夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文

夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文(精選5篇)

每個(gè)人都有一定的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和判斷的方向。下面給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文（篇1）

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是毛毛蟲想要破繭成蝶，看一看這大千世界;夢(mèng)想是小樹苗想要長(zhǎng)成參天大樹，為祖國(guó)添一份綠色;夢(mèng)想是老師無私的關(guān)愛悄悄闖入我的心間，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想是：快快長(zhǎng)大，考上理想的大學(xué)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，成為國(guó)家的棟梁之材。五中，就是我可以放飛夢(mèng)想的一片天空。

光陰似箭，我來五中上學(xué)已經(jīng)有一段日子了。剛來時(shí)，校園里的一切深深地吸引著我。我暗暗發(fā)誓：一定要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，可是時(shí)間一長(zhǎng)，自控能力較差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的時(shí)候，語文老師的一節(jié)課讓我徹底明白了，追逐夢(mèng)想的路上并不是一帆風(fēng)順的，唯有努力克服艱難險(xiǎn)阻，一切才有可能。

我清楚地記得，那是上學(xué)期第三次月考后的一節(jié)語文課。上課鈴響起，我們很快走進(jìn)教室，看見語文老師正坐在講臺(tái)上一臉愁容。為什么呢?難道是因?yàn)槲覀冞@次月考成績(jī)退步了?確實(shí)，我們穩(wěn)居第一的成績(jī)下滑了，怪不得老師生氣?？粗蠋煟旅嫱瑢W(xué)都坐得規(guī)規(guī)矩矩、端端正正，沒有一個(gè)同學(xué)敢抬頭，班里面安靜得連微風(fēng)的聲音都聽得清清楚楚。我也和其他同學(xué)一樣，忐忑不安，害怕老師點(diǎn)名批評(píng)。可老師并沒有怒氣爆發(fā)，只是說了很多話，到如今我還記得其中幾句：“同學(xué)們，你們以為我生氣是因?yàn)槌煽?jī)嗎?不是的!老師生氣是因?yàn)槟銈儗?duì)待挫折的心態(tài)啊!態(tài)度決定成敗。在追逐夢(mèng)想的道路上，困難和挫折是不可避免的，也是必經(jīng)的。但是我們需要一個(gè)正面的心態(tài)，一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。唯有如此才能克服困難，披荊斬棘。而不是像你們現(xiàn)在，一遇到困難就自暴自棄，甘愿俯首于失敗與挫折的腳下。一個(gè)人的力量很渺小，但全班同學(xué)的力量匯聚在一起呢?我們既然能拿第二，為什么就不能拿第一呢?孩子們，雖然夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，但道路就在你們腳下……”

聽完老師這番話后，我不禁為之一振!是啊，放飛夢(mèng)想很容易，可是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s需要端正態(tài)度，約束自我，不斷努力。在五中的校園里，有一群真誠(chéng)關(guān)愛我們的老師，他們用愛心與智慧辛勤地澆灌著我們的心靈。他們讓這片土地充滿希望，他們讓看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想近在咫尺。我相信五中這片土地，就是是我們夢(mèng)想的搖籃，它能夠?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)提供源源不斷的動(dòng)力，所以我們又怎么能讓這小小的困難阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?

親愛的同學(xué)們，千萬別讓挫折折斷我們追夢(mèng)的翅膀。夢(mèng)想的天空并不總是晴朗，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。讓我們的翅膀在困難的洗禮下，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們放開翅膀，飛向藍(lán)天，去迎接追夢(mèng)途中更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)吧!

夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文（篇2）

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是上天賜給我們的權(quán)利。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢(mèng)想隨心所欲。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，五六歲的時(shí)候，夢(mèng)想是擁有很多很多巧克力;七八歲的時(shí)候，夢(mèng)想有一輛超級(jí)遙控賽車;十二三歲時(shí)做夢(mèng)都想要一臺(tái)屬于自己的筆記本電腦;今年我十四歲了，我的夢(mèng)想不在飄泊不定，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想是有一天能考上北大?；蛟S，看到這兒，你一定會(huì)問，為什么要去考北大呢?因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽就經(jīng)常在我耳邊嘮叨，說：“你要從小好好學(xué)習(xí)，將來考上北大。那是一所很有名的學(xué)校，那里學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的氛圍都是一流的。在那里學(xué)習(xí)，可以學(xué)到很多知識(shí)，提高素質(zhì)。在這所學(xué)校里，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是精英，都是國(guó)家的棟梁之才”那時(shí)候，我還小，也就似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

現(xiàn)在，隨著年級(jí)的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了。回首一至五年級(jí)，我浪費(fèi)了很多時(shí)間。我沒有很好的聽老師的話，作業(yè)拖拖拉拉，從來不主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)得過且過，沒有上進(jìn)心。流失的時(shí)間不可挽回，我對(duì)自己的所作所為很后悔。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始，打好堅(jiān)固的基本功。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成。不懂的地方，多思考，多問同學(xué)。在家里，多看課外書，多積累好詞好句。做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固知識(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不偏科，特別是平時(shí)比較弱的科目要多做練習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。雖然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)!朋友們，請(qǐng)相信我吧!我會(huì)超越自我，戰(zhàn)勝自我，朝著這個(gè)夢(mèng)想，加油吧。

夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文（篇3）

小草夢(mèng)想著能夠長(zhǎng)成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意;小河夢(mèng)想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈;鳥兒夢(mèng)想著早日飛上藍(lán)天，為寧靜的藍(lán)天增添一抹生機(jī)。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細(xì)語呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的生機(jī)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地?fù)徇^人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著歡樂的圓舞曲，吹響著這金色的號(hào)角。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來自遙遠(yuǎn)的西伯利亞，骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與勇猛，踏著強(qiáng)勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我?guī)淼氖茄┌着c純潔。來到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨(dú)自開”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。

風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵Ｖ梗@樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大;風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂與喜悅。

夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文（篇4）

人，總會(huì)有夢(mèng)想，即使平凡如我，只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。

我的平凡的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)開心，而已。

小時(shí)候，對(duì)夢(mèng)想沒有什么概念。有吃有玩，聽媽媽話就可以了。許多小孩子都是夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，老師，警察，而我壓根就沒想過夢(mèng)想為何物。一個(gè)不知道的東西，想它干嘛?

也許我當(dāng)時(shí)，潛意識(shí)里就知道，人生的路還很漫長(zhǎng)，誰也說不定將來會(huì)怎樣。

即使家里有重男輕女的思想，甚至我覺得，如果我是個(gè)男孩子，爸媽會(huì)更愛我，我也知道姐姐成績(jī)優(yōu)異，而我不可以比她差?？晌揖褪遣辉敢庾瞿切o謂的比較，然后讓自己無端壓力巨大。沒有對(duì)比，沒有傷害。可對(duì)比傷害了誰，又保護(hù)了誰?沒人說得清。

所以，我寧愿不去想那些可能影響我心情的事。我覺得，這個(gè)世上，沒有比把自己過好，比自己開心快樂更重要的了。你說我們現(xiàn)在即將面臨高考，只顧開心怎么行?而我只想說，面對(duì)這個(gè)“必然降臨的節(jié)日”，你是選擇一邊開心一邊努力，還是一邊努力一邊郁悶?既然改變不了，那就選擇快樂。

都說小時(shí)候許多問題，長(zhǎng)大后啥都不是了。但我覺得，開心是可以永遠(yuǎn)伴隨我們的，不是嗎?

都說人要活在當(dāng)下，但追逐夢(mèng)想也是為了當(dāng)下，而我的當(dāng)下，就是有來日可數(shù)的高考，還有那一群可愛的同學(xué)們。

正是因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄?，我才?huì)有開心而言，沒有太偉大的夢(mèng)想，只有平凡得不能再平凡的想要永遠(yuǎn)開心的愿望。做一個(gè)開心快樂，積極樂觀的人，也許夢(mèng)想也就隨之實(shí)現(xiàn)了。不要整天給自己背個(gè)大包袱，壓得透不過氣來，開心快樂的去生活，也許很多東西，都會(huì)變得不一樣了。

還有，我想對(duì)我的同學(xué)們說，也許以后不會(huì)遇到比你們更奇葩的人了，但也不會(huì)遇到比你們對(duì)我更好的人了。長(zhǎng)大后才知道，用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間去了解一個(gè)人和被一個(gè)人了解的機(jī)會(huì)太少了。但在這三年里，我們竟然都愿意用心了解身邊的人，而我們也做到了。我很愿意珍惜你們，珍惜和你們?cè)谝黄鸬目鞓贰?/p>

讓我們，開心面對(duì)將來的每一天吧。

夢(mèng)想是什么小學(xué)五年級(jí)作文（篇5）

假如成功就是那遙遠(yuǎn)的天空，那么夢(mèng)想便是天空的征服者。

記起林肯，那位一生命運(yùn)坎坷卻名垂千古的總統(tǒng)，他患有先天性小兒麻痹癥，自小生活貧苦年幼喪母，事業(yè)也極其不順：多次競(jìng)選失敗，破產(chǎn)、債務(wù)紛紛向他襲來。婚姻上也不順利：快要結(jié)婚時(shí)，未婚妻不幸去世。命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷，但他卻頑強(qiáng)追求自己的夢(mèng)想，目光直射政壇，終成總統(tǒng)，征服了屬于自己的天空。

萊特兄弟，小時(shí)的玩具勾起了他們飛上藍(lán)天的欲望。于是，他們研究，用一架架飛行器去實(shí)現(xiàn)他們的征服天空的夢(mèng)想，失敗總是免不了的，但他們沒有放棄，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終，他們的“飛行者1號(hào)”飛向了藍(lán)天，飛向了他們夢(mèng)想中的天空。

想起“鋼琴王子”劉偉。那個(gè)沒有雙手卻放飛了自己的夢(mèng)想的人。當(dāng)初音樂學(xué)校的校長(zhǎng)從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心;空蕩下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志。這個(gè)大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢(mèng)想插上了隱形的翅膀，一路上連綿的風(fēng)雨被他用自己那堅(jiān)實(shí)的翅膀遮擋，萬里的征途被他飛過。用那雙隱形的翅膀，他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢(mèng)中的婚禮》敲打我們的心弦，來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是啊!他是放飛夢(mèng)想的人，更是天空的征服者。

而看看我自己。一年前的夏天，偶然回眸，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我所追求的這片天，那是音樂的美好天空，朝著那片天，我放飛了我的夢(mèng)想并跟著它走到了現(xiàn)在，走到了今天。

許多時(shí)候，我們都懷著一顆可以放飛的夢(mèng)想去走我們?nèi)松穆?。但更多時(shí)候，我們都沒能取得同樣的成功，可能因?yàn)槊\(yùn)，可能因?yàn)榉较?，但我更覺得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌３晒φ咧猿晒?，是因?yàn)樗麄儜汛е鴫?mèng)想，用努力、堅(jiān)持、拼搏、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是靠放棄與墮落。

放飛夢(mèng)想，放飛希望，在夢(mèng)想的天空，只有夢(mèng)在奏響。