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小學(xué)校園生活作文600字模版

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小學(xué)校園生活作文600字模版(精選5篇)

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。不要給與過(guò)多的約束和限制,不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn),想怎么寫,就怎么寫。小編在這里給大家分享一些小學(xué)校園生活作文600字模版,希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)校園生活作文600字模版精選篇1

學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……

日復(fù)一日,年復(fù)一年,在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活,其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái),就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

記得有一次,在放學(xué)之際,作為英語(yǔ)課代表的我,要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅谓處煋?dān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。所以,我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚,使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)??吹剿麄円粋€(gè)個(gè)責(zé)備的面容,我心好酸。

有一回做數(shù)學(xué)題,全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng),讀題,畫圖,聯(lián)系,計(jì)算,最終,經(jīng)過(guò)我的冥思苦想,做出了這道題??粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁椋€滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。

說(shuō)到上學(xué),誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干,最終放學(xué)了,可面臨的不是休閑簡(jiǎn)便,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時(shí)間就到了10點(diǎn),一天就這么過(guò)去了。

“這次考試,總之都不錯(cuò),可是有一些人,能考上90多分的卻沒(méi)考上,其中就有…”哎,我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數(shù)學(xué)教師生氣地對(duì)我說(shuō):“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站?!?/p>

頓時(shí),我臉上火辣辣的,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查,導(dǎo)致考試成績(jī)下降,當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去,羞死了。

我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自我慢慢體會(huì)。

小學(xué)校園生活作文600字模版精選篇2

學(xué)校這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,五年來(lái)學(xué)校越來(lái)越美麗,想想五年前,大家初入學(xué)校時(shí),好奇的眼神,掃遍了整個(gè)學(xué)校,那時(shí)對(duì)學(xué)校的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今日,學(xué)校對(duì)大家來(lái)說(shuō),已成為了大家的第二個(gè)家,一個(gè)溫暖親切的家!

每當(dāng)大家悲痛時(shí),學(xué)校就好像春天一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)自我心里一樣,感到無(wú)限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時(shí),學(xué)校就好像媽媽一樣,用他那無(wú)聲且親切的目光,靜靜的看著我們,好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,要用歡樂(lè)的心態(tài)對(duì)待一切,哪怕這件事很難,也不要放棄?!?/p>

學(xué)校,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么完美!一年級(jí)時(shí),大家在外面嬉戲打鬧,捉蟲(chóng)子,追蝴蝶,撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒,還把自我所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級(jí)時(shí),大家盼望課間,一下課,同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”,你追我躲,整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂(lè)的場(chǎng)面。三年級(jí)時(shí),大家喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),一下課,籃球,毽子,皮筋,長(zhǎng)繩,短繩,沙包。。。。。。充實(shí)了我們的學(xué)校生活,既得到了健康又得到了歡樂(lè)。四年級(jí)時(shí),豐富趣味的圖書(shū)吸引了我們,不知什么時(shí)候起,書(shū)籍已完全替代了以往的活動(dòng),一下課,一本兩本,的圖書(shū)逐漸出此刻我們的眼簾。五年級(jí)時(shí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,書(shū)籍也逐漸不見(jiàn)了,取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。

一種種趣味的游戲,一個(gè)個(gè)豐富的課間,隨著時(shí)間的推移,已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級(jí),也漸漸向我們走進(jìn)。一年級(jí)時(shí)的我,感覺(jué)六年級(jí)時(shí)那樣遙不可及,我盼望六年級(jí)的來(lái)到。此刻,我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了,離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙,但我卻開(kāi)始羨慕一年級(jí),羨慕他們的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮。

小學(xué)校園生活作文600字模版精選篇3

我的學(xué)校生活是豐富多彩的,它讓我歡樂(lè),讓我悲痛,讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友

記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的,在我上初中之前,我的小學(xué)生活是很乏味的,從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)學(xué)校說(shuō)的美麗、樂(lè)趣。但自從來(lái)到初中之后,我就變了一個(gè)人。

記得剛來(lái)報(bào)道的那天,天氣很熱,人又很多,太陽(yáng)火辣辣的照著,所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班,我的心里就有一種奇妙的感覺(jué),是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,是喜悅,是好奇還是別的,說(shuō)不清楚。

之后,我在班上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友,她很清純,很可愛(ài),和她聊天,有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),對(duì)那里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我深深的愛(ài)上了這個(gè)班團(tuán)體。

在上第一節(jié)課時(shí),教師上課是說(shuō)要自我介紹,讓大家互相了解,我明白,初相識(shí),大家心中多多少少都布滿了青澀,我勇敢的舉起手來(lái),向大家介紹了自我,一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現(xiàn),我要在這班級(jí)里立腳,就跟朋友搞好關(guān)系!

在接下來(lái)的日子里,我與同學(xué)相處的很融洽,關(guān)系也更是密切了,我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹,就算會(huì)有一點(diǎn)小摩擦,也很很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài),在我的眼里,每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級(jí)里總是能爆發(fā)出笑聲,因?yàn)榇蠹叶颊业搅俗晕业膶W(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。

小學(xué)校園生活作文600字模版精選篇4

四年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué),光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。

記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。

有一次,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早,聽(tīng)說(shuō)教師在班我們都不敢進(jìn)去,便都躲在三樓,值日生看見(jiàn)了我們,去跟教師說(shuō),教師很生氣,把我們都叫上,我們以為教師肯定批評(píng)我們,沒(méi)想到教師笑著對(duì)我們說(shuō):“以后可不能早來(lái)了,下次我可就不會(huì)饒了你們的?!蔽覀兲嶂男淖罱K落了下來(lái)??墒?,教師這招還真靈,從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。

我們的數(shù)學(xué)教師也很好,他對(duì)我們很嚴(yán)肅,每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。

有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字,教師讓我從寫一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服教師。

這位教師很關(guān)心人,有一次,我們班的一位同學(xué)受了傷,教師明白后二話不說(shuō)立刻把同學(xué)背到醫(yī)療室,并親自給他包扎,我們明白后都感動(dòng)的留下了淚。

小學(xué)校園生活作文600字模版精選篇5

學(xué)校生活,風(fēng)光獨(dú)特。

高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但教師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至教師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果教師布置的作業(yè)少,不用說(shuō)下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣貌,便想到他們?cè)谧晕业膶W(xué)習(xí)上,也應(yīng)當(dāng)有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自我的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。

太陽(yáng)升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任教師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒(méi)辦法,教師說(shuō)出來(lái)了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。教師卻說(shuō),沒(méi)什么,為的是交流,下次再來(lái)。既然教師都這樣說(shuō)了,我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了,只能看書(shū)了。

還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的,就去徐主任那里借書(shū)看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說(shuō)地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國(guó)。

頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書(shū)包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書(shū)包走出學(xué)校。

太陽(yáng)落山了,學(xué)校中恢復(fù)了寧?kù)o。僅有小鳥(niǎo)還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉搖晃著,鳥(niǎo)兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。

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