒有約束自己的能力，道德評(píng)價(jià)能力較低，需要靠教師和家長(zhǎng)的約束來行動(dòng)。隨著主體自身成熟，這種外在形式逐漸轉(zhuǎn)換為青少年內(nèi)心的某種覺悟和信念，開始有意識(shí)地自覺地服從自己，即走向自律。但應(yīng)該看到，學(xué)生在其道德意識(shí)建構(gòu)過程中，情緒性動(dòng)機(jī)、遵從和功利性動(dòng)機(jī)占很大比重，效果與動(dòng)機(jī)很難統(tǒng)一，這決定自律的不穩(wěn)定性。
自律是道德人格完善的內(nèi)在機(jī)制和主觀途徑。所謂道德人格就是人格在道德方面的規(guī)定性，它由價(jià)值目標(biāo)(動(dòng)力和導(dǎo)向因素)、價(jià)值原則(準(zhǔn)則因素)和道德責(zé)任心所構(gòu)成的統(tǒng)一體。道德人格完善，則指主體自主作出的道德決定在道德實(shí)踐過程中不受任何阻礙地被實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)或境界。具有自律的人表現(xiàn)出健康人格特質(zhì)如自覺性、自制性、包容性、堅(jiān)持性和自主性等。
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