關(guān)于粗心作文四年級(jí)6篇
粗心，讓你做什么事都有可能失敗;如果你細(xì)心的話，成功的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于百分之八十。下面給大家分享一些關(guān)于粗心作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于粗心作文四年級(jí)1
我叫駱怡澤，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我這人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)倒是有一籮筐。丟三落四啦，粗心大意啦，等等，別人有的我都有一點(diǎn)。
三年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我曾有過(guò)一次坐錯(cuò)車的經(jīng)歷。
那天，我拿著錢，在早餐店里買了一瓶牛奶，就興沖沖地跑向公交車站臺(tái)。真好，一輛公交車朝我開(kāi)了過(guò)來(lái)，我頭也沒(méi)抬地沖了上去，心里美美地想著，今天我又是第一個(gè)到課的同學(xué)，老師又會(huì)表?yè)P(yáng)我。
過(guò)了幾站，車子愈往前駛，我愈覺(jué)得不對(duì)勁，便在月湖公園這一站跳下了車。我回頭一看遠(yuǎn)去的公交車，卻發(fā)現(xiàn)本來(lái)要坐的“2路”車變成了“205路”車，這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻。
我真的像一只粗心的小駱駝呢!像這樣的事情，還有好多呢，比如上學(xué)經(jīng)常沒(méi)帶作業(yè)啦，忘記帶書(shū)啦。
一天，我剛起床，媽媽就嘮叨起來(lái)：“趕緊去整理書(shū)包，還有飯盆、水瓶，別忘記帶上了?！?/p>
“好的!好的!”我邊揉眼睛邊說(shuō)。
我急急忙忙走到書(shū)房，收拾好東西后來(lái)到餐桌前，正準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，媽媽又問(wèn)：“書(shū)包收拾好了嗎?”
“好——了——”我不耐煩地答道。
吃完早餐，正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽又問(wèn)：“要拿的東西拿好沒(méi)有?”我裝作沒(méi)聽(tīng)到似地走出家門。
來(lái)到學(xué)校，我翻起書(shū)包，左翻翻，右翻翻，等到我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天的時(shí)候，也沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文書(shū)的影子。我這才想起語(yǔ)文書(shū)還在家里“睡懶覺(jué)”呢，沒(méi)辦法，我只好用《日有所誦》來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。
這就是我，一個(gè)粗心大意的淘氣包。
關(guān)于粗心作文四年級(jí)2
星期五，原本是個(gè)令人高興、興奮的日子，因?yàn)槊魈炀头胖苣┝?。但是這場(chǎng)考試改變了我的心情。
那天中午，我們?cè)居?jì)劃是上新課《飛奪瀘定橋》的，但因?yàn)楦募彝プ鳂I(yè)花了很長(zhǎng)時(shí)間，所以老師臨時(shí)改成考試?！鞍?考試，不會(huì)吧!”我默默地說(shuō)。心想：“我還沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦啊?我剛當(dāng)上中隊(duì)委，一定要考好，不能在同學(xué)面前出丑!”算了，還是趕緊看看語(yǔ)文書(shū)把!于是，我翻開(kāi)書(shū)認(rèn)真看起來(lái)。開(kāi)始考試了，我心想：必須考好啊!加油!加油!第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，前面幾個(gè)詞語(yǔ)都很簡(jiǎn)單，但拼到máohuì時(shí)我想哪個(gè)“毛”，哪個(gè)“匯”呢?“毛匯”是什么意思呢?算了算了，不管三七二十一我寫(xiě)下了“毛匯”。再后面一切都很順利，但到老舍原名時(shí)我又卡殼了。于是，我開(kāi)始“回放”課堂記錄。啊!慘了我的百度大腦搜不到，對(duì)了。徐老師講《草原》是講過(guò)老舍姓蘇，“蘇老舍”“蘇小蘇”不對(duì)，還有一個(gè)“春”“蘇春慶”好像也不對(duì)。要是著名作家老舍知道我給他亂取名字一定會(huì)揍我的，算了不寫(xiě)了，繼續(xù)往下做。過(guò)了一會(huì)兒，討厭的下課鈴聲響起。在哪一剎，我好像瞬間有了魔力，“唰唰”地做完了試卷。我瀏覽了一遍，感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，我高興地說(shuō)：“好啦，交給老師啰!”
交了試卷后，我回想起一個(gè)詞叫“毛匯”，于是我問(wèn)劉芷玥：“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)里面有毛匯這個(gè)詞嗎?”劉芷玥哈哈大笑地說(shuō)：“楊昕霖，你可真逗只有描繪沒(méi)有毛匯，你是不是把miáo拼成了máo”。我頓時(shí)恍然大悟。如被雷擊，自己真是太粗心了，怎么能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢?我又問(wèn)：“那你知道老舍的原名嗎?”“NO”劉芷玥回答到。那我只有回家問(wèn)爸爸了。爸爸說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，叫蘇慶春!”“啊!老爸你別騙我啦!”“騙你有用嗎?”也是，頓時(shí)我太生氣了，我連“蘇春慶”都想到了，調(diào)一調(diào)，不就成了“蘇慶春”了嗎?都怪自己太馬虎了，沒(méi)有聽(tīng)清徐老師上課時(shí)對(duì)老舍的介紹。看來(lái)這次考試兇多吉少了。
老天爺保佑!希望其他題不要再錯(cuò)了，我發(fā)誓以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉粗心、馬虎的毛病。
關(guān)于粗心作文四年級(jí)3
一天上數(shù)學(xué)課，丁老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)一次隨堂測(cè)試。要認(rèn)真對(duì)待!請(qǐng)拿出實(shí)驗(yàn)班，翻到練習(xí)二，開(kāi)始答題!”我想：我耳朵沒(méi)問(wèn)題吧!我有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)?我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!我做夢(mèng)也沒(méi)想到今天會(huì)測(cè)試!真的是太突然了!弄了我個(gè)措手不及。但我還還是以白駒過(guò)隙的速度翻到了練習(xí)二，開(kāi)始做題。有一道題把我難住了，我找不到一點(diǎn)思路。我一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，急得我面紅耳赤，一只“攔路虎”把我“攔”住了。我想：怎么辦呢?總不能空著吧，空著老師也會(huì)認(rèn)為我空題!怎么辦呢?
我又把剩下的題都做了，剩下的題都比較簡(jiǎn)單，但還是時(shí)不時(shí)的“跳”出幾只“小攔路虎”，但我都把它們給“解決”掉了。有些題會(huì)讓你不費(fèi)吹灰之力就算完，但有些題也要讓你抓耳撓腮，要用九牛二虎之力才能算完。然后又來(lái)算這只討厭的“攔路虎”。我實(shí)在不會(huì)了，所以，我不管三七二十一還是三八二十四，我開(kāi)始蒙了。我又重新驗(yàn)算了一遍。我為什么要驗(yàn)算?一是這道題占分較大，丟了可不劃算!二是驗(yàn)算習(xí)慣了，是一個(gè)好習(xí)慣!可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一驗(yàn)算，卻讓我白白丟了分!忽然，只聽(tīng)到丁老師說(shuō)：“只剩下一分鐘了。同學(xué)們快點(diǎn)做!”我又急急忙忙地修改了新的答案，交給了丁老師。
下課了，我趕忙問(wèn)黃子鳴那道題的答案，他說(shuō)出了答案。“哎呀!我第一次的答案是正確的!我的驗(yàn)算哪里出錯(cuò)了?”我不由大叫起來(lái)，不敢想信自己的耳朵。我后悔極了!我想：驗(yàn)算到底哪里錯(cuò)了?如果真錯(cuò)了，那我會(huì)不會(huì)是粗心?但是時(shí)間一去不復(fù)還啊!
后來(lái)，我知道我是錯(cuò)在了驗(yàn)算那里，我竟然沒(méi)有進(jìn)位!我真的好粗心呀!我回到了家，問(wèn)了媽媽那道題的過(guò)程。媽媽三五兩下就算完了。說(shuō)：“這種題都是用王老師的方法做!但是，一次沒(méi)考好，不證明以后都考不好!”媽媽安慰我說(shuō)。
通過(guò)了這件事，我以后要認(rèn)真答題，畫(huà)圖，在答題前，先要在草稿紙上做出要寫(xiě)的題的答案，然后再抄到試卷上去。在考試/測(cè)試前想一想考試/測(cè)試該怎樣做，如：認(rèn)真檢查，當(dāng)然，也不能太緊張，如果一緊張，就不能平靜下來(lái)，會(huì)讓這次考試/測(cè)試一直都在興奮，激動(dòng)，緊張的情況下答題，很容易心不在焉!會(huì)讓考試/測(cè)試考不好。我也知道了粗心很不好，一粗心，會(huì)丟很多分。以后，我也會(huì)盡量不要粗心!希望我能說(shuō)到做到!
關(guān)于粗心作文四年級(jí)4
嗨!大家好!無(wú)論你是認(rèn)識(shí)我還是不認(rèn)識(shí)我，現(xiàn)在，時(shí)間是屬于我的。我要向你來(lái)介紹我自己——一個(gè)粗心的我。
瞧，不遠(yuǎn)處那個(gè)焦頭爛額正翻書(shū)包的小女孩就是我?？蓜e稀奇，這一幕經(jīng)常發(fā)生在我身上。不信?我說(shuō)給你聽(tīng)。
“快去睡覺(jué)!今天就是考試前的最后一天了，還有心思玩?”受夠了媽媽機(jī)關(guān)槍一般的嘴發(fā)射出的“子彈”，我不情愿地鉆進(jìn)被窩?？晌堇飦y七八糟的書(shū)本和筆，我卻個(gè)個(gè)沒(méi)收拾。第二天早上考試，便發(fā)生了開(kāi)頭我說(shuō)的那一幕。
“筆呢?筆呢?”我小聲嘀咕著。書(shū)包都已經(jīng)被我翻爛了，可筆卻依然不見(jiàn)蹤影，接著我發(fā)現(xiàn)，2B鉛筆居然也神秘的消失了。我一拍腦門，呀!忘到家里的書(shū)桌上了。我可真是粗心，沒(méi)辦法，只能求助了。
考試中?！疤?，怎么又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字。”我心里想著?！傲睂?xiě)成了“興”，“盒”成了“合”……幸虧?rùn)z查了，否則可就考不了好成績(jī)了。我松一口氣，一掃試卷，竟發(fā)現(xiàn)我驕傲的名字也寫(xiě)錯(cuò)了。唉，可真是粗心。
考試后。同學(xué)們正一群一群地?zé)峄鸪斓鼗?duì)答案。身為“學(xué)霸”的我，也自然加入了這個(gè)行列，讓我慶幸的是，幾個(gè)因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤被我“消滅”掉了，高分又是妥妥的。收拾書(shū)包，回家!咦?書(shū)包呢?壞了，忘考場(chǎng)里了。我使用“飛毛腿”飛奔到考場(chǎng)，找到了被我遺忘在角落的可憐小書(shū)包。正走出校門，小伙伴又問(wèn)我一句：“你杯子呢?”大事不妙，杯子也忘在考場(chǎng)里了。我又飛奔回去……
聽(tīng)了我的介紹，你一定知道我了吧。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)十分粗心但卻真實(shí)的我。
關(guān)于粗心作文四年級(jí)5
提起粗心，我就怒火中燒，它是我學(xué)習(xí)、生活中最大的敵人，因?yàn)檫@家伙常常害得我考試看錯(cuò)題或漏做題，辦事丟三落四，常被媽媽批評(píng)。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我就因?yàn)榇中亩c高分失之交臂?？荚嚂r(shí)，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我拿到卷子一看就樂(lè)了，心想：這張?jiān)嚲硖?jiǎn)單了，于是我一口氣做完了。做完試卷的我沾沾自喜，剛檢查了幾道題就想：這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，不用檢查也能拿高分。于是，我就坐在座位上東張西望，無(wú)所事事。
午飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得這次數(shù)學(xué)考試能得幾分?”我信心滿滿地說(shuō)：“90分肯定沒(méi)有問(wèn)題?！眿寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我相信你是有實(shí)力的。”放學(xué)前，數(shù)學(xué)蔣老師神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張徐睿，到我辦公室去?！蔽乙?jiàn)老師這樣嚴(yán)肅，感到事情不妙，心中不由得忐忑起來(lái)。來(lái)到辦公室，蔣老師拿出我的數(shù)學(xué)試卷放到我面前，十分生氣地說(shuō)：“自己看看吧，對(duì)這次考試滿意嗎?”
我低頭一看，頓時(shí)傻眼了，試卷上赫然寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的“82”，再一看，應(yīng)用題上被扣去的12分全都是計(jì)算錯(cuò)誤，有看錯(cuò)數(shù)字的，也有點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)的。我粗心的毛病又犯了，此時(shí)的我腸子都悔青了，為什么我考試時(shí)不認(rèn)真細(xì)致一些呢?回家怎么向媽媽交待呀!
粗心呀粗心，你什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去呢?不過(guò)，我相信只要努力，我一定能夠打敗你!
關(guān)于粗心作文四年級(jí)6
我是一個(gè)經(jīng)常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個(gè)星期天都要被媽媽埋怨。
“小明，還在玩電腦啊!你的作業(yè)做完了嗎?沒(méi)做完的話快點(diǎn)!明天還要上學(xué)啊!”我聽(tīng)了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書(shū)包里拿出書(shū)、又快速的翻開(kāi)作業(yè)?？纯次业淖鳂I(yè)有沒(méi)有又“粗心”的跡象。果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒(méi)看見(jiàn)、差一點(diǎn)就把它忘記了又要被老師說(shuō)了，而且這道題學(xué)過(guò)，我卻把它想的很復(fù)雜，結(jié)果還把簡(jiǎn)單的題目算錯(cuò)了。“快點(diǎn)啊!
你是不是忘記什么作業(yè)沒(méi)做啊?”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去?！鞍?什么?”媽媽突然把聲音擴(kuò)大了十倍，“你多粗心!你看這道題……”我以為要被媽
媽打了，嚇得快哭出來(lái)。
我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學(xué)習(xí)生活里!我在做那一次作業(yè)后，我完完全全知道怎么使這敵人‘’粗心”滅亡了：做完作業(yè)后，我就仔仔細(xì)細(xì)的檢查看一遍有沒(méi)有粗心的，
數(shù)學(xué)就——用一張草稿紙把計(jì)算過(guò)程一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有幾處地方寫(xiě)錯(cuò)了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會(huì)把這道題算錯(cuò)呢?我經(jīng)過(guò)了反復(fù)的思考，終于得知為什么會(huì)把這道題做錯(cuò)了!那是因?yàn)?/p>
太粗心了!
哎!“粗心”這個(gè)大壞蛋，你休想再走近我。因?yàn)槲覜Q心改正粗心的毛病不再粗心大意了。
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