《藍(lán)色的海豚島》讀后感小學(xué)作文10篇
《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)中最值得我們學(xué)習(xí)的就是樂(lè)觀的卡拉娜，今后不管我們遇到什么困難，我們一定要像卡拉娜那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。下面是小編為大家整理的《藍(lán)色的海豚島》讀后感小學(xué)作文10篇，歡迎大家閱讀和采納!
《藍(lán)色的海豚島》讀后感范文一
《藍(lán)色的海豚島》主要講了太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡?，有海獺在玩耍，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在打架......以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們收到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)了這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下來(lái)一個(gè)小姑娘——卡拉娜。她在這個(gè)島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)?！吨ゼ痈缰苋照搲吩u(píng)論過(guò)“這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性?！比绻覜](méi)看這本書(shū)，我會(huì)坐在地上哇哇大哭。讀了之后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自已的雙手創(chuàng)造一切。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感范文二
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的主人公是一位名叫卡拉娜的小女孩。她的村莊里面的人不是被阿留申人殺害了，就是離開(kāi)了這個(gè)小島，只有她留了下來(lái)。她在這個(gè)島上足足生活了18年。
卡拉娜在島上養(yǎng)了一些可愛(ài)的小動(dòng)物：有一條名叫郎圖的狗;有兩只美麗的蜂鳥(niǎo);還有可愛(ài)的小海獺……令我印象最深刻的是：卡拉娜的好朋友——郎圖永遠(yuǎn)地離開(kāi)了卡拉娜。這件事主要講了卡拉娜放了郎圖出去，過(guò)了兩天，它沒(méi)有回來(lái)。卡拉娜就去找郎圖，終于在一個(gè)山洞里找到了它。郎圖一動(dòng)不動(dòng)地在那里躺著，卡拉娜把它帶了回去，郎圖虛弱不堪，心跳越來(lái)越慢，最后，在半路上心跳停止了?？ɡ葌牡乜蘖似饋?lái)。她把郎圖埋在了高地上。
卡拉娜孤零零地在島上時(shí)，沒(méi)有哭著待在原地上，她用自己的雙手去創(chuàng)造了一切，活了下去。她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。這是一本值得我們?nèi)タ吹暮脮?shū)，里面有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。這真是一本女孩版的《魯濱遜漂流記》。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感范文三
最近我看了一本書(shū)，叫《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)主要講一位十二歲小女孩卡拉娜獨(dú)自一人在島上生存了十八年多。在到達(dá)無(wú)人島上之前，卡拉娜一家遇到了許多不幸的事，她的父親在與阿留申人的沖突中離開(kāi)人世間，而弟弟也被野狗咬死了。就這樣，她一人留在島上，她獨(dú)自一人造房子，找食物，做武器，用善良結(jié)交了許多動(dòng)物朋友。最后，在島上待了十八年才被人發(fā)現(xiàn)。在絕望和孤獨(dú)面前，卡拉娜并沒(méi)有被打敗，反而是勇敢地直面它們。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事。卡拉娜面臨的兩次生命危險(xiǎn)，都是因她的善良而得救。有一次，在卡拉娜快要?dú)⑺酪粭l狗的時(shí)候，她不忍心，還是及時(shí)停住了，那是野狗首領(lǐng)。因?yàn)樯屏?，那條狗和她都得救了，她若是射出了箭，那她就離開(kāi)人世間了，因?yàn)樗缫驯灰肮啡喊鼑?。還有一次，她為救弟弟而跳下船，而恰巧船在不久后就沉沒(méi)了，她再一次因?yàn)樽约旱纳屏级镁取?/p>
卡拉娜的善良一次次地拯救了自己的生命，讓我有理由相信，善良是人類(lèi)最美好的品質(zhì)之一。記得以前在街上見(jiàn)到乞討的人，我總覺(jué)得他們很臟而不肯靠近一步，卻沒(méi)想到他們也許正在為生活而苦苦掙扎著吧，現(xiàn)在想想真的很不應(yīng)該。
善良是生命中的一束光，我想自己不應(yīng)該放棄成為一個(gè)善良的人。這大概就是《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)給予我最大的啟發(fā)。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感范文四
知識(shí)是無(wú)窮的，知識(shí)是偉大的，知識(shí)是不可戰(zhàn)勝的。知識(shí)的來(lái)源是書(shū)，那么最好的獲得知識(shí)的方法就是看書(shū)。
這不，最近我就看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書(shū)。它的作者是美國(guó)的斯.奧臺(tái)尓，是傅定邦翻譯的。這本書(shū)被稱(chēng)為”女孩版“《魯濱孫漂流記》，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，還被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)選的”1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品“之一?！吨ゼ痈缰苋照搲吩@樣評(píng)價(jià)它：”這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的，不可磨滅的經(jīng)典性。“
這本書(shū)的主要內(nèi)容講得是;太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受捕獵海獺的啊留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。主人公卡拉娜有著不畏艱辛。堅(jiān)持存活的信念，如果她沒(méi)有了這種頑強(qiáng)的信念，恐怕就不能存活了。
面對(duì)困境，要的就是卡拉娜的那種毅力，如果人人都有那樣的毅力就不會(huì)害怕了。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感范文五
【堅(jiān)持就是勝利】
《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，里面的故事描述得十分精彩，引人入勝。
這本書(shū)主要描述，在太平洋中的一個(gè)小島上，生活著一群印第安人，他們過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。但他們寧?kù)o的日子卻被阿留申人打破了。為了防止阿留申人的再次破壞，他們決定移民。唯獨(dú)還有一位小姑娘------卡拉娜，留了下來(lái)?？ɡ泉?dú)自在這個(gè)島嶼上，得不到任何的幫助。盡管如此，卡拉娜并沒(méi)有放棄，反而更加努力、積極與各種困難作斗爭(zhēng)：她建造了自己的住處，制作出各種武器，還與野狗戰(zhàn)斗，并殺死了大章魚(yú)。歷經(jīng)整整十八年的苦難，她才從魔鬼的手掌中，堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，并最終等到了救援的船只。
在我眼中，卡拉娜是一個(gè)勇敢、堅(jiān)持的女孩。在這十八年里，不管遇到什么困難，她都能咬牙挺過(guò)，永不退縮。在我的生活中，也有類(lèi)似的事情。當(dāng)遇到一些阻礙時(shí)，我會(huì)像卡拉娜一樣，不會(huì)無(wú)為退縮，而是去盡力地克服它們、打敗它們。一次，班級(jí)里舉行數(shù)學(xué)測(cè)試，剛開(kāi)始，試卷上前面的題目較簡(jiǎn)單，我勢(shì)如破竹;可在最后一題，我前行的腳步被攔住了;但為了取得最后的勝利，我并不氣餒，努力思考，想方設(shè)法地克服它;終于，功夫不負(fù)有心人，最后一道屏障，也是最難的一題，被我跨越過(guò)去了。
《藍(lán)色的海豚島》教會(huì)我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，希望大家也能去閱讀這本好書(shū)，并有所收獲。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感范文六
我靜靜地看著《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，不經(jīng)地對(duì)書(shū)中的女主角的勇氣感到看好。
書(shū)中講得得是在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一個(gè)側(cè)躺的海豚，島的周?chē)泻＋H在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗，以前這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘----卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救船只地到來(lái)，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
她非常勇敢，她自己制做武器，自己找吃的，與動(dòng)物交上了朋友，可這些都是我們做不到的，我們整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我們?yōu)槭裁床徽湎а矍暗拿篮脮r(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢!
我在一本書(shū)上看到了一個(gè)故事，一個(gè)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)中國(guó)孩子和日本孩子各放在一個(gè)有老虎的山上，看他們的動(dòng)作是怎么樣的，中國(guó)孩子嚇得跑了，而日本孩子在繼續(xù)前進(jìn)，這說(shuō)明，我們中國(guó)孩子還不行，只在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
讓我們做天空上的雄鷹，而不做樹(shù)蔭下的小雞。